Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Разработка классного часа на тему "Мы помним"

Разработка классного часа на тему "Мы помним"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Бердюгинская средняя общеобразовательная школа






hello_html_780b9c47.png

Классный час

«Мы помним …»




Автор:

Баранова Елена Анатольевна,

учитель начальных классов





















Бердюгина, 2015 год

Классный час в начальной школе с применением ИКТ, посвященный событиям Великой Отечественной войны, 3 класс

по теме

«Мы помним …».


Цель: воспитать уважение к истории собственного народа, чувство гордости за его великий подвиг, любовь к Родине.


Задачи:


  1. Закрепить основные знания по истории Великой Отечественной войны, связанные с ее участниками, сражениями, городами, датами и оружием.

  2. Создать условия для самоанализа, выдвижения собственной позиции, собственного мнения.


Оформление класса:

интерактивная доска, георгиевские ленточки, классная газета «С Днём Победы!»


Время реализации: 1 час.


Авторский медиапродукт:


1. презентации «Сопрвождение к классному часу», «Игра-викторина» (PowerPoint 2003-2007)


2., слайд-шоу “Что вы об этом думаете?»


Ход занятия:


  1. Актуализация темы.

Просмотр слайд-шоу «Война 41-45».

- Что вы об этом думаете?

- Зачем мы должны это знать?


2. Выдвижение гипотез.

- Воспользуйтесь шаблонами (предположим, допустим, возможно, что если) и выдвиньте свои предположения на вопрос: «Что нам теперь делать?»


3. Исследование данных о Великой Отечественной войне.

(сообщения детей, сопровождаемые презентацией)


1-й ученик.





Весь под ногами шар земной.

Дышу, живу, пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

Пусть всех имён не назову-

Нет кровнее родни!

Не потому ли я живу,

Что умерли они?

2-й ученик.

Героям нашей страны, живым и павшим, известным и безымянным, посвящается наш рассказ.

3-й ученик.

22 июня 1941 года. Кто не помнит этой даты? Она вошла в жизнь нашего народа ненавистным воем вражеских бомб, разрушенными селами и городами, миллионами убитых на фронтах, угнанных в рабство, замученных в лагерях смерти.

4-й ученик.

Война оставила след почти в каждой семье. 27 миллионов своих сыновей и дочерей не досчиталась наша страна. Они не пощадили своей жизни ради нашей победы.

5-й ученик.

Короткой ночью расползались тени,

В лугах на травы падала роса,

И был июнь, и было воскресенье,

И мирные блестели небеса.

И спали люди при открытых окнах,

Последние досматривая сны,

Когда земля, от первых взрывов вздрогнув, лишилась этой мирной тишины.

6-й ученик

(Слайд 2.)

В далеком 1941 году на улицах городов собралось много людей оттого, что изо всех уголков доносился голос Левитана.(звучит фонограмма)

(Слайд 3.)

Ведущий. Война началась 22 июня 1941 года. На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялся весь наш народ. На фронт уходили и старые, и молодые

Наши солдаты эшелонами уходили защищать Родину, тогда еще не зная о том, что война не скоро закончится

6-й ученик.

Разве погибнуть ты нам завещала, Родина?

Жизнь обещала, любовь обещала, Родина!

7-й ученик.

Разве для смерти рождаются дети, Родина?

Разве хотела ты нашей смерти, Родина!

8-й ученик.

Пламя ударило в небо – ты помнишь, Родина?



Тихо сказала: «Вставайте на помощь» - Родина!

9-й ученик.

Москва! До последних патронов,

До дольки последней свинца

Мы в битвах! Твоя оборона идёт через наши сердца!

Ведущий.

(Слайд5.)

