Разработка классного часа на тему "Мы в ответе за свои поступки" (4 класс)

Предпросмотр материала:

Ляхова Зинаида Дмитриевна, учитель начальных классов,

средней школы №7 города Костаная

Разработка классного часа в 4 классе

Тема: «Мы в ответе за свои поступки»

Цель:

1. формирование поведенческих навыков, выработать умение противостоять негативным сторонам жизни;

2. профилактика правонарушений среди младших школьников;

3. Содействие правовому воспитанию.

Форма проведения: Практикум.

ТСО: компьютер, презентация, Видеоролик по теме

Ключевые слова: закон, уголовный кодекс, правонарушения, проступки, преступления, вымогательства.

Ход мероприятия

I. Организационный момент

- Сообщение темы, цели классного часа

- Разговор сегодня пойдет о правонарушении среди младших школьников, о видах правонарушений, об ответственности за совершенные правонарушения учащимися.

II. Основная часть.

v Проблемный вопрос.

- Что обозначает слово «закон»?

Закон – это свод определенных правил, требующих исполнения.

(Толковый словарь Ожегова)

v Учебный практикум.

ü Беседа «Права ребенка»

Встреча с учителем истории

ü Работа по презентации

- Правовая культура дает право на то, чтобы мы жили счастливо, спокойно, под защитой закона. Но не всегда это все выполняется, Нарушается право, т. е. происходит совершение правонарушения. Правонарушения делятся на 2 вида: проступки и преступления

Слайд 1 - 2 Виды правонарушения:

Проступки Преступления

1) Дисциплинарные; 1) Это опасные действия, за

2) Административные. которые законом предусмотрено

уголовное наказание.

Слайд 3 Проступки

Поговорим о дисциплинарном проступке. Дисциплинарное – то есть, нарушение дисциплины.

- Как вы понимаете? Например, если вы не придете в школу без уважительной причины, а ваши родители совершат прогул, не придя на работу – это дисциплинарные или административные проступки?

Слайд 4 Преступления

Преступление – это опасное для жизни, здоровья человека действие, за которое законом предусмотрено уголовное наказание. В стране растет число правонарушений.

- От чего зависит рост правонарушений в стране?

(От незнания законов или умышленно совершают правонарушения).

Слайд 5 Виды преступлений:

1) Воровство:

в квартире, в общественном месте: учреждениях, магазине - действия совершаются тайно.

Последствия воровства: позор, осуждение, горе для близких.

Народная мудрость: «Не ищи в кармане то, чего не клал сам».

2) Грабеж:

отбирают ценные вещи, действие совершается в открытую.

3) Хулиганство:

драки (приводит к членовредительству, ущербу здоровья), оскорбления личности.

4) Вымогательства

5) Телефонное хулиганство

Запретить

• Звонить по незнакомому телефонному номеру, своим знакомым, одноклассникам и говорить в трубку грубости, оскорбительные слова и глупости.

• Звонить в полицию, угрожать, давать ложную информацию.

6) Безопасность в Интернете:

• Нельзя использовать сайты и социальные сети в Интернете для хулиганства, распространения сплетен или угроз другим людям.

ПОМНИ! Данные действия уголовно наказуемы.

v Просмотр Видеоролика по теме

v Ответственность учащихся за совершенные правонарушения:

Лицо, достигшее ко времени совершения преступления 14 лет подлежит к уголовной ответственности.

Виды наказаний назначаются несовершеннолетним:

1) штраф;

2) исправительные работы;

3) привлечение к общественным работам;

4) ограничение свободы;

5) лишение свободы.

Свидетели несут полную уголовную ответственность за дачу ложных показаний, пассивные зрители – соучастники преступления.

v Решение жизненных ситуаций:
(ответ - да, нет)

• Надо ли оказывать помощь однокласснику, другу?

• Можно разговаривать на уроке, отвлекаться?

• Разрешается бегать по классу, кричать на перемене?

• Можно играть на перемене с товарищами?

• Разрешается дразнить, обзывать плохими словами друзей, обижать?

• Можно поддержать товарища, оказать внимание?

• Можно брать чужую вещь без разрешения?

v Составление Памятки

Приемы самозащиты, самосохранения:

· Нельзя садиться в чужую машину;

· Не заводить разговоры с малознакомыми людьми;

· Не входить в лифт с чужими людьми;

· Не открывать дверь чужому человеку;

· Громко кричать при нападении;

· Бить головой в подбородок, острым предметом;

· Не оставляй ключи под ковриком, в почтовом ящике;

· Не ведите чужих людей в квартиру;

· Не хвастай ценными вещами.

III. Рефлексия

ü Обзор конкурса рисунков на тему «Дети против насилия»

Разработка классного часа на тему "Мы в ответе за свои поступки" (4 класс)

DOCX

09.03.2018

717

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Ляхова Зинаида Дмитриевна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 130211
Подписчики: 0
Всего материалов: 34

130211
просмотров
34
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ляхова Зинаида Дмитриевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.