Урок-игра "1 сентября". 3-й класс
•
Цели:
•
развитие интеллектуальных способностей ученика,
привитие интереса к приобретению знаний
•
активизация познавательной деятельности младших
школьников.
Оборудование: презентация.
Ход классного часа
Учитель. Сегодня 1 сентября. Прошли весёлые
каникулы, вы все отдохнули, набрались сил, и мы снова собрались в нашем классе.
Пришла пора начинать наш первый урок в третьем классе. Этот урок будет
необычным – урок – игра. На этом уроке мы будем путешествовать по станциям.
Станция “Эрудит”.
•
Вы зашли в тёмную кухню, где есть свеча,
газовая плита и керосиновая лампа. Что вы зажжете в первую очередь? (спички)
•
Какое слово из 11 букв все ученики и даже
учителя пишут неправильно. (неправильно)
•
Назовите 5 дней, не называя чисел и дней
недели. (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)
•
Сколько на берёзе яблок, если на ней 8 сучков,
на каждом сучке по 5 яблок. (на березе яблоки не растут)
•
Назовите самое “грустное” дерево. (плакучая
ива)
•
Из какого полотна нельзя сшить рубашки?
(железнодорожного)
•
Какое колесо не вращается во время движения?
(запасное)
•
Назовите имя первой в мире женщины, освоившей
летательный аппарат. (Баба-яга)
•
Какой болезнью на земле никто не болел?
(морской)
Станция “Музыкальная Поляна”
В прекрасном мире веток и теней,
Все то, что живо, музыкою дышит!
И каждый, кто захочет, тот услышит
Свою мелодию в шуршании лесном.
•
Песня о длительном путешествии маленькой девочки
в яркой шапочке? (Если долго, долго, долго…)
•
Песня о содержании головы, которая для
маленького медвежонка не составляла особой ценности. (песня Винни-Пуха)
•
Песня о деревянном человечке. (Бу-ра-ти-но)
•
Песня о животных с длинными ушами, работающих
косильщиками лужаек. (Песня про зайцев из к/ф “Брильянтовая рука”)
Продолжи песню:
•
У природы нет плохой ….. (погоды)
•
А ну-ка, песню нам … (пропой весёлый ветер)
•
Остыли реки, и … (земля остыла и чуть
нахохлились дома)
•
Мимо белого яблока луны … (мимо красного яблока
заката)
•
Во поле берёза стояла …. (во поле кудрявая
стояла)
Станция “Скороговорка”
Давайте посоревнуемся: кто лучше произнесёт
скороговорку.
Кот ловил мышей и крыс
Кролик лист капустный грыз.
Шёл Егор через двор,
Нёс Егор с собой топор,
Шёл Егор чинить забор.
Станция “Спортивная”
Вначале учитель говорит и показывает движения,
а дети повторяют:
•
“зайчики” - руки на пояс, присели, попрыгали
•
“кошка” - выгнули спину и потянулись
•
“сова” - стоим ровно, руки прижаты к бокам,
поворт головы вправо, влево.
•
“мишка” - ноги расставили шире, руки на пояс,
потопали ногами.
•
“лошадка” - руки вперед, пружинистые движения
ног.
Учитель. Запомнили? А теперь я буду называть
животное, а вы будете показывать, как они двигаются. Будьте внимательны, не
ошибайтесь. Учитель говорит названия животных в разной последовательности, дети
выполняют, темп увеличивается.
Станция “Шуточная”
•
Почему львы едят сырое мясо? (Готовить не
умеют)
•
Почему курица кладёт яйца? (Если бы она их
бросила, то они бы разбились)
•
Что теплее шубы? (Две шубы)
•
Когда в пустом кармане ничего не бывает? (Когда
в нём дыра)
•
Когда чёрной кошке легче всего пробраться в
дом? (Когда открыта дверь)
•
Что делает сторож, когда у него на шапке сидит
воробей? (Спит)
•
Что находится между горой и долиной? (Буква и)
•
Сколько в “азбуке” букв? (В слове азбука 6
букв)
Станция “Лесная” (кроссворд)
По горизонтали: 2. Плотник с острым долотом строит дом с одним окном. 3.
Птица, прилетающая к нам зимой. 4. Цветок, занесённый в
Красную книгу. Распускается в мае в лесу. 7. Насекомое, питающееся
цветочной пыльцой. 9. Насекомое – санитар леса. В лесу у пня суета,
народ рабочий весь день хлопочет, из лесного сора строит себе город.
По вертикали: 1. Цветок, который распускается в
мае на проталинах. 3. Лесной певец. 5. На
вершине стебелька солнышко и облака. 6. Дерево, ягодами
которого зимой питаются птицы. Ягоды обладают лечебными свойствами. 8. Дерево,
которое называют “русской красавицей”.
Подведение итогов, награждение.
Литература:
•
Н.Ф. Дик. Весёлые классные часы во 2-3 классах.
Феникс, 2006.
•
О.Е. Жиренко. Внеклассные мероприятия. Москва.
Вако. 2007.
•
С.М. Курганский. Путешествие на планету знаний.
Москва. 2006.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.