Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка классного часа "Передай добро по кругу"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка классного часа "Передай добро по кругу"

библиотека
материалов


Цель:

  • продолжить работу по формированию добрых взаимоотношений в классе.



Задачи:

  • расширить знания учащихся о таких понятиях, как «друг», «дружба, «доброта»;

  • активизировать словарь по данной теме;

  • добиваться усвоения детьми умений оценивать чувства и поступки сверстников в совместных играх и ситуациях, мотивировать, объяснять свои суждения;

  • развивать нравственные чувства (эмоции): сочувствие, сопереживание к окружающим, осознанные доброжелательные отношения, мыслительную активность, культуру речи.

  • воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения, желания поддерживать друзей и заботиться о них.



- Начать сегодня наш разговор я хочу не совсем обычно. У вас на партах лежат буквы. Вам из этих букв нужно собрать слово. Если вы соберёте слово правильно, то сразу поймёте, чему сегодня будет посвящён наш классный час.


/Дети разбиты на группы по 5 человек. У каждой группы набор букв, из которых нужно составить слово ДОБРОТА/


Звучит фрагмент песни «Что такое доброта» (Барбарики)


- А теперь, прежде, чем мы начнём наш разговор, я хочу у вас спросить: верите ли вы в добро?

Чтобы у нас получился интересный разговор, я предлагаю вам сделать следующее: у вас на партах лежит обычный листок бумаги и простой карандаш. Обведите на этом листочке свою ладошку.

А теперь несите ваши ладошки и прикрепляйте на доске. Те, кто верит в добро, строят из своих ладошек круг. А те, кто нет – прикрепляют их на маленькую доску.




(Делаю выводы, в зависимости от расположения детских ладошек. Если есть отдельные ладошки, говорю, что надеюсь, что к концу нашего занятия эти дети хотя бы немного тоже поверят в доброту. А если все ладошки окажутся в кругу, называю тему: «Передай добро по кругу»)



Добрым быть совсем, совсем непросто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета

Доброта - не пряник, не конфета.

Если доброта, как солнце светит,

Радуются взрослые и дети.

- Ребята, как вы думаете, что такое доброта? (дети говорят то, что они думают о доброте) 
Да! Многие из вас верно понимают и чувствуют, что такое доброта.


- Как и у большой реки, у доброты есть свои истоки. Когда закладывается в человеке этот исток доброты? – Конечно, с детства. В родительском доме. Отчий дом – это начало больших добрых дел. Значит, здесь большое значение имеет воспитание, которое вы получаете в семье, школе, в среде окружающих. И очень важное значение имеет, что вы сами хотите в себе воспитать, во что вы верите, за какие истины стоите. 

- Вспомните словосочетания, в которых есть слово «добро»


-Смотрите, как много вы вспомнили. И это ещё не всё.


Вашим домашним заданием было найти пословицы и поговорки о доброте. Вы не будете мне их называть, мы поиграем сейчас в игру, а заодно и узнаем, много ли пословиц вы нашли. Дано начало пословицы, нужно найти продолжение и объяснить их значение (работа в группах) : 
1. Доброе слово лечит, 6. – будешь сам без беды. 
2. Добрая слава лежит, 1. злое – калечит. 
3. Доброта нигде не теряет 3. своего достоинства. 
4. Кто любит добрые дела, 2. а худая бежит. 
5. Добрые вести 4. тому и жизнь мила. 
6. Делай другим добро 5. прибавят чести. 


- Каких литературных и сказочных героев вы можете назвать добрыми. Каждой группе необходимо назвать по два примера и обосновать сой выбор. 
Дети работают в группах 1 минуту, затем отвечают. 

Я тоже знаю одного доброго героя. Показать?

