Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разработка классного часа на тему Молодая семья

Разработка классного часа на тему Молодая семья

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Баяндаевская СОШ»








Классный час

на тему:


«Молодая семья»







Выполнила: Петрова Е.А.

Учитель русского языка и лит-ры






















2012 г.




Тип Ролевая познавательная игра


Форма Имитация отношений между членами семьи


Основные игровые задачи: показать знание норм общения между членами семьи, проявить творческие способности в общении.


Педагогические возможности Игра способствует усвоению юношам и девушкам норм общения между членами семьи, развивает творческие способности школьников, сплачивает коллектив.


Краткое описание Соревнуются 2 «молодые семьи», которым необходимо найти оптимальный вариант решения заданных типичных жизненных ситуаций.

Игра проходит по 3 – ём турам.


Рекомендации:


Для какого возраста Старшеклассники

Количество учеников 2 команды (семьи)


В какой системе учебно-воспитательной работы может использоваться


В системе нравственного эстетического воспитания, в курсе «Этика и психология семейной жизни», на тематических вечерах отдыха, в структуре тематических КВН.


Набор ролей Ведущий, члены семьи: невеста, жених (они же муж и жена), их дети, бабушка, дедушка, жюри, зрители.








«Каждая семья может быть

счастлива и несчастна по-своему»


Слайд 1


Ведущий Здравствуйте! Сегодня мы поговорим о семье.

Слайд 2

Возможна ли семья без любви? (ответы детей)

Жить без любви, конечно, можно. Тут нет ничего неестественного, а тем более аморального; в нынешних условиях, когда многим трудно найти себе человека по сердцу, это нормально, человечно, особенно, когда люди хорошо относятся друг к другу.

-Что же такое совместимость?

Слайд 3

Совместимость – это психологическая опора семьи, когда создаётся её материальная база, появляются дети.

Семейной мудрости надо учиться в родительском доме. Дети должны видеть в отце и матери не угнетающую их силу, а людей, обременённых большими заботами, думающих о благе детей больше, чем о собственном, потому что младшим не хватает справедливости, а старшим – выдержки и терпения.


Основа всего – семья. И как важно с детских лет учить ребят отстаивать своё мнение, не поддаваться дурному влиянию сверстников, уметь выходить из возникающих в жизни сложных ситуаций.


Ведущий - Сейчас мы проведём деловую игру «Молодая семья».

Соревнуются 2 «молодые семьи», которым необходимо найти оптимальный вариант решения заданных типичных жизненных ситуаций. Игра проходит по 3 турам.

- Представляю вам две семьи:

I . Ивановы садятся слева от меня;


II. Петровы – справа от меня.



Ведущий – А теперь члены жюри:


1.

2.

3.


Ведущий (объявляет)


I тур – разминка, т.е. ответы на вопросы (за 1 минуту)

Жюри засекает. Если не знаете ответ, говорите «дальше»


Семье Петровых:


  1. От чего и почему собака лает на луну?

(от земли по воздуху)

  1. Столица Молдавии. (Кишинёв)


  1. Как именуют сестру мужа? (золовка)


  1. Любитель купаться зимой. (морж)


  1. Знак согласия. (молчание)


  1. Музыкальная нота после «ре». (ми)


  1. Единица времени. (минута)


  1. Что над нами вверх ногами? (муха)


  1. Польский народный танец. (мазурка)


  1. Какой праздник длится неделю? (Масленица)


  1. Старинное обращение к женщине в Италии. (мадонна)


  1. Почему чёрта легко рисовать? (Его никто не видел)


  1. Что общего у ружья и дерева? (ствол)


  1. Кто автор произведения «Вини-Пух»? (Милн)


  1. Кому закон не писан? (дураку)


  1. Надстройка жилого дома. (мезонин)

































Семье Ивановых:


  1. Почему утка плавает? (по воде)


  1. Кем приходится мать мужа жене? (свекровка)


  1. Перечень блюд в ресторане. (меню)


  1. Какие члены предложения не разлучны? (подлежащее и сказуемое)


  1. Оптический прибор. (микроскоп)


  1. Чудовище, урод. (монстр)


  1. Это растение состоит из двух нот. (фасоль)


  1. Самое сладкое лекарство от простуды. (мёд)


  1. Сестра поэзии. (муза)


  1. Широкие казачьи штаны. (шаровары)


  1. Обращение к девушке в Англии. (мисс)


  1. Фигура в форме человека. (манекен)


  1. Известный английский поэт-романтик. (Джордж Байрон)


  1. Мусульманский храм. (мечеть)


  1. Исконно старинная обувь. (лапти)


  1. Сомнение по Гамлету. (быть или не быть)






Слайд 4


II тур – Перед вами таблица. Выбираете цифру, за которой скрывается ситуация. Таким образом, каждая семья разрешает по 5 жизненных ситуаций.


- На обдумывание 10 секунд.


III тур – тестирование для молодых пар.


(Отвечают молодые пары по-очереди на вопросы: он пишет, она отвечает, затем она пишет, а он отвечает)


По 5 вопросов на каждую молодую пару (цель: должны ответить на 5 заданных вопросов, в общем счёте набрать 5 баллов)


Ведущий Пока жюри подводит итоги нашей игры в целом, подведём и мы итог – что дала нам эта игра.

(Дети отвечают)

Ведущий Итог


Сегодня, играя, вы получили некоторые знания при общении в семье. Чтобы отношения были тёплыми, и чтобы в будущем ваша семья была дружной и счастливой.

Подведение итогов


Ведущий Спасибо за игру. Можете садиться по местам.









I.




Семья Ивановых:



  1. Глава молодой семьи –

  2. Его жена –

  3. Их дети –

  4. Глава большой семьи –

  5. Со своей семьёй






Семья Петровых:



  1. Глава молодой семьи –

  2. Жена

  3. Их сын –

  4. Глава большой семьи

  5. Со своей супругой















III.


Ивановы


Вопрос жене

  1. Ваш муж считает вас ревнивой?


Муж пишет:

а) да, считаю

б) не знаю


Вопрос мужу

  1. Вы пришли на вечеринку, вдруг вы пригласили на танец другую девушку. Будет ли раздражена жена?


Жена пишет:

а) Ещё бы!

б) Не вижу особого повода раздражаться.


Жене:

  1. В народе говорят: «Ревнует, значит, любит». Согласен ли с таким определением?


а) разумеется, согласен.

б) в жизни по-разному бывает.


Мужу:


  1. Кто, на ваш взгляд, ревнивее: вы или жена?



Жена пишет:

а) В одинаковой степени ревнивы я и он.

б) ревнивее я

в) ревнивее он


Жене:


  1. Норма ли для человека – быть ревнивым. Как считает муж?


Муж пишет:

а) да, норма

б) в некоторой степени




























Петровы


Вопрос жене:

  1. Будет ли муж делиться сомнениями относительно вашей преданности?


Муж пишет:

а) никогда

б) почему бы не поделиться, что тут плохого.


Мужу:

  1. Влияет ли ревность на отношения между вами?


Жена:

а) никак не влияет

б) влияет незначительно


Жене:

  1. Вы замужем: Вдруг вы возвратились с работы на несколько часов позже обычного. Что будет делать муж?

Муж:

а) тут же начнёт выяснять, где она задержалась.

б) Подождёт, пока она сама объяснит, почему пришла позже.


Мужу:

  1. У тех, кого усиленно ревнуют, чаще возникает желание изменить. Согласна ли с утверждением жена?


Жена:

а) категорически не согласна

б) полностью согласна


Жене:

  1. Допустима ли ревность в небольших дозах?


Муж:

а) ревность вредна в любых дозах

б) ревность в небольших дозах допускаю.

















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.10.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров35
Номер материала ДБ-278883
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх