«Конвенция
о правах ребенка»
Цели:
·
познакомить учащихся с
понятием Конвенция;
·
соотнести
права и обязанности детей;
·
способствовать осознанию
ответственности за свои права;
·
формировать положительное
отношение к правам других.
Ход
беседы
1. Слово учителя:
Конвенция о правах ребёнка
была единогласно принята в 1989г. Генеральной Ассамблеей ООН.
Конвенция - это международное соглашение по определенному
вопросу с взаимными обязательствами сторон или Конвенция -
это договор, который должен неукоснительно исполняться теми, кто его подписал.
В 1990 году Конвенция была принята в нашей
стране.
Почему возникла необходимость в принятии Конвенции?
Вот несколько фактов из
брошюры ООН "Права человека. Изложение фактов №10": покинутые своими семьями, около 100 миллионов детей
существуют лишь за счет изнурительной
работы, воровства, нищенства;
120 миллионов детей в
возрасте от 6 до 11 лет лишены возможности посещать школу; ежегодно около З,5 миллиона детей умирают от
болезней, которые поддаются лечению. Все проблемы по защите детей и детства
учтены в содержании Конвенции о правах ребёнка,
основная цель которой - побудить государства прикладывать максимум усилий для
решения этих проблем.
2. Ребята, скажите, какие
вы имеете права? (Ответы учащихся)
Теперь я вам расскажу о некоторых правах,
которые имеет каждый ребёнок не только в нашей стране, но и в других
государствах.
Согласно Конвенции, ребенок с
момента рождения имеет право на имя, гражданство, а также возможность знать
своих родителей, проявляющих заботу о нем. Запрещено насильно отрывать ребенка
от семьи, от страны, менять ему имя.
Интересное положение Конвенции -
признание права ребенка выражать свои собственные взгляды (если он сам способен
их сформулировать) по всем вопросам, касающимся ребенка.
Ребенок имеет право свободно
выражать свое мнение, в том числе, свободно искать, получать и передавать
информацию и идеи любого рода в устной, письменной или печатной форме, в форме
произведений искусства или с помощью других средств по своему выбору. Конвенция
охраняет тайну корреспонденции ребенка. Никто, кроме него самого, не может
вскрыть адресованное ему письмо.
Конвенция возлагает на родителей
права и обязанности руководить ребенком в осуществлении его свободы мысли,
совести и религии.
Все дети должны пользоваться одинаковыми правами, как родившиеся в браке, так и
вне брака. Заботу о детях, лишившихся родителей, должно взять на себя
государство.
В Конвенции речь идет не только о
правах ребенка, но в значительной мере об обязательствах государств-участников
для обеспечения прав детей. Наша страна подписала и ратифицировала Конвенцию о
правах ребенка, а это означает, что дети в нашей стране защищены Конвенцией ООН
о правах ребенка.
Итак:
Дети имеют
право расти и развиваться физически и духовно здоровыми, в условиях свободы и
сохранения достоинства.
Дети имеют право на имя и гражданство какой-либо
страны.
Дети имеют право на особую свободу и защиту, на
хорошее питание, жилище и медицинское обслуживание.
Дети имеют право на любовь, понимание, прежде всего
со стороны родителей и семьи, а при их отсутствии - также со стороны
правительства.
Дети имеют право ходить в школу бесплатно, играть и
иметь равные возможности развиваться, а также учиться быть ответственными и
полезными.
Дети имеют право всегда быть среди тех, кто первым
получает защиту и помощь.
Детей должны научить жить в мире и дружбе со всеми
людьми, проявлять внимание и терпимость. Они должны воспитываться в сознании,
что их энергия и способности должны посвящаться служению на благо людей.
3. А теперь посмотрите на доску: вы видите
анаграммы. Я буду задавать вопросы, а вы должны правильно ответить на вопрос,
разгадав анаграмму.
HOKЕНВИЦЯ, Р Л О Т И Е И Л , Г О У С А Р
Д Т С О В, ИЖЗНЬ,
РБОАЗОАВИНЕ
4. Подведение
итогов
Слово учителя:
Наше государство провозглашает равенство всех людей
перед законом. Человек может реализовать
свои права только в том случае, если не будет ущемлять права других людей. И
у детей, и у взрослых есть права и обязанности, которые нужно соблюдать. Взаимопонимание, уважение прав друг друга -
единственный способ решения конфликта родителей и детей.
5. Рефлексия
- Кто является ответственным за обеспечение прав детей?
- Когда была принята Конвенция о правах
ребенка?
- Что представляет собой Конвенция?
- Какие права есть у детей?
- Какие
основные права вам известны?
- В каком международном
документе записаны права детей?
- Кто запомнил какие-нибудь положения
Конвенции?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.