Разработка классного часа "Шоу именинников" (8 класс)

Сценарий  классного часа по теме

«Шоу именинников»

(разработка для учащихся 8 класса)

Цели: способствовать сплочению коллектива, развивать интерес к различным дисциплинам посредством решения заданий на смекалку.

Оформление: плакаты «Мисс именинница», «Мистер именинник», призы.

Ход классного часа

(звучит музыка, выходят двое ведущих)

1-й ведущий. Здравствуйте, дамы и господа. Сегодня мы собрались на супер-шоу  «Мисс и мистер именинники»

2-й ведущий. Но наши именинники не будут демонстрировать свои великолепные тела.

1-й ведущий. Хотя вам все-таки придется обнажить свое остроумие и интеллект.

2-й ведущий. У нас 4  интеллектуала, и мы их приглашаем за игровые столы.

1-й ведущий. Мы начинаем шоу! Все именинники должны выдержать четыре конкурса: «Литературный»,  «Математический»,   «Самое-самое»,  «Отгадалки».

И только после этого мы выберем  лучших  и присвоим звания

«Мисс именинница» и  «Мистер именинник». А судить о вашей игре будет компетентное жюри (одноклассники и классный руководитель).

2-й ведущий. Мы объявляем конкурс «Литературный». Вы должны назвать автора литературного произведения и само произведение, отрывок из которого услышите, или ответить на литературный вопрос. Первый, кто поднимет руку, и правильно ответит  на  него, получит 5  баллов.

1.     «Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятнейшее известие…

( Н. В. Гоголь «  Ревизор».)

2.     «А поворотись-ка, сын! Экой  ты смешной  какой!..»

(Н. В. Гоголь «Тарас Бульба»  )

3.     У каких трех великих русских писателей есть одноименное произведение, как оно называется?

(А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Л.Н. Толстой  «Кавказский пленник».)

4.     Какое слово должен был сложить Кай  в ледяном дворце Снежной Королевы?

     (Вечность.)

1-й ведущий. Мы продолжаем, и следующий конкурс - «Математический». Победитель получит 5 баллов.

1.     Написать число10 четырьмя тройками.

(3*3+3/3=10)

2.     Сколько получится, если разделить полсотни на  половину?

(50: ½=100)

3.     Семь человек обменялись фотографиями. Сколько было роздано фотографий?

(42 фотографии)

4.     Какой знак надо поставить между числами 4 и 5, чтобы результат получился больше 4, но меньше 5?

(запятую, 4,5)

2-й ведущий. Пока жюри подводит итоги первых двух конкурсов, мы предлагаем именинникам отдохнуть, угостить своих друзей тортом и чаем.

Часть одноклассников поздравляет именинников небольшими выступлениями.

1-й ведущий. Мы продолжаем конкурсы, но прежде предоставляем слово жюри.

(выступление жюри с предварительными итогами конкурсов.)

2-й ведущий. Следующий конкурс - «Самое-самое». Вы должны отгадать, о каком географическом объекте идет речь. Первый, кто поднимет руку после полного прочтения вопроса и правильно ответит на него,  получит 5 баллов.

1.Какой самый большой остров на земле?

(Гренландия, 21700 км²)

2.Какой самый большой полуостров?

( Аравийский, 300000 км.².)

3.Какая река самая многоводная?

(Амазонка)

4.Какая горная вершина самая высокая на Земле?

(Джомолунгма)

1-й ведущий. И наконец  последний конкурс нашего шоу-  «Отгадалки». Вы должны отгадать загадку. Победитель получит 5 баллов.

1.Золотист он и усат

В ста карманах- сто ребят.

(Колос)

2.Голова на ножке,

В голове горошки.

(Мак)

3.Привела я солнце

За свое оконце,

К потолку повесила,

Стало дома весело.

(Лампочка.)

4.Встали в ряд богатыри,

Верно службу служат,

Голова у них внутри,

Борода снаружи.

(Кукуруза.)

Заключительный этап. Жюри подводит итоги, награждает победителя,  дарит утешительные призы.

Следующая часть одноклассников поздравляет именинников небольшими выступлениями, дарит подарки.