Разработка классного часа "По морям профессий"

Классный час в 5а,5б,7б классах

01.09.2016г.

"Путешествие

по морям профессий"

 

Подготовили

классные руководители:

Аверина М.И.

Федотова В.А.

Голышкина Т.В.

Цель:  дать учащимся представление о профессиях; помочь выявить способности к определенному виду деятельности; повысить интерес учащихся к профессиям и расширить их кругозор, помочь родителям лучше узнать своих детей, содействовать формированию у родителей отчетливых представлений о профессиональных ориентациях своих детей.

  Задачи: Развивать интеллектуальные и творческие способности ребенка, стимулировать учащихся к самопознанию.

Оборудование: раздаточный материал, цветные карандаши.

Слово учителя:

 Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Прежде чем начать наше путешествие, я предлагаю на минутку задуматься, что значит жизнь человека без работы, без труда. Представьте себе, что и дома, и на работе никто ничего не делает, все отдыхают на заводах и фабриках, в больнице и в магазине. 
- Что будет, если решит отдохнуть строитель? 
Дети: - Не будет домов, и людям не где будет жить, а на улице они заболеют, замерзнут. 
Учитель: не вышли на работу врачи? (все заболеют и некому будет помочь)
Учитель: - Правильно ребята. Жизнь не возможна без труда. 

Выступление детей

1)Я не знаю пока, кем я стану И куда я работать пойду. То мне хочется стать капитаном, То командовать башенным краном, То возить на машине руду… Я хочу быть шофером, актером, Взрывником и электромонтером, А еще маляром, кузнецом И всемирно известным певцом! 2)Сколько в мире различных профессий, Необычных и важных работ? И бурильщиком быть интересно, И водить грузовой самолет. Я позднее решу, кем я буду. Столько разного в мире всего… Не люблю только мыть я посуду И не делать совсем ничего!

Какие на свете профессии есть?  Их много, их море, их просто не счесть:  Учитель, водитель, врач, адвокат,  Политик, чиновник и депутат,  Бухгалтер, банкир, композитор, поэт,  Юрист, парикмахер, разносчик газет…  Их много, их море, их просто не счесть!  Все важные в мире профессии есть!

Чему первым делом Научится кошка? -Хватать. Чему первым делом Научится птица? -Летать. Чему первым делом Научится школьник? -Читать. Котенок вырастет кошкой, Такой же, как все на свете. А дети читают, А дети мечтают. И даже их папы и мамы не знают, Кем станут, кем вырастут дети.

- Ребята, как вы думаете, чему будет посвящен наш классный час?

Перед тем, как начать классный час, я хочу спросить вас, каким бы вы хотели  увидеть, чтобы он был?(ответы детей)- Чтобы мы узнали что-то новое.  Чтобы могли поиграть.- Чтобы могли поспорить.

- Хорошо, ребята, я постараюсь все ваши пожелания сегодня на нашем классном уроке выполнить.

А теперь давайте вспомним Правила работы  (на доске):

1. Искренность в общении;
2. Активное участие в происходящем;
3. Уважение  друг к другу;
4. Не перебивать говорящего;
5. С места не выкрикивать.

А  мы с вами сегодня отправляемся в путешествие по морям профессий.

Пройдёт совсем немного времени, и вам придётся выбирать свой путь в жизни. И этот путь начнётся с перекрёстка, от которого расходятся не 3, как в сказке, а 50 тысяч дорог - именно столько сегодня существует профессий. И очень важно не ошибиться в выборе пути. Ведь от этого выбора зависит очень многое.

 И судьба нашей страны и нас, присутствующих здесь взрослых, тоже  зависеть будет от Вас.

Словарная работа.

1.      А что значит слово «профессия»?  Ребята, как вы думаете, почему появились разные профессии?

Один человек не в состоянии справиться со всем тем, что ему необходимо сделать для того, чтобы жить. Поэтому уже с древних времен возникло разделение труда и появился многообразный мир профессий. (Слово профессия произошло от латинского «profiteer , что переводится как «объявлять своим делом», «говорить публично», «заявлять». Профессия означает род трудовой деятельности, требующей определенной подготовки и являющейся источником существования.)

Интересно, а вы уже задумывались над тем, кем хотите стать? (ответы детей)

Очень хорошо, Очень важно наметить цель и идти к ней.

Ведь  «если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным» - сказал один мудрец.

Интересный факт (загадка): У крестьянина в Югославии жил кот, который постоянно циркулировал между селом и пастбищем овец. Заметив эту привычку, хозяева стали использовать кота в качестве … кого? (ПОЧТАЛЬОНА).

А теперь отправляемся в путешествие.

1.А чтобы вспомнить какие еще есть на свете  профессии, я предлагаю вам отгадать шуточный  кроссворд:

По горизонтали: 1.Пассажиров он встречает Их билеты проверяет, Говорит, куда пройти, Чаем потчует в пути.( проводник) 2. Кто по адресу любому Подвезёт вас прямо к дому На авто зеленоглазом? Отвечайте, дети, сразу! (Таксист.) 3. Мне мигает светофор, Знает он, что я ... (Шофёр.) 4. Он природу охраняет, Браконьеров прогоняет, А зимою у кормушек В гости ждёт лесных зверюшек. (Лесник.) 5. Стены выкрасила ярко В нашей комнате … (Не доярка, а маляр.) 6. Булки нам и калачи Каждый день пекут ... (Не врачи, а пекари.) 7. Говорят про звуки парные В школе нам с тобой ... (Не пожарные, а учителя.) 8. Подметает чисто двор В шесть утра, конечно, ... (Не вор, а дворник.)

По вертикали. 1. У слона иль мышки жар - Их спасёт ... (Ветеринар.) 2. Варит кашу и бульон Добрый, толстый ... (Не почтальон, а повар.) 3. Под оркестр поёт наш хор, Впереди нас - ... (Дирижёр.) 4. Чёрный весь, как будто грач, С нашей крыши лезет ... (Не врач, а трубочист.) 5. Складки, карманы и ровненький кант - Платье красивое сшил ... (Не музыкант, а портной.) 6. Под куполом цирка в опасный полёт Отправится смелый и сильный ... (Не пилот, а воздушный гимнаст.) 7. Если роль забыл актёр И без слов руками машет, Кто на выручку придёт И слова ему подскажет? (Суфлёр.)

2.    Молодцы,  с этим испытанием вы справились, но за последнее время появилось много новых и модных профессий. Знаете ли вы их? Вот сейчас мы это и проверим.

Только один ответ (из трех предложенных) является правильным. 

Догадайтесь, ребята, кто такой

1. Логист

1) Занимается логикой;

2) специалист по управлению транспортировкой продукции;

3) организует конференции и научные саммиты.

Логист – специалист по организации транспортировки продукции. Профессия приобретает все больший спрос, для ее получения необходимы экономическое образование и курсы специализации.

2. Веб – мастер -

1) Работает на компьютере;

2) разрабатывает программы;

3) работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов

Веб – мастер - работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов. В настоящее время наблюдается пик востребованности профессии. Спрос со временем упадет, но веб-мастер может легко переквалифицироваться в менеджера информационных сетей, специалиста по информационным технологиям. Для этого важно иметь образование в области экономики или управления.

3. PR- агент -

1) Связан с политикой;

2) специалист по рекламе и связям с общественностью;

3) выполняет посреднические услуги между организациями и людьми. 

 PR- агент - специалист по рекламе и связям с общественностью. Необходимо гуманитарное образование, например «политолог» или «журналист». В России эта профессия часто называется «пресс – секретарь» и пользуется неизменным спросом как на предприятиях, так и в различных общественно-политических объединениях.

3.    Конечно, мы перечислили с вами не все профессии. Их в мире, как я уже говорила, около 50 тысяч. Но выбирая себе специальность, мы ориентируемся не на весь мир, а на то общество, которое нас окружает, на страну, в которой мы живём. На наши склонности и интересы.

Тестирование

- Может быть, немного разобраться вам в себе самом поможет шуточный тест с геометрическими фигурами. Используя три геометрические фигуры- треугольник, круг и квадрат, нарисуйте человечка. Состоящего из 10 элементов. Должны быть использованы все три вида фигур. Качество рисунка не имеет значения. Время выполнения – 1 минута.          

- Теперь подсчитаем количество треугольников.    (дети выполняют задание)

- А теперь слушайте ключ к тесту.

Первый тип: 6-8 треугольников- тип руководителя, хорошие преподаватели. Ярко выражено стремление к лидерству, хорошо разбираются в людях.

Второй тип: 5 треугольников. Очень ответственные люди. Хорошие организаторские способности. До мелочей продумывает свою деятельность.

Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талантов. Склонность к индивидуальной работе.

Четвёртый тип: 3 треугольника. Тип учёного. Рационален, объективен, легко переключается с одного вида деятельности на другой.

Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует всё новое и необычное.

 Шестой тип: 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, художник. Обладает богатым воображением.

- Конечно, этот тест не отражает всё многообразие ваших талантов. Но, может быть, он поможет вам задуматься о себе, о своих возможностях и начать развивать эти способности. В конечном итоге это поможет вам в выборе жизненного пути.

4.    Наш кораблик плывет по океану жизни, к нашей мечте. А какие качества вы возьмете с собой на борт? Какими качествами должен обладать человек, чтобы воплотить свою мечту в жизнь? Чтобы о нем сказали, что он мастер своего дела? 

Я приготовила для вас флажки (листы бумаги), под которыми поплывут ваши корабли. Вы подумайте, и напишите то качество, или качества личности, которые считаете самыми главными, для достижения мечты. Я не ограничиваю вашу фантазию, можете придумать девиз, можете ограничиться одним словом.  А чтобы ваши флаги были видны всем встречным кораблям, давайте их раскрасим.

А теперь я попрошу каждую группу представить свой флаг и прикрепить его на наш корабль.

Ребята, вы все молодцы! Придет время, и вы выберете себе профессию по душе, а пока ваша главная работа – это учеба. И  пусть ваши школьные кораблики  тоже идут под этими флагами.

5.      Вы знаете, что я проводила анкетирование не только с вами, но и с вашими родителями, Я спрашивала, кем они хотят вас видеть, когда вы вырастете.  Ответы были разные, но все родители в один голос сказали, что они хотят видеть своих детей прежде всего хорошими людьми.

Тысячи тропок готовит судьба, Сотни загадок в запасе хранит. Какой она будет – тропинка твоя Это тебе доказать предстоит. Будешь ли ты водить корабли, Или секреты веков узнавать, Построишь ли мост от Луны до Земли Может, ты станешь железо ковать. Вырастешь клоуном – самым смешным – И улыбками мир расцветет. Клоуны тоже на свете нужны – Они отправляют наши души в полет. Выбрать какую тропинку себе – Не узнаешь, пока не откроется дверь. Человеком старайся пройти по тропе Поверь в свои силы, в победу поверь.

А сейчас я хочу подарить каждому из вас по кораблику. Пусть он напоминает вам о вашей мечте.

А теперь, ребята, я попрошу вас оценить наше занятие. У каждого на парте лежат Листки обратной связи, я попрошу вас заполнить их, мне очень важно знать ваше мнение.

Оценка мероприятия обучающимися.

 Листок обратной связи

1.     Занятие мне понравилось: 5 4 3 2 1

2.     Я извлек для себя много полезного: 5 4 3 2 1

3.     Мне особенно понравилось…

Я бы хотел еще узнать ______________

Флажок для раскрашивания.

 

Раздаточный материал.

Правила работы

1.    Искренность в общении;

2.    Активное участие в происходящем;

3.    Уважение друг к другу;

4.    Не перебивать говорящего;

5.    С места не выкрикивать.

Оценка мероприятия обучающимися.

 Листок обратной связи

1.    Занятие мне понравилось: 5 4 3 2 1

2.    Я извлек для себя много полезного: 5 4 3 2 1

3.    Мне особенно понравилось…

Я бы хотел еще узнать ______________

Кораблик-сувенир

Используя

данные фигуры,

 

нарисуйте человечка, состоящего из 10 элементов

 

«Определи профессию». Я предлагаю вам определить, к каким профессиям относятся те группы слов, которые я вам сейчас буду зачитывать.
1. План, город, чертеж, конструкции, строительство, здания, памятники. (Архитектор)
2. Ткань, раскрой, лекало, костюм, ножницы, ателье. (Портной)
3. Верстак, рубанок, станок, древесина, мебель, мастерская. (Cтоляр)
4. Белый халат, больной, поликлиника, диагноз. (Врач)
5. Газета, новости, современность, люди, оперативность, редакция, факты. (Журналист)
6. Земля, природа, поле, теплица, сорта, растения, уход, удобрения, урожай. (Агроном)
7. Платформа, вокзал, рельсы, пневматический кран, вагоны. (Машинист локомотива)
8. Деньги, посетители, клиенты, вклад, сберегательная книжка. (Контролер банка)
9. Театр, зрители, сцена, премьера, аплодисменты, костюм, грим. (Артист)
10. Кирпич, бетон, глазомер, конструкции, свежий воздух, стена, кладка. (Строитель)
11. Ремонт, трубопровод, авария, техническая грамотность. (Слесарь-сантехник)

Игра «Самая-самая». Нужно назвать те профессии, которые в наибольшей степени соответствуют данной характеристике. Например, характеристика - самая сладкая профессия. Какие профессии являются самыми - самыми сладкими? (кондитер, кулинар).

Характеристики:

- самая зеленая профессия (цветовод, озеленитель, лесник, овощевод и др.);          

- самая волосатая профессия (парикмахер);

- самая детская профессия (воспитатель, учитель детский врач - педиатр);

- самая смешная профессия (клоун, цирковой артист, актер и др.);

- самая чистая (уборщица, дворник…);

- самая денежная профессия (банкир, кассир, бухгалтер);

- самая общительная профессия (журналист, экскурсовод, ведущий на телевидении и др.).

1. План, город, чертеж, конструкции, строительство, здания, памятники.

2. Ткань, раскрой, лекало, костюм, ножницы, ателье.

3. Верстак, рубанок, станок, древесина, мебель, мастерская.

4. Белый халат, больной, поликлиника, диагноз.

5. Газета, новости, современность, люди, оперативность, редакция, факты.

6. Земля, природа, поле, теплица, сорта, растения, уход, удобрения, урожай.

7. Платформа, вокзал, рельсы, пневматический кран, вагоны.

8. Деньги, посетители, клиенты, вклад, сберегательная книжка.

9. Театр, зрители, сцена, премьера, аплодисменты, костюм, грим.

10. Кирпич, бетон, глазомер, конструкции, свежий воздух, стена, кладка.

11. Ремонт, трубопровод, авария, техническая грамотность.