Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разработка классного часа на тему "Тыл - фронту!"

Разработка классного часа на тему "Тыл - фронту!"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час «Тыл – фронту!»

Ведущий 1.

Прошло более полувека, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах. Да, у времени своя память…

Ведущий 2.

Мы не имеем права забыть ужасы войны, чтобы она не повторилась вновь. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить…

Умирают солдаты дважды:

От штыка и от пули вражьей

И спустя много лет, в грядущем,

От забывчивости живущих…

Ведущий 1.

Прошло 64 года. Поредели ряды наших ветеранов. Не жалеет их время… Уходят они от нас. Памяти павшим на фронтах Великой Отечественной войны, и живущим среди нас ветеранам, посвящается наш классный час, на который приглашена Постникова ветеран тыла…

(стихотворение читает ….)


Война откатилась за годы и гуды,

И горечь, и славу до дна перебрав...
А пули еще прилетают оттуда.
Из тех февралей.
Из-за тех переправ.

А пули летят из немыслимой дали!
Уже потускневшие капли свинца
пронзают броню легендарных медалей,
кромсая на части живые сердца.

Они из войны прилетают недаром!
Ведь это оттуда, из позавчера,

Из бывших окопов по старым солдатам
чужие истлевшие бьют снайпера!..

Я знаю, что схватка идет не на равных.
И нечем ответить такому врагу...
Но я не могу уберечь ветеранов.
Я даже собой заслонить не могу.

И я проклинаю пустую браваду,
мне спать не дает ощущенье вины...
Все меньше и меньше к Большому театру

приходит участников прошлой войны.

Ведущий 2.

Вся страна – армия и народ, тыл и фронт – объединились под лозунгом: «Все для фронта! Все для победы!» Многие дети прибавляли себе года и уходили на фронт. Есть поговорка: «На войне детей не бывает». Те, что попали в войну, должны были расстаться с детством – в обычном, мирном смысле этого слова. Но что есть у нас дороже детей? Что есть у любого народа дороже? У любой матери? У любого отца?

Ведущий 1.

«Дети войны» - страшное сочетание двух невозможных рядом слов. Даже если они находились в тылу, все равно это были военные дети. Сегодня они – последние свидетели тех трагических дней. За ними больше никого нет.

(стихотворение читает …)


Разве погибнуть ты нам завещала,

Родина?

Жизнь обещала, любовь обещала,

Родина.

Разве для смерти рождаются дети.
Родина?
Разве хотела ты нашей смерти.
Родина?
Пламя ударило в небо - ты помнишь,
Родина?
Тихо сказала: «Вставайте на помощь...»
Родина.
Славы никто у тебя не выпрашивал.
Родина.
Просто был выбор у каждого: Я или
Родина.

Ведущий 2.

Трудовой героизм… Это особая страница истории Великой Отечественной войны. Люди не жалели для фронта ничего, отдавали ценные вещи и теплое белье в фонд обороны страны. На смену уходящим на фронт мужьям приходили в цехи их жены. Рабочие почти круглосуточно работали на заводах по изготовлению оружия, техники, одежды и обуви для солдат. У станков работали даже дети 12 – 14 лет.

Ведущий 1.

Зачем ты, война, у мальчишек

Их детство украла?

И синее небо, и запах простого цветка?

Пришли на завод работать мальчишки Урала,

Подставили ящики, чтобы достать до станка…

Ведущий 2.

В труднейших условиях работали колхозники. Не хватало людей, машин, лошадей, а самое главное – продовольствия. Все приходилось «тащить на себе» (в прямом и переносном смысле) женщинам, детям, старикам… Снабдить войска продуктами питания, накормить население в тылу, дать промышленности сырье и помочь государству создать в стране устойчивые резервы хлеба и продовольствия - таковы были требования, предъявленные войной к сельскому хозяйству.

Ведущий 1.

Первое военное лето было особенно трудным. Нужно было привести в действие все резервы села, чтобы максимально сжатые сроки убрать урожай, провести государственные заготовки и закупки хлеба. Местным земельным органам ввиду создавшего положения было предложено использовать на полевых работах всех колхозных лошадей и волов с тем, чтобы обеспечить полное выполнение по уборке, осеннему севу, подъему зяби. В колхозных планах уборки урожая предусматривалось ввиду нехватки машин повсеместно использовать простейшие технические средства и ручной труд. Каждый день работы в поле летом и осенью 1941 года был отмечен самоотверженным трудом тружеников села. Колхозники, отбросив привычные нормы мирного времени, работали от зари до зари.

Ведущий 2.

Отечественная война – это не только кровь, страдания и смерть, но еще и высшие взлеты человеческого духа, высшее мерило мужества, благородства, верности… образы далеких любимых помогали нашим солдатам в их нелегких фронтовых буднях, в тяжелых боях, придавали им сил и мужества. Воспоминания о довоенной жизни, о том, ради чего они выносят неимоверные трудности, очень нужны были нашим воинам. Поэтому особое место занимали военные письма. Их просто складывали треугольником и писали прямо на нем свой адрес. «Треугольники надежды» связывали людей во время фронта и были самым желанным подарком.

(стихотворение читает …)

Здравствуй, папка!
Ты опять мне снился,
Только в этот раз не на войне.
Я немножко даже удивился -
До чего ты прежний был во сне.
Прежний - прежний, ну такой же самый,
Точно не видались мы два дня.
Ты вбежал, поцеловался с мамой,
А потом поцеловал меня.
Я принес тебе те два осколка,
Что нашел недавно у ворот,
И сказал тебе: А скоро елка!
Ты приедешь к нам на Новый год?
Я сказал, да тут же и проснулся.
Как случилось это? Не пойму.
Осторожно к стенке прикоснулся.
В удивленье поглядел на тьму.
Тьма такая - ничего не видно,
Аж круги в глазах от этой тьмы!
До чего ж мне сделалось обидно,
Что с тобою вдруг расстались мы.
Папа, ты вернёшься невредимый!
Ведь война когда-нибудь пройдёт?
Миленький, голубчик мой родимый.
Знаешь, вправду скоро Новый год!
Я тебя, конечно, поздравляю.
И желаю вовсе не болеть.
Я тебе желаю - прижелаю
Поскорей фашистов одолеть!
Чтоб они наш край не разрушали,
Чтоб, как прежде, можно было жить,
Чтоб они мне больше не мешали,
Обнимать тебя, тебя любить.
Чтоб над всем таким большущим миром.
Днем и ночью был веселый свет...
Поклонись бойцам и командирам,
Передай им от меня привет!
Пожелай им всякую удачу,
Пусть идут на немцев, как один.
Я пишу тебе и чуть не плачу,
Это так от радости...
Твой сын.

Ведущий 1.

У нас на классном часе присутствует гость –

Давайте попросим рассказать ……………………о том, какими для неё были эти нелегкие военные годы.


Ведущий 1.

С каждым годом – все дальше от нас героические и трагические годы Великой Отечественной войны. Эта война была одним из самых тягчайших испытаний, которое с честью выдержала наша страна. Никогда не забудется подвиг солдата, стоящего насмерть, и подвиг труженика, ковавшего эту победу в тылу. Наш долг – хранить память об этом подвиге, уважение к стойкости, мужеству, беззаветной любви к своему Отечеству и передать это следующим поколениям.

(свечи)

Ведущий 2.

Помните! Через века, через года.

Помните, о тех, кто уже ни придет никогда.

Помните! Тех, кто шел в бой за Родину. Выстоял и победил.

Ведущий 1.

Тех, кто согревал дыханием в стужу блокадных ночей.

Тех, кто улетел вместе с дымом из Бухенвальдских печей.

Ведущий 2.


Тех, кто на речных переправах шел, словно камень ко дну.

Тех, кто на века безымянный канул в фашистском плену.

Ведущий 1.

Тех, кто ради победы сердце отдать был готов.
Тех, кто под машины ложился вместо понтонных мостов.

Вместе. Всех, кто ушел в бессмертие. Помните!

Ведущий 2.

Объявляется минута молчания.

(звучит «Реквием» Моцарта)

Ведущий 2.

Человеческая память. Время не властно над ней! И сколь бы лет и десятилетий ни прошло, люди Земли снова и снова будут возвращаться к нашей Победе, ознаменовавшей торжество жизни над смертью. Разума над безумием, гуманности над варварством.

Ведущий 1.

Почему мы вновь и вновь вспоминаем о минувшей войне? Потому, что беспокоимся о будущем. Мы должны помнить о прошлом, чтоб фашизм не повторился вновь. Это наш долг перед теми, кто не дожил до Победы, сгорел заживо, задушен в газовых камерах, затравлен собаками, расстрелян, замучен.



Ведущий 2.

У каждого из нас свой долг. Даже если мы очень редко над этим задумываемся, даже когда употребляем это слово от случая к случаю или без особой надобности, - справедливость его остается неизменной. Долг перед страной, перед близкими, перед своей совестью. Чуткость не входит в чьи – то служебные обязанности. Так давайте положим на чаши наших весов наш нравственный долг и наше безмятежное равнодушие. Что перетянет? Это наш долг перед теми, кто отстоял наше детство. Кто шел в бой и работал в тылу с думой о тех, кто ждал и верил. С праздником, дорогие ветераны! Вам сегодня – наши цветы и признательность!


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров143
Номер материала ДВ-402777
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх