Разработка классного часа. "Праздник нежности и красоты..."(2 класс)

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1 им. Д. Комарова

Калейдоскоп методических идей. Разработка классного часа:

Праздник нежности и красоты.

А ну-ка, девочки!

( 2 класс.)

Разработка:

учителя начальных классов

первой квалификационной категории

Кобелевой Валентины Степановны

Шахунья 2008 г.

Содержание.

1. Введение.

1. Цели.

2. Оборудование.

2. Разработка праздника.

3. Литература.

4. Приложение: загадки, фото.

Праздник нежности и красоты. А ну-ка, девочки!

Цели:

1. Формирование ценности человеческого общения, социо - коммуникативных навыков.

2. Развитие познавательных интересов, творческого потенциала каждого ребёнка.

3. Воспитание любви и нежного отношения к близким людям.

Оборудование:

1. 1. Детские работы: аппликации, рисунки, плакаты к 8 Марта, фотографии мам, бабушек.

   2. Поздравительные открытки, цветы, сделанные детьми на уроках труда, в ГПД.

   3. Воздушные шары.

   4. Диск караоке.

   5. Музыкальный диск с детскими песнями.

   6. Предметы для конкурса: «А ну-ка, девочки!»

   7. Сладкий сюрприз.

Действующие лица: учитель, дети, родители.

Ход праздника.

Класс украшен детскими работами, воздушными шариками. Дети вместе с учителем украшали кабинет.

Звучит тихая мелодичная музыка. На сцену выходит учитель с двумя мальчиками. В руках у них самодельные цветы.

Учитель произносит стихотворение.

Плакала Снегурочка, зиму провожая.

Шла за ней печальная,

Всем в лесу чужая.

Там, где шла и плакала,

Трогая берёзы,

Выросли подснежники –

Снегурочкины слёзы.

Т. Белозёров.

( Учитель демонстрирует детские аппликации первых весенних цветов.)

Учитель. Наступила весна. Мы радуемся приходу весны и отмечаем сегодня первый весенний праздник - «День 8 Марта», праздник нежности и красоты! Мы поздравляем сегодня самых дорогих, самых любимых –

мам, бабушек, всех девочек с этим праздником. Пусть ваша жизнь будет украшена цветами. Мы вам сегодня хотим подарить не только букет из цветов, но и букет из поздравлений, добрых слов и сюрпризов.

Стихи рассказывают мальчики.

1. С нежностью сердечных пожеланий

В этот день сказать мы Вам спешим:

Счастья Вам! Успехов! Процветания!

Пусть наполнятся удачей, светом дни!

2. Девочки и мальчики!

Давайте вместе с вами

«Спасибо» - скажем бабушке, ( хором )

«Спасибо» - скажем маме!

Давайте мам и бабушек

Поздравим с Женским днём.

Мы любим Вас, родные!

Мы песни Вам поём.

Группа мальчиков дарят цветы мамам, бабушкам, девочкам. Звучит музыка.

Учитель. Уважаемые мамы, бабушки! Дети приготовили Вам в подарок песню

«К празднику 8 Марта!»

Звучит песня в детском исполнении.

Песня. «К празднику 8 Марта!»

1. Мамочка милая, мама моя!

Пусть эта песенка будет твоя:

Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля,

Пусть эта песенка будет твоя!

2. Это тебе мой подарок такой –

Спой эту песенку вместе со мной:

Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля!

Спой эту песенку вместе со мной!

Учитель. «Моя мама лучше всех!» - говорят дети. И это правильно!

С мамой каждый ребёнок чувствуют себя уверено.

Стих. «Мы с мамой» А. Л. Барто (рассказывает мальчик).

Учитель. Мама очень любит своего малыша, гордится им. Мамам приятно наблюдать за успехами своих детей. Особенно приятно вашим мамам, когда вы тоже проявляете свою заботу, помогаете им.

Стих. «Если был бы я девчонкой» Э. Успенский (рассказывает мальчик).

Стих-сценка. «Помощница» А. Л. Барто (показывают дети).

Песня. «Колыбельная». (Исполняет группа ребят.)

1.Нас качая в колыбели,

Мамы песенки нам пели.

А теперь пора и нам

Песню спеть для наших мам.

Припев.

Дети все на свете

Называют мамою

Милую, хорошую, дорогую, самую.

2.Ночью звёзды за окошком

Рассыпаются горошком.

Мама наш покой хранит.

Мы уснём, она не спит.

3.Подрастём и будем сами

Мы заботиться о маме.

А пока доставим ей

Радость песенкой своей.

Стих. «Посидим в тишине» Е. Благинина (рассказывает девочка).

Учитель. Все дети очень скучают, когда мамы нет дома.

К, сожалению, бывает и так: малыши не слушают свою маму, спорят с ней,

огорчают её. Ребята, не забывайте просить у мамы прощения!

Стих. «Мысли грустные» А. Л. Барто (рассказывают мальчики).

Учитель. Ребята, говорите чаще своей маме, как вы её любите.

Не забывайте говорить нежные слова и своим бабушкам. Бабушки

порой заменяют вам маму, когда её нет дома. Они готовят для вас

вкусные угощения, помогают учить уроки, уделяют вам много

времени.

Стих. «О бабушке» (рассказывает девочка).

Целый день я осторожно возле бабушки кручусь.

И всему, чему возможно,

У бабули научусь!

Сколько в ней любви и ласки,

Помнит множество стихов,

Слушать бабушкины сказки

Можно хоть до петухов.

Группа детей танцует танец под мелодию песни «Бабушки-старушки» (движения учитель подбирает произвольные).

Учитель. Бабушки очень любят своих внучат. Дети, не забывайте говорить им, как они вам дороги, слушайтесь их, помогайте им.

Игра «Волшебные шаги».

( Ребёнок встаёт на некотором расстоянии напротив своей мамы или бабушки. Подходит к ней, при этом называет ласковое, доброе слово. При встрече можно поцеловать друг друга.)

Инсценирование рассказа В. Осеевой «Хорошее». (Дети разучили на уроке чтения.)

Учитель. Наши девочки сегодня настоящие красавицы, обаятельные и привлекательные. Девочки наши самые замечательные.

Частушки (исполняют мальчики).

1.Мы – весёлые ребята

Поздравляем Вас, девчата,

С Женским праздником весны –

Нежности и красоты!

2.На уроках мы сидим

И на девочек глядим:

И красивы, и умны –

Лучше просто не найти.

3.На столе лежит журнал,

Ну, а в нём пятёрочки.

Потому что в нашем классе

Умные девчоночки.

4.Почему мы здесь все пляшем,

Почему мы здесь поём?

Потому что всех девчонок

Поздравляем с Женским днём!

Учитель. Наши красавицы легко справляются с любым делом.

Конкурс: « А ну-ка, девочки!» (По желанию.)

1. Задание – кулинарное. (Назвать угощение на определённую букву.)

2. Задание - сервировать стол. (Используется детская посуда для кукол.)

3. Задание – сделать причёску кукле. (Завязать бант.)

4. Задание – одеть куклу.

5. Задание – на смекалку. (Отгадать загадку.)

6. Задание – назвать вежливые слова. (На полу разложены бумажные следы.

На каждый шаг назвать вежливое слово.)

Подведение итогов. Вручение подарков девочкам, мамам, бабушкам. Музыкальное сопровождение.

Праздничное чаепитие. По желанию детей игры или дискотека.

Участвуют все присутствующие.

Праздник заканчивается стихами. (Рассказывает папа с сыном.)

Мамы, бабушки, одноклассницы,

Валентина Степановна!

Дорогие, милые, добрые, красивые,

Ласковые, нежные, заботливые, прилежные…

Мы желаем от души – будьте счастливы, любимы,

От всех бед судьбой хранимы.

Мира вам на все года

И удачи навсегда.

Литература.

1. Арсенина Е. Н. Внеклассные мероприятия в начальной школе: издательство «Учитель» Волгоград - 2006 год.

2. Барто А. Л. Уронили мишку на пол: РИО «Самовар» - 2000 год.

3. Воеводкина Л. Н. До свидания начальная школа: творческий центр «Сфера» Москва - 2006 год.

4. Игры в школе. Мамина школа: ООО «Издательство АСТ» -2000 год.

5. Кузнецова Э. Г. Игры, викторины, праздники в школе и дома: «Аквариум» Москва - 2002 год.

6. Климанова Л. Ф. Родная речь 1-2 часть: издательство «Просвещение» Москва – 2005 год.

Приложение.

Загадки.

1. Она весну встречает –

Серёжки надевает,

А платьице – в полоску.

Ты узнаёшь …( берёзку ).

2. В сенокос – горька,

А в мороз – сладка.

Что за ягодка? ( рябина )

3. Как зовут меня, скажи,

Часто прячусь я во ржи,

Скромный полевой цветок,

Синеглазый … ( василёк ).

4. Весной веселит, летом холодит,

Осенью умирает, весной оживает. ( лес )

5. Летит птица по синему небу:

Крылья распластала, солнышко застлала. ( туча )

6. Есть и корешок, есть и шляпка, а не гриб. ( зонт )

7. Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. ( книга )

8. Стоят в поле сестрички –

Жёлтый глазок, белые реснички. ( ромашки )

9. Кто ходит ночь и ходит день,

Не зная, что такое лень? ( часы )

10.Из-под снега расцветает,

Раньше всех весну встречает. ( подснежник )

11.Летом греет – зимой холодит. ( солнце )

Фотографии с праздника.