Ожесточённые бои шли на подступах к Москве

Тут сражалась дивизия под командованием генерала Панфилова. Во время одного боя герои-панфиловцы подбили 14 танков, остальные повернули обратно, а подбить танк очень непросто. Вдруг…они видят новую лавину танков, солдаты приготовились к бою. Встал тут Василий Клочков (политрук) и, обращаясь к солдатам, сказал: “Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва”. Эта фраза стала легендарной, она была в уме каждого солдата, придавала сил каждому воину. Позади Москва, столица, не пропустить. Почти все герои-панфиловцы погибли, но не пропустили врага.

(Слайд 6)

Ведущий.

В тылу остались только женщины, дети, старики. Они работали на заводах, рыли окопы, строили оборонительные сооружения, гасили на крышах зажигательные бомбы, чтобы спасти от пожара свои дома. Десятки тысяч женщин, подростков, людей пожилого возраста встали к станкам, освоили тракторы, комбайны, автомобили взамен ушедших на фронт мужей, отцов и сыновей. Главным девизом всей страны стало: «Всё для фронта, всё для победы!» В тылу самоотверженно работали для фронта, на фронте сражались за тех, кто остался дома.

Ведущий.

Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем мире в передышках между боями, в тесных землянках и холодных окопах. Они верили, что мир, спасенный от фашизма, будет прекрасен.

(Слайд 7)

Во время войны почтовые конверты использовались только для похоронных извещений, а письма от родных и близких назывались «треугольниками»: они посылались без конвертов — бумагу сворачивали так, что внутри оказывалось письмо, снаружи писали адрес. С какой радостью встречали «треугольники» от родных и близких в каждом доме, каждой семье!

Боец 1.

Дорогая мамочка!

Ты обо мне в слезах не вспоминай,

Оставь свою заботу и тревогу.

Не близок путь, далек родимый край,

Но я вернусь к знакомому порогу!

Боец 2.

По-прежнему моя любовь с тобой,

С тобою Родина, ты не одна, родная.

Ты мне видна, когда иду я в бой,



Свое большое счастье защищая.

Боец 3.

На голос твой я сердцем отзовусь,

И на заботу подвигом отвечу,

Я далеко, но я еще вернусь.

И ты, родная, выйдешь мне навстречу.

(Слайд 8)

Ведущий

В рядах тех, кто приближал Победу, были наши ровесники. Они были сынами полков, партизанами, подпольщиками.

Леня Голиков, Валя Котик, Марат Казей, Зина Портнова за мужество и бесстрашие были удостоены звания Героя Советского Союза. 20 тысяч школьников получили медаль «За оборону Москвы». 15 249 юным ленинградцам вручена медаль «За оборону Ленинграда».

10-й ученик.

Юные безусые герои,

Юными остались вы навек.

Перед вашим вдруг ожившим строем

Мы стоим, не поднимая век.

Боль и гнев сейчас тому причиной,

Благодарность вечная вам всем,

Маленькие стойкие мужчины,

Девочки, достойные поэм.

11-й ученик.

И сильнее кажемся мы втрое,

Словно тоже крещены огнем,

Юные безусые герои,

Перед вашим вдруг ожившим строем

Мы сегодня мысленно идем.


Объявляется Минута молчания. Звучит метроном.

(Слайды 9, 10, 11)


Ведущий. Более 26 миллионов жизней унесла та война. Но эти жертвы не были напрасными, фашисты были разбить. 9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. Все небо взорвалось салютом долгожданной победы.

12-й ученик.

В девятый день ликующего мая,

Когда легла на землю тишина,

Промчалась весть от края и до края:

Мир победил! Окончена война!

Разыгрывается сценка.

Мать:

Мой мальчик, как долго тебя я ждала!

И вот я услышала зов Победы.



Я уж на стол всё собрала,

Я жду тебя, а тебя всё нет.

Слетела давно вся пыль с черёмух.

Мой мальчик, где ты потерялся?

Наш дом уже полон друзей и знакомых,

Ты только один остался.

Сын:

Мама, ты знаешь, я виноват,

Я виноват перед тобой.

Я собирался вернуться назад,

И вдруг тот последний бой.

Бой уже после конца войны,

Но фрицы не знали этого.

Нервы у всех оголены,

Наверно, я пал поэтому.

Я умер, мама, прости меня!

Мать:

Мой мальчик, не уходи, постой!

Давай мы выберем путь другой.

Другой умрёт в том последнем бою,

Пусть он оставит любовь свою.

Сын:

Ах, мама, другой – ведь мне он брат,

Он также ни в чём не виноват.

Раз выпало пасть мне в последнем бою,

Так я унесу любовь свою.

Прости меня, мама!

(Слайд12)

Ведущий. В 70-й раз День Победы наша страна будет праздновать так же, как и в далеком 45-м. Этот праздник остается радостным и трагическим. Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за Великую Победу.

1-й ученик.

Давно закончилась война,

Давно с войны пришли солдаты.

И на груди их ордена

Горят, как памятные даты, —

За Брест, Москву, за Сталинград

И за блокаду Ленинграда,

За Керчь, Одессу и Белград.

2-й ученик.

В один и тот же день и час

На встречу, вы к друзьям спешите,

Но с каждым годом меньше вас,

И нас за это вы простите,

Что не сумели вас сберечь,

Не залечили ваши раны.



И вот на место этих встреч

Приходят внуки ветеранов.

3-й ученик.

Давно закончилась война.

Давно с войны пришли солдаты.

И на груди их ордена

Горят, как памятные даты.

Вам всем, кто вынес ту войну —

В тылу иль на полях сражений, —

Принес победную весну, —

Поклон и память поколений.

(Слайд13)

4-й ученик

(на фоне музыки).

В десятилетиях не утонули

Их лица, подвиги и имена;

У их могил в почетном карауле

Стоит сегодня вся моя страна.

5-й ученик

Клянемся! Ни единый выстрел

Не потревожит ваш покой!

Великой памятью людской

Перед солдатским обелиском.

(Слайд14)

6-й ученик

Май всегда будет ассоциироваться в нашем сознании с Весной и Победой, Весной и Трудом, Весной и Миром.

7-й ученик.

Вслушайтесь: это сам майский ветер сейчас говорит с вами.

8-й ученик

Обернитесь вслед скользящему над землей облаку, вспомните тех, кто мог бы дожить, но не дожил до сегодняшнего Мая.

9-й ученик.

Задумайтесь о тех, кто будет встречать Май без нас — после нас.

10-й ученик.

Это для них мы должны сохранить праздник Весны и Победы, Весны и Труда, Весны и Мира.

11-й ученик.

.Это для них мы должны сохранить нашу Землю.

(Слайд15)

12-й ученик.

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Пусть память верную о ней



Хранят, об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

13-й ученик.

Пускай во всем, чем жизнь полна,

Во всем, что сердцу мило,

Нам будет памятка дана

О том, что в мире было.

Затем, чтоб этого забыть

Не смели поколенья.

Затем, чтоб нам счастливей быть,

А счастье — не в забвенье!

Звучит песня «День Победы».


  1. Блиц-опрос «Мы знаем, мы помним…»

(в виде игры-викторины)


Тема\баллы

баллы

баллы

баллы

баллы

баллы

Города

10

20

30

40

50

Оружие

10

20

30

40

50

Имена

10

20

30

40

50

Сражения

10

20

30

40

50

Даты

10

20

30

40

50


Города:

---------------------------------------------------------------------------------------

1.10 Город, который выдержал 900 дневную блокаду и не сдался?

/Ленинград/

1.20 Город, главная цель наступающих фашистов летом 1941года?

/Москва/

    1. Какой город в нашей истории называют «последним логовом

фашизма»? /Берлин/

    1. О каком городе пелись следующие слова: «22июня ровно в

4 часа»? /Киев/

    1. Какой город советские войска освободили последним -9 Мая

1945года? /Прага/


Оружие:

-------------------------------------------------------------------------------------

2.10 Какое оружие в годы войны носило имя девушки?

/Реактивная установка «Катюша»/

    1. Самый знаменитый танк времен Великой Отечественной

Войны? /Т-34/

    1. С каким оружием встретили советские солдаты первые дни

войны? /Винтовка Мосина/



    1. Что означает сокращение в названии советского танка ИС?

/Иосиф Сталин/

    1. Какое оружие называли советские солдаты «Ванюша»?

/Немецкий дивизионный миномет/


Имена:

    1. Как звали верховного Главнокомандующего в годы

Великой Отечественной войны?

/И.В.Сталин/

    1. Кто принимал парад Победы на Красной площади в июне

1945году? /Г.К.Жуков/

    1. Кто командовал парадом Победы на Красной площади в

июне 1945году? /К.К.Ракосовский/

    1. Назовите имя героя Великой Отечественной войны, который

совершил воздушный таран немецкого самолета?

/Николай Гастелло/

    1. Назовите имя героя Великой Отечественной войны, который

жил в нашем городе, в нашем районе?

Сражение:

    1. Какое сражение времен Великой Отечественной войны

получило название «Битва на Волге»?

/Сталинградская битва/

    1. Назовите сражение Великой Отечественной войны, где

решающую роль сыграли Сибирские дивизии?

/Битва за Москву/

    1. В каком сражении участвовали 1200 танков?

/Сражение под Прохоровкой, на

Курской дуге/

    1. Какое сражение получило название Операция Багратион?

/Битва за Белоруссию/

    1. Какие сражения в годы Великой Отечественной войны

называли «рельсовая война»?

/Борьба партизан, по уничтожению

фашистских ж\д составов/

Даты:

    1. Какую годовщину Победы мы празднуем в этом году?

/64-летие/

    1. Когда закончилась Великая Отечественная война?

/8 мая 1945года/

    1. Когда началась Великая Отечественная война?

/22июня 1941года/

    1. Какое событие началось 1 сентября 1939года?

/Вторая мировая война/

    1. В каком году закончилась Вторая мировая война?



/2сентября 1945года/


  1. Составление индивидуальных карт развития.


Продолжи предложение «Я буду достойным защитником России. Для этого я уже сейчас должен….»


  1. Коллективная работа «Открытка ветеранам».

(Дети совместно составляют на листе ватмана большую открытку – коллаж, которую размещают в Доме культуры)


  1. Рефлексия.

Если мне предложат волонтёры георгиевскую ленточку, я:


- с гордостью её буду носить;

- хочу сам участвовать в распространении;

- возьму, но одевать не стану;

- откажусь.


Использованы материалы:

  1. http://www.dayudm.ru/article.php?id=3121 - ОТДАЛИ ВСЕ БЕЗ ОСТАТКА, воспоминания людей, которые были детьми в годы войны. http://www.rojdestvo.ru/foto_voenpesnya07.shtml - фото

  2. http://www.stvov.land.ru/child.html

  3. http://www.a-z.ru/women_cd2/4/index.htm

  4. http://www.sergiev-posad.ru/gorod/history/?id=3852 – Война и дети

  5. http://www.world-war.ru/cat_index_130.html - Непридуманные рассказы о войне.

  6. CD «От Кремля до Рейхстага»

  7. http://victory.rusarchives.ru/

  8. http://www.pobediteli.ru/

  9. http://www.9may.ru/














10


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Классный час способствует воспитанию у младших школьников чувства уважения к истории собственного народа, чувства гордости за его великий подвиг, любви к Родине.

В ходе классного часа закрепляются основные знания по истории Великой Отечественной войны, созданы условия для самоанализа, выдвижения собственной позиции, собственного мнения.

Разработка содержит литературный материал, блиц-опрос, коллективную творческую работу.

Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров169
Номер материала ДВ-320551
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх