МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №
6 Г. ЗИМА
РАЗРАБОТКА
КЛАССНОГО ЧАСА НА ТЕМУ:
«Семья – величайшая ценность для
каждого человека».
Автор
разработки:
Сивухина
Т.С.,
преподаватель
русского языка и литературы
Пояснительная
записка
«Счастлив тот, кто
счастлив у себя дома»
Л.Н. Толстой
Воспитание, осуществляемое в
образовательных учреждениях, очень значимо, так как охватывает весь
учебно-воспитательный процесс. Тем не менее, все мы понимаем, что семья,
обеспечивая раннее воспитание, является определяющей в процессе становления человека,
глубоко влияя на его жизнь и способствуя развитию таких его качеств, которые не
могут быть сформированы ни в каких других условиях. Именно в семье происходит
социализация личности, закладываются основы морального, физического, трудового
воспитания человека. Семья же способствует получению образования.
В настоящее время в российском
обществе повышается внимание к семье. Пристальное внимание к институту семьи в
нашей стране связано с ухудшением демографической ситуации. Проблемы
усугубляются и теми факторами, которые наблюдают педагоги: в семье отсутствуют
благоприятные условия для общения, уходит положительный эмоциональный настрой.
Действительно, ритмы сегодняшней жизни, сложившиеся социально-экономические
условия не способствуют созданию той атмосферы семьи, когда неспешно,
по-доброму проходит общение детей с родителями. Утрачиваются традиции народной
педагогики, когда из поколения в поколение передавался опыт родителей,
формировались навыки по уходу за братьями, сестрами, осуществлялся перенос этих
навыков подросшими детьми в свою собственную семью и т.п.
Современные родители вряд ли
задумываются о том, какие обряды либо обычаи лежали в основе таких привычных
семейных традиций, как празднование дня рождения, прием гостей, укрепление
здоровья, занятие рукоделием, изучение родословной семьи.
Для чего же нужно изучать семейные
праздники и традиции? Актуальность данной проблемы заключается в том, что
изучение и пропаганда семейных традиций этносов, проживающих в нашем регионе,
изучение родословной способствуют более близкому общению членов семьи, и
помощниками в исследованиях детей будут родители, бабушки и дедушки. Такая
работа развивает интерес к истории своих предков, способствует укреплению
духовных ценностей, повышает культурный уровень.
Все эти факторы обусловили необходимость проводить как можно больше
мероприятий, связанных темой семьи и семейных ценностей.
Классный час:
«Семья – величайшая ценность для
каждого человека».
Цели:
1. Воспитание
отношения к семье как к базовой ценности общества;
2.Воспитание чувств любви и
гордости за свою семью;
3.Формирование нравственного
долга перед родителями.
4.Воспитание у обучающихся ответственного
отношения к созданию в
будущем своей семьи.
Форма: час общения.
Участники: обучающиеся 2 курса.
Оформление: 1.Плакат «Мама + папа + я = счастье».
2.эпиграфы к классному часу:
«Вся семья вместе, и душа на месте»,
«На что и клад, когда в семье лад»,
«Семья это место, куда приходят отдыхать
победные силы человека».
(А.С.Макаренко).
Ход классного часа
- Здравствуйте, дорогие ребята, добрый
день, уважаемые гости! Сегодня мы с вами поговорим о семье, о семейных
традициях.
Семья является для человека
самым важным в жизни. Если вам плохо обучающихсяа, если трудно, если вас
обидели, кто вас приласкает, приголубит, поймёт и утешит? Конечно ваши мамы,
бабушки, папы, родные и близкие вам люди – семья. Семья для человека является
самым важным в жизни.
В Российской Федерации с 1995 года
отмечается Международный год семьи. А 2008 год указом президента РФ был
объявлен Годом семьи. Официально этот год стартовал 24 декабря 2007 года и
проводится в рамках масштабной государственной программы, направленной на
укрепление института семьи. По словам Дмитрия Медведева, «наша главная
задача – вернуть российской семье тот авторитет, который она имела в начале
прошлого века».
Слова «отчий дом», «семья» входят в наше
подсознание с первых дней жизни. Ответьте, пожалуйста, на вопрос: Что же
такое семья? (Ответы обучающихся).
Семья – это разновозрастный коллектив,
членом которого ребёнок становится с первых дней своего существования.
Коллектив семьи имеет закреплённую обычаями, традициями, нравственными и
правовыми нормами сложную структуру, в рамках которой детей, родителей, бабушек
и дедушек объединяет целая система отношений: между старшими и младшими детьми,
между детьми и родителями и т. д. Эти отношения и определяют психологический
климат семьи.
Семья – это великий дар. Когда - то Лев
Николаевич Толстой сказал «Счастлив тот, кто у себя дома». Как вы думаете, из
чего складывается семейное счастье? (Ответы обучающихся).
Каждому из нас нужно такое место, где не надо
притворяться, где тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно
отдохнуть душой. Такое место твоя семья, дом.
Как вы думаете, почему слово семья состоит
из 7 Я?
Как появилось слово «семья»?
Когда-то о нём не слыхала земля,
Но Еве сказал перед свадьбой Адам,
Сейчас я тебе семь вопросов задам:
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: «Я».
Кто платье сошьёт, постирает бельё,
Меня приласкает, украсит жильё?
Ответь на вопросы подруга моя
«Я, я, я»- Ева молвила - «Я»,
Сказала она знаменитых семь «Я»
И так на земле появилась «семья».
- А как вы думаете, все семьи одинаковые?
Да, разные. А чем они отличаются?
Привычками, укладом, обычаями, атмосферой,
традициями.
Мы сейчас определим, какие бывают семьи.
Пожалуйста, придумайте прилагательные к слову семья, которые начинаются на
буквы с, е, м, я.
1. «С» - счастливая, славная,
спортивная, современная, симпатичная.
2. «Е» - единая, единственная,
единомыслящая.
3. «М» - маленькая, милая, музыкальная,
многодетная, мечтательная.
4. «Я» - ясная, языковедческая, яркая.
«В крепкой, дружной семье каждый берет на себя какие-то обязанности –
зарабатывает деньги, ходит в магазин за покупками, готовит, стирает, убирает,
организует отдых и т.д. Если есть необходимость, один член семьи приходит на
помощь другому. Каждый стремится помочь в силу своих возможностей члену семьи,
у которого возникли проблемы. Такой семье не страшны никакие неприятности.
Можете ли вы привести примеры таких взаимоотношений в вашей семье?». (ответы
–рассуждения обучающихся)
О таких семьях
народ сложил пословицы. Расшифруйте их.
1. ЯСТЮАРИБОС ЙЕН К
ЕСВ, ОДНОЛОХ КАК: АКЧЕП – ЯЬМЕС
2. ТЕН ЫДЖУН И КАТ,
ТЕВОС АД ЬВОБЮЛ ЕЬМЕС В
Ответы. Семья – печка: как холодно, все к ней собираются.
В
семье любовь да совет, так и нужды нет.
Классный руководитель: Сейчас я прочту вам правила, существующие в некоей семье, скажем,
Ивановых. Послушайте их и скажите, какие правила вы, будучи взрослыми и
уважаемыми главами своих семейств, не сочли бы возможным ввести в обиход вашей
семьи.
- Родители
контролируют школьные дела детей.
- Каждый член
семьи имеет свои обязанности.
- Родители
каждую неделю выдают детям небольшую сумму денег на карманные расходы.
- Дети имеют
право без ограничений смотреть телевизор.
- При подготовке
к семейным праздникам каждый член семьи вносит свое посильное участие.
- Родители не
обязаны знать, чем занимаются дети в свое свободное от занятий время.
- Старшие дети
оказывают помощь младшим, в отсутствие родителей присматривают за ними.
Скажите с какими
правилами вы согласны? Какие вам кажутся неверными? Почему?
Классный
руководитель: В каждой семье справляют праздники.
Наряду с традиционными, т.е. такими, которые празднует вся страна, у каждой
семьи есть свои собственные. Давайте поиграем. Кто последним назовет семейный
праздник, тот – победитель.
(День рождения,
день бракосочетания, проводы в армию, новоселье, вручение аттестата об
окончании школы, день первой зарплаты, поступление в первый класс, прощание с
детским садом, прощание с начальной школой, покупка дачи, автомобиля, победа в
конкурсе...).
Классный
руководитель: В каждой семье есть свои реликвии, т.е.
вещи, которые хранятся и передаются из поколения в поколение. Жил человек,
пользовался какими-либо вещами, берег их. Но, вот человека уже нет, а вещи,
принадлежавшие ему, остались. Мы продолжаем их беречь как напоминание о дорогом
нам человеке. Бывают вещи ценные, и тогда они хранятся в квартире на видном
месте, а бывают не ценные в денежном смысле, но дорогие как память о человеке
или ушедшем времени, и тогда такие вещи можно найти на чердаке, в гараже, в
кладовке, на даче.
Вспомните и
расскажите хотя бы об одной из реликвий, хранящейся в вашей семье. (Фотография,
письмо, похоронка, рушник, прялка, веретено, игрушка, кольцо, шкатулка, сундук,
скатерть, икона, ордена. Обучающиеся рассказывают о своих реликвиях.
Классный руководитель:
В народных пословицах и поговорках хорошо сказано о том, что не так-то просто
поддерживать семейный очаг, семейное тепло. Я сейчас буду называть начало
пословицы, а должны её закончить.
-В гостях хорошо, (дома лучше);
-Без хозяина дом (сирота);
-Не красна изба углами, (красна
пирогами);
-Согласную семью и (горе не берёт);
-Не нужен клад, когда (в семье лад);
-Лучше матери друга (не сыщешь);
-От солнышко тепло, (от матери добро);
-Отец сына на худо (не учит).
Опыт человечества, отражённый в
христианской нравственности гласит: «Почитай отца своего и мать», - это первая
заповедь с обетованием (т. е. обещанием) «Да будет тебе благо и будет
долголетие на земле»… В послании апостола Павла сказано «почитай», не сказано
«люби». Чувствуете разницу? Речь идёт о долге перед родителями. Любить можно и
безотчётно, долг же требует осмысления и душевной работы. Искра тепла к старшим
и уважения к ним должна быть всегда сохранена. Это будет и примером
нравственного долга.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.