Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разработка классного часа по теме "Взаимопонимание"

Разработка классного часа по теме "Взаимопонимание"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Классный час для учащихся 8-9-х классов по теме «Взаимопонимание»


Бармина Светлана Леонидовна, учитель математики МБОУ «СШ № 15» г. Глазова


Актуальность темы. В образовательном процессе коммуникация является тем средством, с помощью которого ученик может реализовать себя; получить необходимую учебную, научную, профессиональную информацию; устанавливать межличностные и деловые отношения. В толковом словаре С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведова коммуникация определяется как путь сообщения, линия связи, сообщение, общение. Общение и коммуникация личности – это обмен духовными ценностями, который происходит в форме диалога человека как с «другими Я», так и в процессе взаимодействия с окружающими людьми. По мнению ряда исследователей, отношение человека к другому человеку является центральным в развитии личности. Нарушение именно этого отношения приводит к патологии личности и ее разрушению.

Цель: способствовать развитию умения «входить в положение других людей», лучше понимать их чувства, мотивы поведения, эмоциональное состояние партнеров по общению; раскрыть причины отсутствия взаимопонимания.

Подготовка к классному часу

Подобрать репродукции картин, на которых изображены люди в состоянии душевного волнения, которое они выражают мимикой, жестами (например: Василий Пукирев «Неравный брак», Виктор Васнецов «Аленушка», Федор Решетников «Опять двойка» и др.)


Ход классного часа

  1. Слово преподавателя. В жизни часто происходит так, что нас неправильно поняли, незаслуженно обидели. «Счастье – это когда тебя понимают», - говорит герой фильма «Доживем до понедельника». Без взаимопонимания нет ни полноценного общения, ни дружбы, ни творческого сотрудничества, ни просто нормального общения. Как же возникает взаимопонимание между людьми? В чем причина отсутствия взаимопонимания? Что необходимо для того, чтобы добиться полного взаимопонимания между людьми? (эти вопросы записываются на доске, либо заранее подготавливается плакат с вопросами).

Учащиеся обсуждают перечисленные выше вопросы в малых группах по 4-5 человек, затем каждая группа высказывает свое мнение, обсуждаются случаи конфликтов, возникающих из-за отсутствия взаимопонимания.

2. Преподаватель зачитывает реальные истории из жизни: «Я - изгой в своей группе, я вовсе не нужна своим одногруппникам, мое мнение никому не интересно. Я не могу подойти к ним. Если обращусь к ним за чем-нибудь, они подумают, что я им навязываюсь».

«В нашей группе я чувствую себя одиноким. Обычные темы разговоров наших ребят не выходят дальше глупых выходок. Мне с ними не интересно, я по уровню своего развития гораздо выше них. Но я хочу с кем–то дружить, мне иногда просто нужно с кем-то поговорить, посоветоваться».

Ученикам даются вопросы для обсуждения (вопросы также записываются на доске, либо подготовлены на плакате заранее):

- В чем причина одиночества этих людей?

- Как можно охарактеризовать одноклассников этих людей?

3. Слово преподавателя. От того, насколько правильно мы оцениваем наших товарищей, хорошо знаем их, во многом зависит взаимопонимание. С помощью несложных заданий попробуем выяснить, насколько мы умеем судить о людях.

Первое задание. «Словесный портрет». Дать словесный портрет одного человека из вашего класса и предложить всем отгадать, кто это. В характеристике нужно отразить не столько физические данные, сколько темперамент, черты характера, увлечения, слабости, привычки.

Второе задание. «Прогнозируем поступок». Два – три ученика выходят за дверь. В их отсутствие остальным зачитываются ситуации, например: «В магазине вы увидели, как детям лет 11 подали сигареты. Каковы будут ваши действия?» Высказываются предположения о том, как поступили бы вышедшие за дверь ребята, а потом расспрашивают их самих.

4. Слово педагога. Взаимопонимание определяется способностью наблюдать за людьми, умением понимать душевное состояние окружающих по малейшим движениям лица, позы. Но это не значит, что надо пытаться угадать, каких поступков желают от тебя, и подстраиваться под окружающих. По словам Сухомлинского, это стремление может сделать из человека подхалима, лицемера. Давайте попробуем понять душевное состояние людей, изображенных на картинах.

Задание «Анализ картины». Рассмотрите картины и ответьте на вопросы:

- Что можно сказать о внутреннем состоянии человека? По каким признакам вы это определили? Как вы думаете, чем вызвано это состояние? Можно ли судить о глубине переживаний только по внешнему виду, по поведению? Попытайтесь охарактеризовать людей, изображенных на картине.

Задание «Улови настроение группы». Два – три человека выходят из аудитории, а остальные договариваются, какие эмоциональные состояния они будут изображать. Вернувшись, ребята должны уловить настроение группы.

Задание «Сопереживание». Двум ученикам нужно проиграть ситуацию: один из них делится радостью или огорчением, а другой должен отреагировать на это сообщение. Затем эта же ситуация проигрывается другими парами, а затем обсуждается.

Задание «Войди в положение другого человека». В общении между людьми большую роль играет умение принять человека таким, какой он есть, понять его образ мыслей, поставить себя на место человека в той или иной ситуации. Попытаемся сделать это.

Игра 1. Двум ученикам предлагается роль мамы и дочери. Нужно проиграть сцену беседы мамы с дочерью по поводу ее позднего прихода домой.

Игра 2. Ученик в роли учителя просит класс остаться для весенней уборки территории школы.

Одну и ту же ситуацию проигрывают несколько раз разные ученики, а потом обсуждаются наиболее удачные варианты взаимодействия партнеров по общению.

5. В заключение учащимся можно дать следующие советы - задания:

- Воспитывай в себе тактичность в общении, начинай с близких тебе людей: мамы, бабушки, отца. Подумай, как можно помочь поднять им настроение, выразить сочувствие и понимание?

- Присмотрись к своим одноклассникам, как они работают на занятии, участвуют в жизни класса, школы. Выражайте им свое одобрение, благодарность. Не скрывай своего положительного к ним отношения.


Библиографический список


  1. Бодалев, А. А. Формирование понятия о другом человеке как о личности / А. А. Бодалев – Л.: ЛГУ, -1970.- 135 с.

  2. Почепцов, Г. Г. Теория и практика коммуникации / Г. Почепцов.- М.: Центр, 1998.- 352 с.

  3. Сайко, Э. В. Открытие Я в мире другого и мира Другого в Я как путь восхождения к человеческому и человеческого / Э. В. Сайко // Мир психологии.- № 3.- 2001.- С. 3-12.



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров331
Номер материала ДВ-123079
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх