Взаимоотношения родителей и детей
Любить - значит желать другому того, что
считаешь за благо, и желать притом не ради себя, но ради того, кого любишь, и
стараться по возможности доставить ему это благо. (Аристотель)
У. На доске фиксирует тему классного часа.
Плакат:
Условия ведения диалога:
1. Нет неправильных мнений.
2. Когда один говорит – другие слушают.
3. Никто ни к кому не присоединяется. Можно
сказать то же самое, но другими словами
1. Вступительное слово Я рада вас видеть. Сегодня мы
поговорим о проблеме всех времен и народов – взаимоотношения родителей и
детей.
Эта проблема одна из древнейших на
земле. Ведь еще Сократ живший в (5 в. до н.э.) говорил об этом “Нынешняя
молодежь привыкла к роскоши. Она отличается дурными манерами, презирает
авторитеты, не уважает старших. Дети спорят с родителями, жадно глотают
еду и изводят учителя” .
И в нашем 21 веке эта проблема стоит остро. Предлагаю
вам порассуждать на темы «Что нам даёт родительская семья», «Можно ли найти
общий язык с родителями?» «Что является причинами конфликтов»?. Поискать ответы
на эти вопросы и попытаться найти решения.
2. «Семья – это…»
У. Дает задания в группах
1 группа: Представим, что семья – это солнце,
которое часто рисуют маленькие дети на просьбу нарисовать свою семью. Это
солнце притягивает к себе, создает для нас тепло и уют. И мы хотим, чтобы это
солнце светило всегда, объединяя нас. Нарисуйте лучики у солнца и рядом с
каждым лучиком подпишите, то семья, родители, дети дают для каждого из нас,
членов своей семьи.
ü Любовь
ü Понимание
ü Тепло
ü Ласка
ü забота
ü И т.д
2 группа: Трафарет «Человек»
Продолжите фразу: «Идеальные родители – это
родители, которые…»
ü Понимают своих детей;
ü Любят своих детей;
ü Не кричат на своих детей;
Не читают нотаций;
ü Не пьют.
3 группа: Трафарет «Человек»
Продолжите фразу: «Идеальный ребенок – это
ребенок, который…»
ü
Слушается во всем своих
родителей;
Выполняет все то, что ему поручают в техникуме и дома;
Помогает братьям и сестрам, взрослым;
Умеет отвечать за свои поступки;
Самостоятелен и активен;
В любой ситуации всегда говорит правду;
Имеет в доме свои обязанности и ответственно к ним относится;
Знает материальные возможности семьи и старается их придерживаться;
Умеет и хочет трудиться.
У. Всегда ли мы соответствуем образу идеальных
родителей и детей? Почему же всё-таки трудно любить близких людей и что нужно
сделать для того, чтобы любить близких было также легко и просто, как и
далёких.»
Притча: «В давние времена жила одна семья, и в ней царил
мир, любовь и согласие.
Молва об этом долетела до правителя тех мест,
и он спросил у главы семьи, как им удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая
друг друга. Старец взял лист бумаги и написал на ней что-то. Правитель
посмотрел и удивился: на листе было написано одно и то же слово, но 100
раз».
Угадайте, что это за слово ?
(понимание).
«А старец подумал и добавил. Понимание и
любовь….»
Ситуации пробы:
Дейл Карнеги, специалист в области человеческих отношений,
утверждает: «Похвала,
доброе слово любому приятны. Она окрыляет, делает человека лучше, добрее».
У: «А часто ли мы говорим нашим близким
приятные и добрые слова?
1. Добрые слова.
Давайте в группах подумаем и попробуем
сказать тёплые слова нашим близким.
1 гр. – маме, у которой отчего- то грустные
глаза;
2 гр. – бабушке, у которой уставшие глаза ;
3гр. – папе, пришедшему раздражённым с работы;
Ш. По группам предлагают варианты.
У. Трудно ли произносить добрые слова? Но
только ли словами мы должны доказывать нашу любовь? А чем ещё? Правильно. Поступками
Как вы поступите в следующих ситуациях?
2. Добрые поступки
1гр. – Вы планировали полвыходного провести у
друга, а мама вас просит помочь прибрать дома. Ваши действия?
2гр. – Вы хотите погулять вечером, а вас
просят остаться посидеть с маленьким братишкой.
Ваши действия?
3гр. – Вам подарили красивую ручку, а младшая
сестрёнка у вас её выпрашивает. Ваши действия?
3. Нахождение компромисса.
Ситуация 1. Дочь возвращается домой позже
положенного срока. Родители возмущены до предела.
Ситуация 2. Сын требует от родителей купить
модную и дорогую вещь. Родители объясняют ему, что сделать это сейчас нет
возможности.
Ситуация 3.
Пословицы.
Бездетная плакала,
и мать плохих детей плакала. (Осетинская пословица)
Кто свою мать
уважает, тот чужую не обругает. (Азерб. пословица)
Добрые дети – дому венец, худые дети – дому
конец.(Русская пословица)
Где нет хороших стариков, там нет хорошей
молодежи. (Адыг. пословица)
Когда предложили принести самую красивую вещь,
ворона принесла своего птенца. (Чеченская пословица)
Оцените, пожалуйста, свои качества по
пятибалльной системе:
Я= сын (дочь)
|
люблю родителей
|
|
дружу с родителями
|
|
доверяю тайны
|
|
слушаю советы
|
|
помогаю по дому
|
|
делаю подарки
|
|
Напомните мне проблему, которую мы поставили в
начале занятия. ( Что нам даёт родительский дом?)
-……
-……
( мнения детей)
-……
Я думаю, все
согласятся, что бесконфликтных семей не существует. Но в одних семьях конфликты
не только решаются благополучно, не приносят вреда, но, наоборот, содействуют
укреплению взаимопонимания. А в других семьях они превращаются в затяжную
«войну», в которой не может быть победителя.
И манера поведения, и выбор друзей, и взаимопонимание с близкими людьми, и
семейные традиции – все берет свое начало в детстве. Семью можно сравнить со
стартовой площадкой, которая определяет жизненный маршрут человека. И каждый
член семьи – и взрослый, и ребенок – в ответе за то, чтобы проблемы, которые
встречаются на жизненном пути семьи, преодолевать достойно и с честью. Нужно
учиться искусству жизни так же как любому другому искусству
– Сегодня, когда придет домой, не забудьте
обнять своих родных и сказать, что вы их очень любите
«Не слишком
сердитесь на родителей, помните, что они были вами, а вы будете ими». Марина
Цветаева
Закончи предложения
Услышанное заставило меня ...
После классного часа я ...
Сегодня вечером я ...
Любить близких будет легко, если я ...
Я поймал себя на мысли ...
Я категорически возражаю ...
Чтобы любить близких
было легко, я...
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.