593070
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыРазработка классного часа на тему "Мой дом, моя мама"

Разработка классного часа на тему "Мой дом, моя мама"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №61 имени Ильгизара Александровича Касакина»
















«Мой дом, моя мама»


классный час для учащихся 5-6 классов












Автор: учитель географии

Высшей категории

Петренко Татьяна Аркадьевна











Новокузнецк-2016 г.

Цели и задачи:

- Привлечь учащихся к самостоятельной работе ;

- пробудить в сердцах детей чувство любви к родному Отечеству, к матери, стимулировать у них патриотические чувства;

- помочь учащимся проявить свои творческие способности ;

- формирование умений слушать, сопереживать.

Оборудование: магнитофон, плакаты, посвященные данной теме, рисунки учеников, букеты цветов.

Предварительная подготовка: ученики пишут сочинения на тему: «Как дорог дом родной, как дорога нам мама», готовят рисунки по этой же теме.


ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ:

(стихотворение Валерия Духанина «Что такое Родина»)

Что такое Родина? Это запах хлеба,

Солнышко лучистое, голубое небо.

Это травы сочные, это реки быстрые,

Это степи пыльные и луга душистые.

Что такое Родина? Все, что людям свято,

И могила павшего за Родину солдата.

Пусть восходит солнце над Отчизной нашей,

Нет любимей Родины и милей и краше.


В исполнении учеников класса звучит песня «С чего начинается Родина»

(муз. В.Баснера, сл. М.Матусовского)

«Удивительно и невероятно чувство Родины…… Какую светлую радость и какую сладчайшую тоску дарит оно, навещая нас то ли в часы разлуки, то ли в счастливый час проникновенности и отзвука. И человек, который в обычной жизни слышит мало и видит недалеко, волшебным образом получает в этот час предельные слух и зрение, позволяющие ему опускаться на самые глухие глубины истории родной земли, в самые заповедные дали. И не стоять человеку твердо, не жить ему уверенно без этого чувства, без близости к деяниям и судьбам предков, без внутреннего постижения своей ответственности за дарованное ему место в огромном общем ряду, быть тем, кто он есть.

И, посещая чужие земли, как бы ни восхищались мы их рукотворной и нерукотворной красотой, какое бы изумление ни вызывало в нас их устроенность и памятливость, душой мы постоянно на Родине, дома, все мы соизмеряем только с нею и примеряем только к ней, всему ведет свой счет от неё, от родного дома.


УЧЕНИК: Читает стихотворение Напри Зарьян « Отчий дом».

Я в сновиденье памятью ночною

Воссоздавал знакомый отчий дом:

Большое небо детства надо мною

Раскинулось в сиянье молодом.

Со мною мать сидела, как бывало,

И как то странно бормотал ручей,

И дерево мне песню напевало

Весенним лёгким шорохом ветвей.

А тонкий луч, проскальзывая в окна,

Жизнь открывал мне золотым ключом.

Смотрело солнце материнским оком……

Весь мир был ясен, прост,

Как отчий дом.


Звучит песня «Родительский дом»  (муз. В Шаинского,  сл. М Рябинина).


УЧИТЕЛЬ:

«Отчий дом дает нам гораздо больше, чем мы в состоянии осознать. Человеческие наши качества, вынесенные из детства и юности, надо делить пополам: половина от родителей и половина от взрастившей нас земли».


УЧЕНИК: читает стихотворение Юрия Волкова «Мой дом»


Мой дом открыт для каждого в пути

В ненастье, в зной , когда ничто не мило

Не проходи, уставший путник, мимо

В мой дом, как в свой, ты поспеши войти.

И долгожданный здесь найдёшь приют,

Здесь можешь отдохнуть и обогреться,

И тайники все замкнутого сердца

Здесь без опаски можешь распахнуть.


УЧИТЕЛЬ:

« Мы помним с детства знакомые стихи: Вот моя деревня,

Вот мой дом родной.

Почему – то словосочетание «малая Родина» - это непременно родной дом, березка, покосившийся плетень. Миллионы людей живут в городах, и у каждого есть своя «малая Родина «: многоэтажный дом, улица, площадь. И не случайно «мать» и «Родина» слились в одно нерасторжимое: «Родина –мать».Это от неё, от своей родной матери, ты впервые узнал самые светлые слова: «Родина», «мир». Это они, наши матери, стараются всеми силами вырастить не просто человека- трудолюбивого, честного, гуманного.


УЧЕНИК: читает стихотворение Джахан Афруз «Мать»

Твои движенья неспокойные

Полны любви и теплоты……

Преображалась наша комната,

Когда в нее входила ты,

Когда руками торопливыми

Вязала, как венок плела,

О Родине ты говорила мне-

И я куда-то вдаль плыла.

Кружится время и клубится-

Твои виски в снегу, в снегу….

А мне давным-давно за тридцать,

И все на свете я смогу.

Но все равно, но все равно

Ты ждешь меня в обед и в полночь,

Ты смотришь в серое окно,

Прийти готовая на помощь….

Два слова с детства я запомнила,

И никому их не отнять,-

Два слова: Родина и мать!

Они судьбу мою заполнили.


В исполнении группы девочек звучит песня «Поговори со мною мама» ( муз.

В. Мигуля, сл.В. Гин)


УЧИТЕЛЬ:

«Ты не знаешь, ты не можешь помнить, как это было, когда ты тянул свои руки к своему солнцу и впервые сложил это трудное слово, первое слово на земле: «ма-ма».

Счастливая, гордая твоим просыпающимся разумом, мать, прижала тебя к груди, зацеловала, давая самые нежные, самые ласковые имена. Сколько бы лет ни прошло с той поры, мать хранит это воспоминание в памяти сердца.

А сколько сказок ею было рассказано.


УЧЕНИК: читает стихотворение Кайсына Кулиева «Сказка моей матери»

( отрывок )

На колени усадив меня

И согрев теплом своим и лаской,

Мама у вечернего огня

Сон мой убаюкивала сказкой.

Эту сказку слушал я зимой,

Слушал я весной её и летом,

Слышал и в мороз и слышал в зной

В комнате без света и со светом.

Ветер её слышал и река,

День и вечер, гребень и отроги

И светящиеся облака,

И священный камень у дороги.

Звезды разгораются в дали-

Сказку материнскую я слышу, В небесах курлычут журавли-

Эта сказка окликает свыше.

Лишь тобою, сказка, рождены

Все мои стихи, птенцы надежды.

Мороки и мраки не страшны,

Потому что ты со мной, как прежде.

Отсвет материнского огня

Ты- вода и хлеб мой, свет и слово.

Не оставь же в темноте меня

Без надежды, без тепла живого!


В исполнении группы девочек звучит песня «Мама» (муз. Буржоа Жерар, сл. Ю.Энтина)

УЧИТЕЛЬ:

«Подрастая, ты убегал со двора на улицу, на реку, и мать то и дело выглядывала в окно, беспокоясь за тебя. Своим телом защищала она тебя от невзгод, печалилась твоим печалям, радовалась твоим радостям. Для неё ты был самым лучшим, самым красивым ребёнком!

Мать – начало рода, первооснова жизни на земле. От дней матриархата, когда женщина занимала главенствующую роль в первобытнообщинном строе проявляя громадную организаторскую деятельность в хозяйстве, носившим общественный характер, из седой глубины веков идет движение к женщине-матери.

Вспомним же матерей , не боящихся отдать на алтарь Отечества самое дорогое, что у них есть,- своих детей. Сколько песен об этом поется в народе, сколько написано книг!

Вспомним гоголевскую мать, которая степной чайкой вилась над своими сынами, провожая их на кровавую сечь.

Вся любовь, все чувства, все, что есть нежного и страстного в женщине, все обратилось у неё в одно материнское чувство. За каждую каплю сыновней крови она отдала бы всю себя. И все же мать благословила своих детей на ратный подвиг. Не могла, не смела она удерживать их возле себя, когда дело шло о чести и жизни Отчизны.

Вспомним горьковскую мать, пришедшую к грозному Тамерлану. Простая, слабая женщина оказалась сильнее кровавого владыки полумира, как львица билась она за своего сына. Ведь любовь матери не знает преград, это «единственная сила в мире, перед которой склоняется сама смерть!».

Кто не знает, какие невосполнимые людские потери понес наш народ в результате Великой Отечественной войны?

Разве сотрешь морщины военных лет с лиц матерей, разве смахнешь серебряный иней с их голов? Еще не выплакали своих слез матери, чьи сыны не вернулись с полей сражения.

Им не забыть своих детей,

Погибших на кровавой ниве

Своих поникнувших ветвей……

…….И хоть сейчас светит в небе яркое солнце, хоть зеленеют поля и заняты мирным трудом люди, все еще летают выше самых высоких туч черные стервятники войны. Мы первыми распустили бы свою армию, перековали мечи на орала, если б не приходилось зорко следить за небом над Родиной, если б не надо было удержать границы на замке, оберегая наш дом от непрошенных гостей. Приходится думать обо всем этом, чтобы могли спокойно спать по ночам наши матери.


В исполнении группы мальчиков звучит песня «Милая мама» (муз. А. Аверкина, сл. И. Лашкова)


УЧИТЕЛЬ:

«Эти, идущие от сердца строки, созвучны с чувствами каждого солдата, кто вдалеке от родительского дома несёт нелегкую, но почетную службу, чтобы спокойно жилось ей, чье святое имя « мама».

Со школьной скамьи запомнилось мне стихотворение Дмитрия Кедрина «Сердце»:

Дивчину пытает казак у плетня:

Когда ж ты, Оксана, полюбишь меня?

Я саблей добуду для крали своей

И светлых цехинов, и звонких рублей!

Дивчина в ответ, заплетая косу:

- Про то мне ворожка гадала в лесу,

Пророчит она: мне полюбится тот,

Кто матери сердце мне в дар принесет.

Не надо цехинов, не надо рублей,

Дай сердце мне матери старой твоей.

Я пепел его настою на хмелю,

Настоя напьюсь-и тебя полюблю!

Казак с того дня замолчал, захмурел,

Борща не хлебал, солонины не ел.

Клинком разрубил он у матери грудь

И с ношей заветной отправился в путь.

Он сердце ее на цветном рушнике

Коханой приносит в косматой руке.

В пути у него помутилось в глазах,

Всходя на крылечко, споткнулся казак.

И матери сердце, упав на порог,

Спросило его: «Не ушибся, сынок?»


Как говорил французский писатель Александр Дюма: «мать продолжает делать добро сыну, даже испустив последний вздох».

Новые песни сложила жизнь.

УЧЕНИК: читает стихотворение  Бориса Лебедева

Двадцать дней и двадцать ночей

Он жить продолжал, удивляя врачей,

Но рядом с ним была его мать,

И смерть не могла его доломать.

Двадцать дней и двадцать ночей

Она не сводила с него очей,

Утром на двадцать первые сутки

Она вздремнула на полминутки,

И, чтобы не разбудить ее,

Он сердце остановил свое………


В исполнении девочки звучит песня «Мама» (музыка и слова Ю. Верижникова)

УЧИТЕЛЬ:

«Так распорядился своим сердцем лирический герой стихотворения Бориса Лебедева. Материнская любовь окрыляет, придает силы слабому, сомневающемуся, вдохновляет на подвиг. А много ли им нужно от их детей? Единственная «помощь», которая им необходима – это несколько ласковых слов. Но как часто, вырастая, дети забывают о матери».

УЧЕНИК: читает стихотворение Фазу Алиева «Спроси у матери».

Мы забываем про тропинки луговые,

Когда выходим на дороги столбовые.
Мы забываем смех , когда мы плачем,

И неудачи забываем в дни удачи.

Мы о здоровье забываем в дни болезни,

А в дни здоровья забываем мы о ней.

Но все это, как в сундуке отрезы,

Находим мы у матери своей.

С сияющим лицом она расскажет

О дне, когда явились мы на свет

За годом, год

Любая мелочь даже в ее душе оставила свой след.

Нам сердце матери напоминает книгу,

Где наша биография точь- в- точь.

И эту аккуратнейшую книгу

Читает мать усердно день и ночь.

Но если же другим читать начнет

Она пропустит недостатки наши

И дважды все достоинства прочтет.

УЧЕНИКИ: читают строки из поэмы Сергея Островского «Мать».

- Первое слово ребенок сказал:

«Мама!»

- Вырос, солдатом пошел на вокзал:

«Мама!»

- Вот он в атаке на дымную землю упал:

«Мама!»

- Встал. И пошел. И губами горячими к жизни припал:

«Мама!»

- Люди! Братья мои!

Берегите своих матерей!

Настоящая Мать человеку дается однажды.



Учитель предлагает ученикам прочитать написанные ими сочинения на тему: «Как дорог дом родной, как дорога нам мама».


В заключении в исполнении учеников класса звучит «Песенка мамонтёнка» (муз. В. Шаинского, сл. Д. Непомнящий)

Используемая литература


Сборники стихотворений:

Валерия Духанина

Дмитрия Кедрина

Джахан Афруз

Кайсын Кулиева

Напри Зарьян

Сергея Островского

Юрия Волкова

Фазу Алиева


Общая информация

Номер материала: ДБ-303402

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.