Разработка классного часа в 7 классе на тему: "Добро и зло"+ презентация

• 1 слайд

  Кощей Бессмертный и Иван-царевич, Кот Леопольд и мышата, Соловей Разбойник и Илья Муромец, Герда и Снежная Королева, Мачеха и Золушка
  
  Разделите этих героев на две группы
  Иван-царевич
  Кот Леопольд
  Илья Муромец
  Герда
  Золушка
  
  Кощей Бессмертный
  мышата
  Соловей Разбойник Снежная Королева Мачеха
  
  

• 2 слайд

  Классный час
  в 7классе
  на тему:
  «Добро и зло»
  Классный руководитель – Туриченко Л.П.
  

• 3 слайд

  
  Есть только один способ положить конец злу - делать добро злым людям.
  Л.Н. Толстой
  

• 4 слайд

  «Толковый словарь» Ожегова
  ДОБРО – нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу.
  ЗЛО – нечто дурное, вредное, противоположное добру, злой поступок.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Притча
  «Юноша и морская звезда»
  
  «Как-то на рассвете старик шел по берегу моря и увидел юношу, который подбирал на песке морских звезд и бросал их в воду. Старик спросил, для чего он это делает. Юноша ответил, что звезды могут засохнуть и умереть под лучами жаркого солнца.
  - Но ведь побережье тянется на многие мили, а морских звезд миллионы, что толку в твоих усилиях! – сказал старик.
  Юноша взглянул на морскую звезду, которую держал в руках, бросил её в море и тихо произнес:
  - Толк есть для этой морской звезды».
  

• 7 слайд

  Легко ли быть добрым?
  Добрым быть совсем не просто,
  Не зависит доброта от роста,
  Доброта приносит людям радость,
  И взамен не требует награды.
  

• 8 слайд

  Рассмотрите ситуации с двух позиций (добра и зла)
  
  1 пара – расстроенная подруга плачет
  
  2 пара – приятель в компании беззастенчиво врет
  
  3 пара – слепой человек пытается перейти дорогу
  
  

• 9 слайд

  Как вы понимаете смысл этой притчи?
  

• 10 слайд

  
  Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:
  — В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:
  — А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил:
  — Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.
  

• 11 слайд

  
  «Бой между добром и злом уже давно выигран. Человеку осталось лишь определиться - на чьей он стороне»
  
  

• 12 слайд

  Что такое добро?
  Это счастья кусочек,
  Это свежего воздуха, ветра глоточек.
  Ты его подари, и оно возвернется,
  У кого-то сильней просто сердце забьется.
  Не купить это слово и не продать,
  Подарить его можно иль просто отдать...
  Безвозмездно,
  Не требуя денег обратно,
  Это все очень просто и, очень понятно.
  Я сегодня хочу подарить всем добро,
  Как вам, люди, на сердце -
  Стало тепло?
  Пусть же каждый его ощутит, улыбнется,
  И улыбкой оно к вам тот час же вернется!
  
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

Классный час в 7 классе на тему: «Добро и зло в современном мире».

12.09. 2016 год

МБОУ Пономаревская ООШ Туриченко Л.П.

Цели: познакомить учащихся с понятиями «добро» и «зло»,  учить аргументировано, отстаивать свою точку зрения, развивать умение сопереживать другим людям.

Оборудование: мультимедийная установка, презентация,  изображение солнца.

                                                                   Есть только один способ

     положить   конец злу-

 делать добро злым людям.

Л.Н. Толстой

Здравствуйте, ребята!

Слайд №1-3

Добро и зло. Какие емкие, важные понятия! На протяжении многих веков люди мечтали о счастливой и благополучной жизни, наполненной высоким смыслом и основанной на идеалах добра и справедливости, верности и чести, красоты и гармонии.

Свои мечты люди воплощали в мифах и легендах, преданиях и сказках, в которых добрые поступки, долг, ответственность, стремление помочь ближнему выступали  основой  отношений между людьми.

Это в сказках добро всегда побеждает зло. А как обстоят дела в современном мире. Всегда ли добрые поступки, мысли, стремления остаются замеченными  другими, а злодеи наказаны? Об этом и пойдет сегодня наш разговор.

Но вначале, давайте определимся с понятиями «добро» и «зло», выясним,  какова природа и формы их проявления.

Как вы понимаете слово «добро»? (ответы учащихся)

А как можете объяснить значение слова «зло»? (ответы учащихся)

Учитель подводит итог.

Добро – это, что честно, полезно, служит сохранению и развитию жизни, всё, что помогает человеку и природе, идет им на пользу,

У меня, например, добро ассоциируется со свечой. Подобно тому, что от свечи идет свет и тепло, добро также дает людям свет и тепло.

Слайд №4

Вот как слова «добро» и «зло» объясняет «Толковый словарь» Ожегова

ДОБРО – нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу.

ЗЛО – нечто дурное, вредное, противоположное добру, злой поступок.

Ребята, подберите, к слову «добро» однокоренное прилагательное («добрый»)

А что бывает добрым? (утро, день, мама, мысли, друг, отношения, характер, взгляд…)

Ребята, а с чем  ассоциируется у вас слово «зло»? (ответы учеников).

Зло – всегда уничтожение, подавление, унижение. Оно ведёт к распаду, к отчуждению людей друг от друга. А сейчас проведем такой же эксперимент со словом «зло».  Подберите однокоренное прилагательное («злой»)

А что или кто может быть злым? (поступок, собака…)

??? Скажите, а утро может быть злым, мама, друг? Значит, получается, что «добрых слов» больше, чем злых?!

А почему? (Потому что,  наверное, каждый человек в жизни хочет только добра)

Слайд №5 – 6.

Послушайте, пожалуйста,  притчу «Юноша и морская звезда».

«Как-то на рассвете старик шел по берегу моря и увидел юношу, который подбирал на песке морских звезд и бросал их в воду. Старик спросил, для чего он это делает. Юноша ответил, что звезды могут засохнуть и умереть под лучами жаркого солнца.

- Но ведь побережье тянется на многие мили, а морских звезд миллионы, что толку в твоих усилиях! – сказал старик.

Юноша взглянул на морскую звезду, которую держал в руках, бросил её в море и тихо произнес:

- Толк есть для этой морской звезды».

??? Почему юноша бросал в воду морских звезд? Что лежало в основе его поступка? Кто прав: старик или юноша?

     Что бы вы ответили на слова – всем все равно не поможешь, а если поможешь нескольким, то это ничего не изменит в жизни других? (В жизни нужно всегда совершать добрые дела, поступки, потому что к тебе добро, которое совершил ты, обязательно вернется).

Слайд №7.       Легко ли быть добрым?                                                 

Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость,
И взамен не требует награды.

Слайд №8.          Работа в парах.

Рассмотрите предложенные ситуации с двух позиций (добра и зла)

1 пара – расстроенная подруга плачет   (А как бы вы поступили?)

2 пара – приятель в компании беззастенчиво врет

3 пара – слепой человек пытается перейти дорогу

Слайд №9 – 10.

Ребята, есть  такая притча. Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:

— В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:

— А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил:

— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Как вы понимаете смысл этой притчи?

Кто-то из  великих сказал: «Бой между добром и злом уже давно выигран. Человеку осталось лишь определиться - на чьей он стороне»

Ребята, а скажите, пожалуйста, какие действия людей можно отнести к добрым на примере нашего хутора, нашей страны? Что есть хорошего вокруг нас?

(ответы учащихся: - мы живем в мирное время, у нас есть возможность выбора профессии, и т.д.)

А что в нашей жизни плохо, что не устраивает, что хотели бы изменить?

(ответы учащихся:  общество разделилось на богатых и бедных; много появилось малоимущих, нищих; на улицах много людей неработающих, которые нападают, избивают, отбирают деньги, телефоны; много несправедливости; законы действуют на стороне богатых; власть далека от народа и т.д.)

Слайд №11

Иными словами  вокруг нас есть и хорошее, и плохое, и трудно сказать, какая из категорий преобладает. Добро и зло можно представить как две чаши одних весов, они не всегда находятся в равновесии. Постоянно перетягивает то одна, то другая.  А вот какая из них окажется наверху,  напрямую зависит от каждого из нас, от наших мыслей, поступков, стремления  помочь окружающим, а зачастую от  простого желания делать добро людям.

Скажите, а вы любите делать добро? Какие добрые дела, поступки вы совершили?

А приходилось ли вам причинять кому-то зло, пусть даже непреднамеренно?

Ребята, перед вами лежат листочки. Напишите, какие поступки вы совершили, о которых вам хочется забыть, поступки, которые принесли кому-то неприятность?

Или те качества, которые вас не красят, от которых хотелось бы избавиться?

А теперь эти листочки разорвите. Будем считать, что от плохих качеств вы избавились, а поступки, которые могут причинять зло и неприятности, никогда больше не совершите.

Слайд №12.

Что такое добро?
Это счастья кусочек,
Это свежего воздуха, ветра глоточек.
Ты его подари, и оно возвернется,
У кого-то сильней просто сердце забьется.
Не купить это слово и не продать,
Подарить его можно иль просто отдать...
Безвозмездно,
Не требуя денег обратно,
Это все очень просто и, очень понятно.
Я сегодня хочу подарить всем добро,
Как вам, люди, на сердце -
Стало тепло?
Пусть же каждый его ощутит, улыбнется,
И улыбкой оно к вам тот час же вернется!

Слайд №13.

Завершая нашу беседу, давайте вместе создадим эмблему добра. Я считаю, что в центре эмблемы должно быть солнце.

Каждого из вас я попрошу дополнить эмблему лучиками. А на лучиках написать свое понятие добра.

Для меня добро-это бескорыстная помощь людям. И этот лучик я прикрепляю к эмблеме.

Дети пишут свои понятия и прикрепляют к эмблеме.

Слайд 14.

Ребята, будьте всегда добрыми, отзывчивыми, чуткими. Помните, когда будете делать для другого человека доброе дело, радуйтесь! Сразу два человека будут счастливы.