Разработка классного часа на тему "«Салым – чол болгаш Торээн чурт» "

Аксы-Барлык суурнун автономнуг ниити  билиг ортумак школазы.

Соолгу конга байырлалынга тураскааткан

«Салым – чол болгаш Торээн чурт» деп

темага класс шагы.

Эге класс башкызы

Моктээр Э. Ч. 

Аксы-Барлык, 2016 г.

Байырлыг класс шагы.

Баш бурунгаар туннелдер: уруглар Торээн чурт кижилернин салым-чолу – биле тудуш, торээн черинин келир уезинге, оон  киржилгези, харысаалгазы улуг деп чуулду билип алырлар.

Дерилгези: Компьютер, ватман, плакаттар, шарлар.

Кичээлдин чорудуу:

     I.                        Чаа билигже идигни бээри.

-Экии, уруглар! Бо хун кандыг хун-дур. (Байырланчыг)

-Чуну канчаар дээш келген бис?

-Самбырада темавысты номчуп алгаш, чуу темалыг класс шагы болурун чугаалаптынарам.

-Бо кичээлге канчаар ажылдаар, кандг сорулга салып алыр силер? (4-5 хире уругларнын сорулгазын дыннаптар)

-Сорулгавыс чедип алыр деп бодаар болзувусса канчаар ажылдаар силер?

 II.                        Чаа тема-биле ажыл.

- Кичээлде чунун дугайында чугаалажыр болдувус? (Торээн чурт, салым-чол)

-Оон мурнунда билиглеривистен Торээн чурт дугайында чуну билир бис? (Россия болгаш Тыва дугайында чугаа чоргузар)

-А салым-чол деп чул билир силер бе, тайылбырлап беринерем. (немээр, туннээр)

-Шын-дыр. Азы оскээр чугаалаарга кижинин келир уези, амыдырал чуртталгазы кижинин чуртту – биле сырый харылзаалыг.

-Бистин эн-не эргим торээн черивис кайл? (Суурувус)

-Шын-дыр. Ам безин база бир чыл доозулганы ол-дур.

-Келир чылын канчап баар силер. (озе бээр)

-Оон школанарны доозуп чорткаш, эрем-билиглиг кижилер болуп Тывавыстын ангы-ангы булунарынче ажылдап, чурттап чоруй барып болур силер. (Кым болуксаарын, каяа чурттаксаарын айтырып болур)

-Ам уругалар. Мен силерге бистин суурувустун база бир билдингир кижилеринин бирээзи, ООН салым-чолу торээн чери чангыс деп чуулду ООН улегер-чижээнге чугаалап берейн. Кичэнгейлиг дыннаарынын мурнунда сула шимчээшкинден кылып алыылынар.

III.                        Сула шимчээшкин.

IV.                        Слайдылар – биле ажыл.

-Чурукта чуну коруп тур силер? (Субурган)

-Ол кайда Субурган чувел? (суурувуста)

-Ада-иези бо Субурганын тудуунга дузалажып турган уруглар бар бе?

-Ону кым ундезилеп кылганын кым – билирил?

(слайдыларды чуруктар-биле таныштырыпкаш, Кужугет С. С-С-тин дугйында чугааны чоргузар)

  V.                        Амгы уеде чеже-даа салым-чолунун, амыдыралын аайы-биле оске черлерге чурттап чораан болза, ол торээн черин утпайн, ООН келир уези, сайзыралы дээш улуг-хуузун киирип суурунда эглип кээп амгы уеде бистин суурувустун чагыргазынын даргазы бооп ажылдап чорууру бо.

VI.                        Бо проектини клазывыс-биле кылган болгай бис. Бо билдингир кижинин эгелеп каан ажылын, силер келир уеде канчаар коруп турар ийик бис кым сактып тур? (коргузер)

VII.                        Рефлексия.

-А силер келир уеде эртем-билиг чедип алгаш, суурувка чуну оскерттиксээр силер?

-Кичээлде кандыг сорулгалыг ажылдадынар?

-Сорулганар чедип алдынар бе?

-Кайы хире ажылдаанырны унелеп корунерем.

-Эр хейлер!

-Келир уеде кузелинер будуп, чайгы дыштанылга бодап алган кузелдеринер бутсун дээш, адыжывысты чурааш, кузелдеривисти бижип каалынар.