Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разработка классного часа по личностно-ориентированной педагогике "Сангвинник или холерик. Кто ты?"

Разработка классного часа по личностно-ориентированной педагогике "Сангвинник или холерик. Кто ты?"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час

«Меланхолик или холерик. Кто я?»

Качественный показатель способности учителя к личностно-ориентированному взаимодействию - создание рабочего альянса между учителем и учащимися. Для создания такого рода взаимодействия необходимо хорошо понимать, какого рода особенности «спрятаны» под обликом простого школьника. Невозможно создать продуктивные рабочие взаимоотношения без глубокого осознания – дети, как и взрослые, имеют разные способности к обучению, разные характерологические и психофизиологические особенности, в конце концов, разные типы высшей нервной деятельности. Воспитательную работу в классном коллективе следует начать с диагностики индивидуальных характеристик обучаемого ребенка или подростка.

Цель занятия: заинтересовать учащихся изучением себя с точки зрения характерологических и психофизиологических особенностей, и создать основу для дальнейшего интенсивного личностно-ориентированное общения с воспитанниками.

Темперамент – это одна из важнейших врождённых характеристик индивида. Он определяет уровень общей способности человека к активности, энергию, ритм жизни и эмоциональность. Ещё со времён Гиппократа выделяют четыре основных типа темперамента. Это меланхолик, сангвиник, флегматик и холерик. Однако в чистом виде не встречается ни один из этих темпераментов. В каждом человеке присутствуют в определённой пропорции все четыре основных темперамента (очень редко – три).

Меланхолик

Легко расстраивается. Тревожный. Склонен рассуждать по делу и не по делу. Пессимистичный. Довольно сдержанный, необщительный, в поведении тихий. Болезненно реагирует на высказывания окружающих, касающиеся его. Легко впадает в состояние тоски, страха, грусти. Довольно мнителен, новая обстановка его пугает, и он теряется. Жизнь рассматривает в чёрных тонах. Неуравновешенный, малоподвижный тип. Все эмоции внутри, как правило, это его переживания. Очень чувствителен, нерешителен, не верит в свои силы. Движения рук стеснительные. Склонен к одиночеству, замкнутости, тяжело идёт на контакт. Устойчив в интересах и склонностях, в новой обстановке и деятельности не теряется.

Сангвиник

Общительный, контактный, коммуникабельный, разговорчивый, непринуждённый в поведении. Жизнерадостный. Не склонен к беспокойству. Стремится занять доминирующую позицию. Высокая приспособляемость к условиям среды. Говорит быстро, движения быстры. Может хорошо переключать внимание с одного объекта на другой. Хорошо управляет своим настроением. Оптимистичен. Внутреннее душевное состояние написано на его лице. Живой, уравновешенный. Выдержан, сохраняет самообладание в сложной обстановке. Речь громкая, быстрая, отчётливая. Общителен, легко входит в новый коллектив, не чувствует скованности. Быстро включается в новую работу и быстро переключается. Инициативен, но в решениях часто несобран.

Флегматик

Пассивный. Осмотрительный, рассудительный. Доброжелательный, миролюбивый. Хорошо управляемый. Внушающий доверие, надёжный и спокойный. Высокая работоспособность. Терпение. При общении всегда равен с другими людьми, отличается терпимостью к их слабостям. Не любит праздной и пустой болтовни. Его трудно рассмешить и разгневать, внешне он кажется спокойным даже при очень серьёзных неприятностях и проблемах. Чувства внешне практически не выражает. Уравновешенный, малоподвижный тип. Эмоции слабо выражены, устойчивы. Осторожен, рассудителен. Малоподвижен, инертен. Общителен в меру. Внимание устойчивое. Придерживается строго заведённого порядка на своём рабочем месте. Устойчив в интересах и склонностях. Медленно включается в новую работу, медленно переключается с одного дела на другое.

Холерик

Преобладание процесса возбуждения над торможением. Сильный, неуравновешенный. Подвижный. Безудержный. Чувствительный. Беспокойный. Довольно агрессивный, возбудимый. Непостоянный. Настроен оптимистично. Пытается взять инициативу в свои руки. Активен, боевой тип, задористый, легко и быстро раздражается. Цикличность поведения и переживаний. Строит грандиозные планы. Воля порывистая. Часто раздражается, не сдержан в словах и действиях, вспыльчив и прямолинеен. Безудержный, неуравновешенный тип. Эмоции бурные, вспышками. Резкая смена настроений. Речь сбивчивая, неровная. С людьми прямолинеен, неуживчив. Нетерпелив, не умеет ждать. Неустойчив в интересах и склонностях. Работает рывками. Постоянно стремится к новому.

Ответьте на 57 вопросов либо «да», либо «нет».

  1. Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы встряхнуться, испытать возбуждение?

  2. Часто ли Вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые вас понимают, могут одобрить или утешить?

  3. Считаете ли Вы себя безобидным человеком?

  4. Очень ли трудно Вам отказаться от своих намерений?