(Отрывок из мультика «Тот, кто сидит в пруду») 4.52


- Скажите, пожалуйста, чего на земле больше – добра или зла? 
Ученики: Добра! 
- Давайте это проверим при помощи весов. На одну чашу весов будем класть «зло», то есть те злые поступки, которые вы совершили своей жизни (оно у нас будет в виде безликих фигур), а на другую - ваши добрые дела, которые у нас будут выглядеть как улыбающиеся человечки. 
Учащиеся рассказывают о своих поступках, а фигурки раскладываются на соответствующую чащу весов. 
- Какой вывод мы можем сделать? (Ответ учащихся). Не зря говорят, что про доброе дело говори смело. Я очень рада за вас, я рада, что у вас огромное, доброе сердце. 


- Давайте с вами вместе посмотрим небольшой сюжет.

(Мультфильм «Окно», песня С.Копыловой»)


- Кто хочет высказаться по поводу того, что вы увидели?

(Дети обсуждают)


Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то, кому-то поможет

Улыбка твоя, доброта

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живёшь ты не зря!

- Стоило соседу по палате протянуть руку к кнопке и всё могло быть по-другому.




«Могут ли руки подружиться?»

-Какими бывают наши руки?

-Пожмите дружески руки друг другу. Говорят рука друга, локоть друга – как вы это понимаете?

-А теперь я вам предлагаю почувствовать руку и локоть друга. Я буду задавать вопросы, а вы будете рисовать. Рисуем молча и вся группа одним карандашом, передавая его друг другу. На каждый вопрос рисует один человек )

- Какой цвет карандаша вы возьмёте, чтобы нарисовать дружбу?

-Как пахнет дружба?

-Какая она на ощупь?

-А на вкус?

-С какой погодой вы бы сравнили дружбу?

-А с каким животным?


(По окончании работы вывешиваются на доске)


Давайте поклоняться доброте! 
Давайте с думой жить о доброте: 
Вся в голубой и звездной красоте, 
Земля добра. Она дарит нас хлебом, 
Живой водой и деревом в цвету. 
Под этим вечно неспокойным небом 
Давайте воевать за доброту! 

- Завершим мы наш классный час игрой «Паутинка добра». 
Дети становятся по кругу и передают клубочек ниток, вспоминая добрые дела, друг друга. Например: Спасибо тебе, Алеша, а ты мне вчера помог донести портфель до квартиры; Спасибо тебе, Саша, ты позанималась со мной по математике, и я получил пятерку; Спасибо тебе, Кристина, ты помогла мне убирать класс. 


(Обращаю внимание детей на доску. Если были отдельные ладошки, предлагаю им присоединиться к общему кругу. В центр круга прикрепляю рисунок сердца.)


- Я тоже хочу дружить с вами. Мы с вами связаны друг с другом, но в то же время каждый существует отдельно.

- Ребята! Будьте добрыми и щедрыми! Любите труд, который приносит большое наслаждение.

И настанет время, когда вы сможете сказать: "Я делаю нужное дело, приношу пользу людям


Как бы жизнь не летела, 
Дней своих не жалей, 
Делай доброе дело, 
Ради счастья людей. 
Чтобы сердце горело, 
А не тлело во мгле, 
Делай доброе дело – 
Тем живи на земле. 


Песня «Ты да я, да мы с тобой» (Классный руководитель поет песню и вручает шары по кругу)



Ты да я, да мы с тобой-2 раза

Здорово когда на свете есть друзья,

Если б жили все в одиночку, то давно уже на кусочки

Развалилась бы, наверное ,Земля-2 раза


Ты да я, да мы с тобой -2 раза

Землю обойдём, потом махнём на Марс

Где-то у Оранжевой речки,

Там уже грустят человечки,

Оттого что слишком долго нету нас-2 раза


Ты да я, да мы с тобой-2раза

Нас не разлучит ничто и никогда.

Даже если мы расстаемся,

Дружба все равно остается,

Дружба остается с нами навсегда-2 раза.




5

Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров79
Номер материала ДБ-290926
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх