« Слагаемые успеха делового человека» в
рамках общероссийской акции
«
Уроки успеха. Знаешь -научи»
Учитель:
Чершенбеева Роза Ахметовна, МКОУ СОШ № 8
А.
Куликовы Копани Туркменского района Ставропольского края.
Цели проведения: 1. Демонстрация широкой
общественности достижений людей труда.
2.
Привлечение общественности к помощи в профессиональной ориентации учащихся.
3.
Воспитание уважительного отношения к людям труда.
Оборудование: компьютер, медиапроектор,
презентация «Слагаемые успеха делового человека».
На экране слайды с фотографиями успешных
людей аула. (Звучит лирическая музыка).
Лишь тот учитель преуспел,
кто
поступает правильно,
однажды поняв, что пример
полезнее чем правило. (сл.1)
Вед. : Здравствуйте, дорогие ребята,
гости, учителя.
Сегодня мы приглашаем вас на необычный
урок. (сл.2) В рамках всероссийской акции «Уроки успеха «Знаешь - научи» ,
вам предлагают свой урок наши гости.
Они готовы поделиться своим опытом,
секретами своего успеха. Итак, у нас в гостях преуспевающий предприниматель… и
фельдшер медпункта…
(представление
гостей)
Вед. Итак, мы хотим знать, в чем же секрет
успеха и существуют ли такие универсальные секреты, или секрет успеха всегда
уникален?
Слово предоставляется нашему гостю…..
Расскажите, с чего начиналась ваша
трудовая деятельность, как вы добились всего, что имеете в жизни?
- Спасибо большое. Мы поняли, что вы упорным
трудом добились очень многого, и материальных благ, признания и уважения своих
односельчан. Ваша история может быть хорошим примером для ребят.
Ребята, можем ли мы назвать человека успешным,
если не брать материальную сторону жизни, а скорее духовную?
- Слово предоставляется следующему гостю, фельдшеру
медпункта Беркутовой С.Б.
Саодат Бариевна, наверное, нет в ауле ни
одного человека, который не знал бы Вас, как очень добросовестного и
компетентного работника. Расскажите, пожалуйста, с чего начиналась ваша
карьера?
- Спасибо за ваш интересный рассказ. Так
ответьте ребята, можем ли мы назвать СБ успешным человеком? (Ответы ребят)
- Вы все правильно говорите, ребята. Можно
быть успешным в любой деятельности. И неважно создает ли человек материальные
блага или трудится в сфере обслуживания или еще где-то. Важно только подходить
к работе с душой, проявлять творчество и инициативу.
Ну а теперь, как и на любом уроке, вы
можете задать свои вопросы вашим сегодняшним учителям.
Примерные вопросы гостям.
1. Как
вы думаете, необходимо ли образование для того, чтобы стать успешным в жизни?
2. Может
ли человек достичь успеха без какой-либо помощи со стороны?
3. Что
бы Вы сделали для аула и в частности для молодежи, если бы вы были главой?
4. Было
ли такое в вашей практике, когда вы разочаровывались и бросали начатое на
полпути?
5. Считаете
ли вы, что все в жизни уже достигли и стремиться больше не к чему?
6. Ваши
ближайшие планы на будущее?
Гость 1: Ну, ребята,
может кто-то знает хорошие стихи о труде, о б успешных людях труда?
(дети рассказывают стихи)
Спасибо большое за
красивые стихи.
Ну а теперь послушайте
некоторые секреты успеха (сл.3)
Гость1:
Секрет 1. Самое главное, помните, что следует думать только позитивно в любой
ситуации.
Представляйте отчетливо
только успех, а никак не поражение.
Гость
2: Секрет 2. сформулируйте четко ваши мечты и цели. Разработайте план и твердо
следуйте ему.
Гость
1: Секрет 3. Не прекращайте учится. Ходите на курсы, читайте книги, овладевайте
новыми навыками - это необходимая составляющая успеха.
Гость
2: Секрет 4. Будьте упорны и много работайте. Помните: «Успех это марафон, а не
спринт». не останавливайтесь на полпути и не бросайте.
Гость
1: Секрет5. Учитесь анализировать детали, Признайте свои ошибки, уитесь на этих
промахах. анализ – важная составляющая успеха.
Гость
2: Секрет 6. Не бойтесь вводить новшества., быть непохожими на других. Успех –
это всегда оригинальность.
Гость
1: Секрет 7. Общайтесь с людьми эффективно. Развивайте в себе способность
понимать чувства и мотивацию других людей – успех невозможен без правильных
взаимоотношений с окружающими что-то, то держите
слово. Сделали ошибку – признайте это.
Вед.: Очень верно
сказано. Можно лишь добавить слова из книги Н. Хилла «Думай и богатей»: «Я в
полной мере осознаю, что ни богатство, ни положение в обществе не могут быть
устойчивыми, если они не покоютс я на правде и справедливости. Поэтому
я не свяжу свою совесть со сделками, которые не принесут выгоды всем участникам.
Я добьюсь своего, объединяясь с другими людьми. я подавлю в себе ненависть,
зависть, подозрительность, черствость и цинизм, совершенствуя свою любовь к
людям, ибо знаю, что плохое отношение к людям никогда не принесет успеха».
Рефлексия.
Гость1: Ну а теперь,
ребята, посмотрим как вы усвоили урок. (сл.4)
Ответьте на следующие
вопросы: (сл.2)
Ø преуспевающий
деловой человек – это человек, который…
Ø Если
человек имеет……………, то он состоялся как успешный человек.
Гость
1: вы все, ребята, молодцы. Очень надеемся, что все станете в будущем успешными
людьми, принесете пользу своей Отчизне.
Вед:.
Ну на этом можно считать урок оконченным. Давайте поблагодарим наших учителей,
попросим приходить к нам чаще с такими чудесными уроками. А в знак
благодарности посмотрите красивый национальный танец в исполнении группы
девочек (исполняется татарский национальный танец)
Вед.:
ну а ученик 5 класса Латыпов А. порадует нас напутственной песенкой «Дорогой
добра».
(Дети
дарят гостям подарки, выполненные ими на кружках).
(сл.5)
Научитесь ценить время.
·
Находите время для РАБОТЫ – это условие
успеха
·
Находите время для РАЗМЫШЛЕНИЙ – это
источник силы
·
Находите время для ИГРЫ – это секрет
молодости
·
Находите время для ЧТЕНИЯ – это основа
знаний
·
Находите время для ДРУЖБЫ – это условие
счастья
·
Находите время для МЕЧТЫ – это путь к
звездам
·
Находите время для ЛЮБВИ – это истинная
радость жизни.
Заканчивается
урок исполнением песни «Моя Россия» (сопровождается слайд-шоу)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.