1066019
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРазработка классного часа "Страна прав и обязанностей"

Разработка классного часа "Страна прав и обязанностей"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.









hello_html_m16ff58a5.png













Разработка классного часа для начальной школы

Подготовила учитель Фольман Т.И.







































hello_html_28da1313.png



Жизнь каждого из вас, каждого ребенка – бесценна. Не только для ваших родителей, но и для каждого государства. Наша страна тоже оберегает жизнь детей – своих маленьких граждан, заботится о том, чтобы здоровью и жизни детей никто и ничто не угрожало.

Только представьте себе, что так было не всегда, поэтому обратимся немножко к истории.

Давным-давно, еще в древние времена, у людей возникла потребность отстаивать свои права. Сначала они делали это силой. Слабый человек не имел никаких прав, если у него не было сильного покровителя, который хотел бы помочь ему в решении спора.

Долгое время существовал неписаный закон: кто силен – тот и прав. Права детей не защищали вообще. Так, например, в Спарте детей воспитывали в жестких условиях, стремились вырастить из мальчиков дисциплинированных, безжалостных воинов, а из девочек – воинов-амазонок, которые почти не уступали мужчинам. Отбор по физическим данным происходил сразу после рождения ребенка, а слабых и больных детей сбрасывали со скалы. В семилетнем возрасте мальчиков отрывали от семей, отдавали в школы, где наказание было введено за каждое лишнее слово. Воин должен был расти сдержанным, на вопросы старших отвечать коротко, переносить терпеливо физические издевательства, голод, жару, холод. Военно-физической подготовке уделялось много времени. Умственное образование было не в почете. Каждый год обучение заканчивалось публичным испытанием. Совершалась агония – публичное избиение, во время которого родители не только не сочувствовали юношам, а наоборот, уговаривали их держаться до конца, чтобы не опозорить честь семьи.

Как хорошо, что давно прошли эти времена. Но пролетело ни одно тысячелетие, пока человечество осознало неповторимость каждой личности и приняло законы, которые оберегают человека, его жизнь, индивидуальность.

10 декабря 1948 года Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций провозгласила один из важных правозащитных документов – Общую декларацию прав человека. Этот документ признал достоинство и ценность всех людей, определил основные права каждого человека. Прошло 11 лет после принятия Общей декларации прав человека, и Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций провозгласила Декларацию прав ребенка, которая признавала необходимость специальной охраны ребенка. В 1989 году все прогрессивное человечество подписалось под Конвенцией о правах ребенка.

У нас в стране человек, его жизнь и здоровье, честь и достоинство, неприкосновенность и безопасность признаются самой высокой ценностью. Так записано в Конституции – Основном Законе страны.



hello_html_m1fca26e6.jpg































hello_html_28da1313.png











Основные статьи Конвенции о правах ребенка, которые ты должен знать, чтобы защитить свою свободу и не нарушать права других детей.

Ребенком считается каждая личность до достижения 18-летнего возраста. Все дети без исключения должны находиться под защитой государства. Государство должно защищать ребенка от всех форм дискриминации, должно обеспечить выполнение прав ребенка, изложенных в Конвенции. hello_html_m1fca26e6.jpg



Статьи 6, 7. Ребенок имеет право на жизнь; обязанность государства - обеспечить развитие ребенка. С момента рождения ребенок имеет право на имя и гражданство, а также право знать своих родителей и право на их заботу.

Статьи 9, 10. Ребенок имеет право поддерживать контакты со своими родителями в случае развода с ними. Когда такой развод вызван задержкой, заключением или смертью кого-то из родителей, государство должно предоставить ребенку или родителям информацию о месте пребывания отсутствующего члена семьи.

Статьи 11, 19. Каждое государство должно принимать меры для борьбы с кражей детей, не допускать торговли или контрабанды ими. А также должно защищать детей от всех форм насилия. Сюда входят социальные программы борьбы против жестокого обращения с ребенком.

Статьи 12, 13. Ребенок имеет право на свободное высказывание своих взглядов и на то, что его взгляды будут учитываться. Право искать, получать и передавать информацию в разных формах, в том числе, в художественной, печатной и письменной форме.

Статьи 14, 15. Государство должно уважать права и обязанности родителей в устремлении развития ребенка в сфере ее взглядов и религии относительно к способностям ребенка, которые развиваются.

Ребенок имеет право на свободу ассоциаций и мирных собраний.

Статья 16. Ни один ребенок не может быть объектом вторжения в осуществление ее права на личную и семейную жизнь, неприкосновенность жилища, тайну корреспонденции.

Статья 17. Ребенок должен иметь право на доступ к информации из разных источников, следует поощрять СМИ, которое уделяет внимание меньшинствам , а также защищать ребенка от вредных для нее материалов.

Статьи 20, 21. Законодательство должно гарантировать право ребенка на уход в случае отсутствия родителей, причем государство, обеспечивая такое право, обязано должным образом учитывать этническое происхождение, религию и культурную принадлежность, и родной язык ребенка.

Государство должно обеспечить, чтобы вопросом усыновления занимались только компетентные органы.

Статья 23. Дети-инвалиды имеют право на особую заботу и образование, чтобы иметь возможность вести в обществе достойную и полноценную жизнь.

Статья 24. Ребенок имеет право на услуги системы охраны здоровья и на средства лечения болезни, на восстановление здоровья, а также на постепенный запрет традиционных методов лечения, если они негативно влияют на здоровье ребенка.

Статьи 28, 29. Государство обеспечивает право на бесплатное начальное образование, доступность профессионального обучения и заботится о снижении количества учеников, которые оставили школу.

Образование должно быть направлено на развитие ребенка и его талантов, подготовку к самостоятельной жизни, воспитание уважения к правам человека, а также уважения к культурным и национальным ценностям страны, в которой проживает ребенок.

Статья 31. Ты имеешь право брать участие в играх и развлекательных мероприятиях, участие в культурной жизни, заниматься искусством.

Статья 32. Дети имеют право на защиту от эксплуатации и вредных для их здоровья видов работ, а государство обязано защищать детей от всех форм эксплуатации.

Статья 38. Государство должно оградить детей так, чтобы до 15 лет они не принимали прямого участия в военных действиях. Государство не должно призывать на военную службу детей до 15 лет.

hello_html_58dcc612.jpg

Сказочная викторина

  1. Как-то ночью, когда Дюймовочка спала в своей крохотной кроватке, старая лягушка выкрала девочку для женитьбы на своем сыне. Какое правило нарушила лягушка по отношению к Дюймовочке?

  2. Злая мачеха Белоснежки захотела избавиться от прекрасной девушки и приказала слуге отвести ее в лес. Какое право нарушила мачеха?

  3. Кто кого в сказке «Красная шапочка» подвергал жестокому, бесчеловечному обращению?

  4. Определи, какого права был лишен Колобок?



hello_html_128569af.jpg

























hello_html_28da1313.png



Нннн





Пословицы и поговорки:

  • Доброе имя лучше богатства.

  • С именем – Иван, а без имени – болван.

  • Хорошо и там и тут, где по имени зовут.

  • Человек без Родины – соловей без песни.

  • Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

  • Нет ничего на свете краше, чем Родина наша. Доброе имя лучше богатства.

  • С именем – Иван, а без имени – болван.

  • Хорошо и там и тут, где по имени зовут

  • Человек без Родины – соловей без песни.

  • Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

  • Нет ничего на свете краше, чем Родина наша.

  • Молчаньем прав не будешь.

  • За признание – половину наказания.

  • Кто за правое дело стоит, тот всегда победит.

  • Нет пира без гостей, Державы – без законов.


Афоризмы выдающихся людей

  • Равенство прав не в том, что ими все пользуются, а в том, что они всем даны. Сенека

  • Нарушая свой долг, тем самым нарушают и свои права.

Жан Жак Руссо

  • Жизнь без детей – бессмысленность. Виктор Сумбатов

  • Жизнь коротка, но человек снова и снова переживает ее в своих детях. В.Сухомлинский

  • Лаской всегда достигнешь большего, чем грубой силой.

Эзоп

  • Каждый, кто ходит по земле, имеет свои обязанности в жизни.

Э.Хемингуей



благ,hello_html_28da1313.png







Право – система обязательных правил поведения, которые устанавливает и охраняет государство.

Правовым считается государство, в котором обеспечены права, свободы и интересы людей и, таким образом, созданы условия для успешной деятельности гражданского общества.

Права и свободы – это размер и границы благ, которые государство обязалось гарантировать личности и обществу, их четкое определение, юридическое закрепление и создание условий для реализации их защиты.

Конституция – слово латинского происхождения, в переводе означает «устройство». Конституция является основным законом государства, который определяет общественный и государственный порядок, выборную систему, принципы организации и деятельности органов государственной власти и управления, основные права, свободы и обязанности граждан.

Конституция имеет юридическую силу, а это значит, что все правовые акты должны ей отвечать, то есть быть конституционными.

Законы – это принятые в конституционном порядке нормативные акты органа законодательной власти или всего народа. Законы регулируют важнейшие общественные отношения и имеют наивысшую юридическую силу относительно правовых актов.

Декларация – слово латинского происхождения, которое обозначает заявление, объявление.

Декларация – официальное провозглашение государством, партией, международными и межгосударственными организациями основных политических принципов, а также документ, в котором их изложили.

Конвенция – тоже латинское слово. Это соглашение, международный договор из определенных вопросов. В нашем случае – права ребенка.

Общая информация

Номер материала: ДБ-377581

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.