Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разработка классного часа "Успешный человек. Какой он?"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Разработка классного часа "Успешный человек. Какой он?"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Классный час Успешный человек.docx

библиотека
материалов

Успешный человек. Какой он?

Цель: Создать условия для формирования у учащихся собственного представления об успешности, об условиях становления успешной личности.

Задачи:

- способствовать развитию коммуникативных качеств, умению вести беседу;

- способствовать развитию умения принимать самостоятельные решения;

- воспитывать уверенность в своих силах, неприятие равнодушия к себе.


(Когда дети заходят в класс, я раздаю им в произвольном порядке кружочки разных цветов (три цвета) и прошу их сесть по группам в соответствии с цветом кружочка)


Ход занятия

Здравствуйте, ребята, меня зовут Александра Александровна, сегодня я проведу у вас классный час.

  1. Упражнение «Ассоциация»

- Что у вас ассоциируются со словами:

1-я группа. Удача? (везенье, фортуна, радость, счастье)

2-я группа. Победа? (ликование, счастье, первенство, труд)

3-я группа. Популярность? (звезда, успех, счастье, личность)

- Каждый запишите 5 ассоциаций на цветном кружочке.

(Спросить 2 учеников из каждой группы. - Что можно добавить?)

  1. - Посмотрите видеоролик.

Просмотр ролика об известных людях

- Что объединяет этих людей? Что общего между ними?

(Они известны, знамениты, имеют высокие достижения, популярны, богаты)

Как назвать одним словом, какие это люди? (Они успешные)

- Вы уже догадались, о чем мы будем говорить?

(об успехе, успешных людях)

- Да, тема нашей встречи «Успешный человек. Кто он?»

Сегодня мы живем в такое время, когда духовные ценности: семья, дружба, духовное развитие – отодвинуты на второй план. А когда говорим: «Успешный человек», то сразу возникает образ человека известного, красивого, состоятельного, одетого в дорогую одежду, человека, который занимается высокоприбыльным бизнесом.

В последнее время тема успеха стала очень популярной и обсуждаемой. Мы много слышим об успешных людях с экранов телевизоров, страниц интернет-сайтов и журналов. Но что такое успех? Кто он – успешный человек? Каким ты должен быть, чтобы назвать себя успешным? Над этим нам предстоит сегодня поразмышлять.

- И так, что такое успех?

(Достижение цели, популярность, счастье, богатство)

- Спасибо, ребята, за ваши высказывания. В «Толковом словаре русского языка» Сергея Ивановича Ожегова дается такое определение:

Успех – это…

1. Удача в достижении чего-нибудь.

2. Общественное признание.

3. Хорошие результаты в работе, учебе.

- Счастье и успех – это понятия, которые неразрывно связаны друг с другом? Поразмышляем над этим в группах.

Задание:

1-я группа. Опишите успешного человека.

2-я группа. Ответьте на вопрос: «Счастливый человек, какой он?»

3-я группа. Поразмышляйте над тем: «Может ли быть счастье без успеха, а успех без счастья?»

- Ребята, обсуждайте так, чтобы не мешать остальным.

(Обсуждение в группах. Выступление групп с выводами)

- Выберите из группы человека, который озвучит ваш вывод.

(1 группа: Успешный человек – это человек, достигнувший цели, которая для него важна. Он обладает такими качествами как: сила воли, трудолюбие, упорство, талант, ум. Эти качества помогают ему быть успешным. Он счастливый человек, потому что добился желаемого и т.д.

2 группа: Счастливый человек – рядом с ним всегда близкие люди, он доволен собой и окружающими. Верит в себя, свои силы. Занимается любимым делом.

3 группа: Успешный человек испытывает счастье, когда добивается результата. Счастливый человек верит в себя – это помогает ему достигать поставленной цели, приближаться к успеху. Эти понятия неразделимы друг от друга).

Вывод: Являешься ты успешным или нет – это определяет каждый сам для себя. И тут многое зависит от удовлетворения теми результатами, которых ты достиг. Психологи говорят, что успех – это внутреннее и очень личное состояние человека, так же как и счастье.

Успешность человека может быть оценена по двум критериям: внешним и внутренним. Внешние - это статус, состояние, социальное положение. Внутренние - это самооценка человека. И они могут совпадать с внешними, но могут быть совершенно иными.

Посмотрите на эти фотографии. Можно ли по внешним данным определить, успешен человек или нет? Обсудим это в группах.

Задание:

1 гр. Посмотрите на первую фотографию и только по внешнему виду мужчины определите его успешность.

2 гр. Посмотрите на вторую фотографию и выполните аналогичное задание.

3 гр. Получает задание «секрет». Докажите, что на обеих фотографиях успешный, счастливый человек. (Задание на листе)

Обсуждение в группах. Выступление

Первое впечатление может быть обманчивым, а вывод, сделанный по внешним критериям, - ошибочным. На этих фотографиях представлен один человек. Ирек Зарипов потерял ноги, когда был совсем молодым. Но он нашел в себе силы, чтобы не потеряться в этом мире. Он прекрасный семьянин, отец очаровательных детей. В 2010 г. на зимних паралимпийских играх в Ванкувере Ирек стал четырехкратным чемпионом в лыжных гонках и биатлоне. 

- От чего зависит успешность человека?

(Волевые качества, поддержка близких людей)

Успешным может стать каждый. Нет неудачливых людей, есть люди, которые раньше времени опустили руки и перестали действовать. Успеху тоже можно научиться. Только для этого надо смотреть в противоположную сторону, не вовне, а внутрь себя. Искать СВОЕ предназначение. СВОИ таланты и "изюминки", как смог найти их герой видеосюжета.

Видеосюжет

- Как Егор добился успеха?

- Вы обратили внимание на его глаза? Что они говорят?

- Какие планы он строит на будущее?

Я восхищаюсь такими людьми, которые не опускают руки в трудную минуту. Их сила духа, воля, целеустремленность, могут послужить примером для подражания. И в ближайшее время мы в очередной раз в этом убедимся и порадуемся успехам наших спортсменов на олимпийских и паралимпийских играх в Сочи.

  1. Рефлексия.

Итак, беседа подходит к концу, проведем рефлексию нашего занятия. Обратите внимание на слайд, на нем изображена цветная пирамида, они соответствуют цвету вашей группы. Предлагаю каждой группе закончить предложение.

(Ответы)

Итог. Каждый из вас может стать успешным человеком, но для этого надо покорять одну вершину за другой. Стремиться к новым высотам, победам. Этот путь трудный и тернистый. Я желаю вам испытывать чувство гордости за свои успехи!

Ребята, спасибо большое, наше занятие закончено, мне было приятно с вами работать.

3

Выбранный для просмотра документ задание группам.docx

библиотека
материалов

1 гр. Посмотрите на первую фотографию и только по внешнему виду мужчины определите его успешность.
















2 гр. Посмотрите на вторую фотографию и только по внешнему виду мужчины определите, успешен он или нет.


















3 гр. Задание «секрет». Докажите, что на обеих фотографиях успешный человек.

Выбранный для просмотра документ кл.час успешный человек.pptx

библиотека
материалов
УСПЕШНЫЙ ЧЕЛОВЕК. КТО ОН?
С. И. ОЖЕГОВ «ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА» УСПЕХ – ЭТО…
Опишите успешного человека. Ответьте на вопрос: «Счастливый человек. Какой о...
ФОТО 1 ФОТО 2
УСПЕШНЫЙ ЧЕЛОВЕК. КТО ОН?
 Я НАСТРОЕН НА УСПЕХ, ПОТОМУ ЧТО…
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 УСПЕШНЫЙ ЧЕЛОВЕК. КТО ОН?
Описание слайда:

УСПЕШНЫЙ ЧЕЛОВЕК. КТО ОН?

№ слайда 4 С. И. ОЖЕГОВ «ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА» УСПЕХ – ЭТО…
Описание слайда:

С. И. ОЖЕГОВ «ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ РУССКОГО ЯЗЫКА» УСПЕХ – ЭТО…

№ слайда 5 Опишите успешного человека. Ответьте на вопрос: «Счастливый человек. Какой о
Описание слайда:

Опишите успешного человека. Ответьте на вопрос: «Счастливый человек. Какой он?» Поразмышляйте над тем, может ли быть счастье без успеха, а успех без счастья. ГРУППА 1 ГРУППА 2 ГРУППА 3

№ слайда 6 ФОТО 1 ФОТО 2
Описание слайда:

ФОТО 1 ФОТО 2

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 УСПЕШНЫЙ ЧЕЛОВЕК. КТО ОН?
Описание слайда:

УСПЕШНЫЙ ЧЕЛОВЕК. КТО ОН?

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12  Я НАСТРОЕН НА УСПЕХ, ПОТОМУ ЧТО…
Описание слайда:

Я НАСТРОЕН НА УСПЕХ, ПОТОМУ ЧТО…

№ слайда 13
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-371507

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"