  5. Вы обдумываете свои дела не спеша, предпочитаете подождать, прежде чем действовать?

  6. Всегда ли Вы сдерживаете свои обещания, не считаясь с тем, что Вам это невыгодно?

  7. Часто ли у Вас бывают спады и подъёмы настроения?

  8. Вообще, Вы действуете и говорите быстро, не задерживаясь для обдумывания?

  9. Возникало ли у Вас чувство, что Вы несчастный человек, хотя серьёзной причины для этого не было?

  10. Верно ли, что Вы почти на всё могли бы решиться, если дело пошло на спор?

  11. Вы смущаетесь, когда хотите завязать разговор с незнакомым человеком?

  12. Бывает ли, что разозлившись, Вы выходите из себя?

  13. Часто ли бывает, что Вы действуете под влиянием минуты?

  14. Часто ли Вас терзают мысли о том, что чего-либо не следовало делать или говорить?

  15. Предпочитаете ли Вы книги встречам с другими людьми?

  16. Верно ли, что Вас довольно легко задеть?

  17. Вы любите часто бывать в компании?

  18. Бывают ли у Вас мысли, о которых неудобно рассказывать другим?

  19. Верно ли, что Вы иногда полны энергии так, что всё горит в руках, а иногда вялые?

  20. Предпочитаете ли иметь поменьше приятелей, но зато особенно близких?

  21. Вы много мечтаете?

  22. Когда на Вас кричат, отвечаете тем же?

  23. Часто ли Вас терзает чувство вины?

  24. Все ли ваши привычки хороши и желательны?

  25. Способны ли Вы дать волю чувствам и вовсю повеселиться в шумной компании?

  26. Можно ли сказать, что нервы бывают у Вас часто натянуты до предела?

  27. Вы слывёте за человека весёлого и живого?

  28. После того как дело сделано, часто ли Вы мысленно возвращаетесь к нему, думая, что могли бы сделать лучше?

  29. Вы обычно чувствуете себя спокойным, когда находитесь в компании?

  30. Бывает ли, что Вы передаёте слухи?

  31. Бывает ли, что Вам не спится из-за того, что разные мысли лезут Вам в голову?

  32. Если хотите узнать о чём-нибудь, то предпочитаете прочитать в книге, чем спросить у друзей?

  33. Бывает ли у Вас сильное сердцебиение?

  34. Нравится ли Вам работа, требующая пристального внимания?

  35. Бывают ли у Вас приступы дрожи?

  36. Если бы Вы знали, что никогда сказанное Вами не будет раскрыто, всегда бы высказывались в духе общепринятого?

  37. Вам неприятно бывать в компании, где подшучивают друг над другом?

  38. Вы раздражительны?

  39. Вам нравится работа, которая требует быстроты действия?

  40. Верно ли, что Вам нередко не дают покоя мысли о разных неприятностях и ужасах, которые могли бы произойти, хотя всё закончилось благополучно?

  41. Вы медлительны и неторопливы в движениях?

  42. Вы когда-нибудь опаздывали на свидания или на работу?

  43. Часто ли вам снятся кошмары?

  44. Вы любите поговорить настолько, что никогда не упустите удобный случай с незнакомым человеком?

  45. Беспокоят ли вас какие-либо боли?

  46. Вы чувствовали бы себя несчастным, если долго не смогли бы видеться со своими знакомыми, друзьями?

  47. Можете ли Вы назвать себя нервным человеком?

  48. Среди людей, которых Вы знаете, есть ли такие, которые Вам явно не нравятся?

  49. Можете ли Вы сказать, что Вы уверенный в себе человек?

  50. Обидитесь ли Вы, если покритиковать недостатки Ваши и Вашей работы?

  51. Вы считаете, что трудно получить настоящее удовольствие от вечеринки?

  52. Беспокоит ли Вас чувство, что Вы чем-то хуже других?

  53. Вам трудно внести оживление в скучную компанию?

  54. Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?

  55. Вы беспокоитесь о своём здоровье?

  56. Вы любите подшучивать над другими?

  57. Страдаете ли Вы от бессонницы?

Обработка результатов

Если ответ совпадает с указанным в ключе, то ему присваивается один балл.

Искренность: «да» на вопросы 6, 24, 36; «нет» на вопросы 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Нестабильность: «да» на вопросы 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

Экстраверсия: «да» на вопросы 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; «нет» на вопросы 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Если показатель искренности составляет больше 5 баллов, то ответы были не искренни. Далее смотрим, куда попадает результат по кругу Айзенка…Круг темпераментов Айзенка







Итак, подошло к концу занятие, на котором вы узнали личностные особенности своего темперамента. сделайте вывод, к какому типу вы себя можете отнести. Это знание поможет вам в дальнейшем в общении и учебе. На следующем занятии мы продолжим тему и познакомимся с тестом, определяющим творческие способности, заложенные в личности.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 12.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Номер материала ДA-004573
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх