Разработка классного часа по теме: «Трудовые подвиги земляков Верхнеуральского района в годы Великой Отечественной войны 1941-1945г.г.»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

 «Верхнеуральский агротехнологический техникум – казачий кадетский корпус»

                                                  Разработка классного часа

Тема: Трудовые подвиги земляков Верхнеуральского района  в годы Великой Отечественной войны 1941-1945г.г.

преподаватель  Алиева Ш.Т.

                                                             2022г.

                                              Цель  мероприятия

1. Патриотическое   воспитание  в  молодежной среде   и  вовлечение студентов  в мероприятия гражданско-патриотической направленности. 

2.Привлечение внимания подрастающего поколения  к теме боевого и трудового подвига советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

3. Формирование преемственности поколений.

4. Повышение внимания молодежи к ветеранам войны и труженикам тыла.

Задачи:

Образовательные:

-Расширить знания  о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.;

-Развивать  общие интеллектуальные умения на материале, дополняющем учебную  программу с формированием навыков саморазвития.

Воспитательные:

-Воспитывать  чувство  гордости и уважения к прошлому своего Отечества, ответственности за судьбу своей страны, пробуждение интереса к изучению истории родного края;

- Содействовать формированию  у подрастающего поколения объективной гражданской позиции, чувства сопричастности к  драматическим страницам истории   Великой Отечественной войны;

-Способствовать формированию чувства долга перед Отечеством, чувства уважения  людям родного края, за их трудовой подвиг в  годы ВОВ1941-1945гг.;

- Формировать умение работать в коллективе и нести ответственность за результат своего труда и труда всего коллектива.

Развивающие: 

-Развивать творческие способности студентов в поиске информации о трудовых подвигах земляков;

-Способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления.

Оборудование: 1. Презентация исторического фотоматериала из документальной хроники военного времени;

Введение

Сегодня мы живем в мирной стране, и   не знаем, что такое война. Мы должны уважать тех, кто ценой собственной жизни завоевал для нас мир на земле.

Мы должны помнить о том великом подвиге, который совершили наши прадеды в тылу и на фронте.

Хочется поведать о наших тружениках тыла, приближавших Победу своим ударным мирным трудом.

Ещё, наверное, за год до войны в воздухе уже висело какое-то железное напряжение и если, военные его хоть как-то ощущали, то мирные граждане этого практически не замечали. Ведь тогда государственная пропаганда страны Советов всячески отвергала близость большой войны. И потому, когда фашистские орды перешли границу и внезапно атаковали нашу Отчизну. Почти для всех советских людей это оказалось огромным потрясением. Даже некоторые бойцы Красной Армии в первые минуты войны полагали, что это очередная военная провокация немцев, но спустя совсем небольшое время всем стало понятно, что СССР подвергся жестокому нападению Германии и что эта начинающаяся война будет совершенно иной, отличной от всех предыдущих.

В короткий срок абсолютно все жители советской Родины стали, как один сплочённый народ. На защиту государства и принятых общечеловеческих ценностей встали все категории граждан Советского Союза: старики, взрослые, молодёжь и даже дети. Кто-то встал к станкам, иные сели за рычаги тракторов и комбайнов, третьи безотлагательно ушли на фронт биться не прошеным гостем – гитлеровским солдатом.

Основная часть.

 Каждый человек делал всё, что в его силах лишь бы поскорее приблизить победу над коварным врагом.
Это же самое демонстрировали и верхнеуральцы. Врач Константин Порфирьевич Нужнов всё семейное золото сдал в отделение госбанка – в фонд обороны страны. Житель Верхнеуральска Н.А. Сергеев внёс на постройку танковой колонны «Челябинский колхозник» 100 тысяч рублей. Председатель колхоза «Красный партизан» А.А. Захаров – 121500 рублей. Разутые, раздетые, постоянно голодные деревенские ребятишки успевали учиться, помогать взрослым дома и на полях. Они обучали коров и быков работе на ниве, потому что почти все трактора и машины были реквизированы на фронт или в помощь освобождённым районам.

Городские дети тоже быстро взрослели. Поэтому обращение пионервожатой Верхнеуральской школы №3 А. Гревцевой было одним из многих: «Юные патриоты! В грозные дни Великой Отечественной войны пионеры 3 класса «А» школы №3 помогают фронту громить ненавистного врага… Пионерская организация школы решила всеми силами активно помочь проведению весеннего сева. Пионеры хотят этим помочь бойцам нашей доблестной Красной Армии, приложить свою руку к изгнанию и уничтожению коричневой чумы. Патриоты школы №3 обращаются к школьникам города и района с призывом последовать их примеру и всеми силами крепить военную мощь нашей родины». (Приложение. Дети помогают колхозу).

На верхнеуральском военно-учебном пункте за годы войны было подготовлено: 25 снайперов, 232 пулемётчика, 959 стрелков, 60 автоматчиков, 60 истребителей танков. Эти цифры говорят о немалом вкладе верхнеуральцев в общую копилку Великой Победы.

  Несмотря на тяжелое время, наши люди находили силы устраивать культурные мероприятия, концерты, тем самым поднимая дух, веру и уверенность населения в победе.

Многие любители кино, особенно старшее поколение, знали и любили народного артиста (1987г.), одного из ведущих в прошлом актеров театра на Таганке, комика кино Готлиба Михайловича Ронинсона. Не каждый вспомнит необычные имя и фамилию, но его образы в кинофильмах забыть невозможно. Он сыграл незабываемые эпизодические роли в фильмах «Зигзаг удачи», «Ирония судьбы или с легким паром», «12 стульев», «Берегись автомобиля», «Бег» и др. Готлиб Ронинсон потрясающе владел мимикой, а чуть заикающая речь придавала его героям уникальный особенный шарм. Стоило его увидеть один раз, и забыть было уже невозможно.
В годы Великой Отечественной войны Г. Ронинсон вместе матерью был в эвакуации на Урале. Вот как описывает это: «… Во время Великой Отечественной войны театр и училище эвакуировали в г. Омск . Я не смог поехать с театром, так как было поручено эвакуировать детские учреждения г.Москвы (Свердловский район столицы) в г.Верхнеуральск, Челябинской области. В Верхнеуральске, кроме своей основной работы воспитателя, я выполнял задания райкома и райисполкома г. Верхнеуральска. Был уполномоченным по организации сбора продуктов для освобожденных районов от немецких оккупантов, в мандате говорилось, что мне обязаны оказывать всяческую помощь. Устраивал концерты в городе силами эвакуированных. Сбор с концертов шел в фонд обороны Родины. (Именно за это Ронинсон был награжден медалью «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945гг»).

Работая воспитателем в эвакуированном из Москвы детском комбинате, Ронинсон решил улучшить культурную жизнь в городе и районе. Сведения о нахождении Г. Ронинсона в Верхнеуральске дали статьи в Верхнеуральской районной газете «Красный Уралец» за 1942 – 43гг. В них находим подтверждение о том, что Гоша энергично, по-боевому участвует в культурной жизни города и района. Он создает драматический кружок при РДК (районный дом культуры), становится главным организатором олимпиады художественной самодеятельности, участвует в работе Верхнеуральской городской агитбригады, которая устраивает концерты на полевых станах во время сева, сенокоса, уборочной. В память о пребывании в Верхнеуральске знаменитого комика нашего кино Готлиба Михайловича Ронинсона в 2016г. к 100-летию со дня его рождения была установлена мемориальная доска на Районном Доме культуры.

(Приложение. Знаменитости в эвакуации на Урале)

 В труднейшем положении находилось сельское хозяйство. Каждый колхоз нашего района в пять, а то и больше раз сократил посевную площадь. Поля, которые не засевались, заросли сорняками. Не было элитных семян. И, главное, не было техники - тракторов и комбайнов. Страна нуждалась в хлебе, поэтому восстановленные заводы начали выпускать новые тракторы и комбайны. По рассказам ветеранов сельского хозяйства, первые комбайны были прицепными. «Коммунар» и «Сталинец-1» были далеко несовершенны и требовали от комбайнера тщательного ухода и большой предварительной (перед выходом в поле) наладки. Правительство прекрасно понимало, что труд комбайнеров в период уборки необходимо стимулировать, а для этого приравнять период уборочных работ к полю битвы за хлеб. И так же, как на войне, за самоотверженный труд вручать ордена и медали.

В Верхнеуральском районе зерно собирали вручную и пахали на коровах

Техники не хватало, но при этом только в 1942 году колхозы Верхнеуральского района  перевыполнили норму по сбору зерна на 300 процентов.

 Все тяготы тяжёлого военного времени  ложились на плечи женщин.(Приложение.Женщины и война)

Одной из таких сильных  женщин была– Любовь Алексеевна Газеева, 1923 года рождения. В годы Великой Отечественной войны она трудилась не покладая рук в колхозе. Она вспоминала о том, что в те годы хлеба родились богатые, сена было много. Все нужно было прибирать вовремя. Поэтому жители поселка трудились даже ночью, спали по несколько часов в сутки. Любовь Алексеевна до войны выучилась на бухгалтера-учетчика. В 1942 году она получила броню, так как у нее был грудной ребенок. Ее назначили руководителем полеводческой бригады, она к концу дня учитывала объем выполненных полевых работ. Для того чтобы проследить за ходом выполнения посевной, она ездила по полям на коне по кличке Моторчик. Любови Алексеевне приходилось самой скирды метать, сено косить, на сеялке стоять, потому что рабочих рук не хватало. Было очень тяжело выполнять всю мужскую работу, но женщины не жаловались. Он понимали, что этот труд необходим для Победы. Любовь Алексеевна была награждена медалью «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны».

    Таким образом, каждая  семья, каждый трудовой коллектив  вносили  огромный вклад в дело Победы в Великой Отечественной войне. (Приложение.Декабрь 1942г.)

Для нас война – это подвиг русских солдат, подвиг женщин и детей в тылу, тяжелейший труд всех во имя Великой Победы; это память, которую нельзя убить и уничтожить, это смерть молодого поколения, тех, кто должен был продолжить дело прадедов и отцов.       Когда представляешь себе картины боя, то не можешь не поразиться тому, как вчерашние девчонки и мальчишки, еще совсем недавно сдававшие экзамены в школе, принимали важные решения, погибали, но не сдавались.

 Поэтому, Великая Отечественная  война стала суровым испытанием  на прочность, проверка выдержки, храбрости и мужества Советского народа