Разработка классного часа "В мире профессий" (5 класс)

 «В мире профессий»

Классный час в 5 «а» классе

---

Цели:

1. Ознакомить детей с новыми профессиями;
2. формировать положительное отношение к осознанному профессиональному выбору;
3. побуждать детей к поиску информации о различных профессиях, к самовоспитанию и саморазвитию;
4. обогащать словарный запас детей;
5. развивать умение работать в команде.

Оборудование:

1. Притча (разрезана на составляющие)
2. Слова – профессии.
3. Раздаточные карты (списки профессий)
4. Джани Радаре “Чем пахнут ремесла?” (лакуна)

Сценарий  урока.

Вступление.

Здравствуйте, уважаемые слушатели! Сегодня я предлагаю поговорить о профессиях. На нашей доске вы видите эпиграф. Как вы понимаете эти слова?

Все профессии хороши, все профессии важны.
Знаем мы, что наши руки будут Родине нужны.

Игра “Подскажи словечко”.

-Давайте проверим, знаете ли вы профессии. И много ли? Предлагаю Вам загадки о профессии. Чтобы их отгадать, вам нужно правильно подобрать рифму. На доске подсказка : слова – профессии эти.

В море коварном товаров и цен
Бизнес – корабль ведет … (бизнесмен)

От вирусов злобных компьютер наш чист :
Программы и файлы спас … (программист)

Вот вам чертеж, где каждый размер
Новой детали дал … (инженер)

Мне поставила вчера
Два укола … (медсестра)

Лоботрясов укротитель,
В школе учит нас … (учитель)

Как воздушная принцесса
В форме летней … (стюардесса)

Герои легендарные
В огонь идут … (пожарные)

Письма в дом приносит он,
Долгожданный … (почтальон)

Путь его тяжел и долог,
Ищет залежи … (геолог)

У слона иль мышек жар –
Их спасает … (ветеринар)

Работа в группах по «восстановлению» притчи.

Жил в степях старый бай. И была у него дочь-красавица. Когда она выходила в степь, то гасли звезды в небе, ручьи замолкали, потому что ярче звезд были очи ее, звонче пения ручьев был ее певучий голос. Очень любил ее отец и исполнял всякое ее желание. Наступило время выдавать дочь замуж.

— Отец, я выйду только за того человека, который будет и самым богатым, и самым бедным на свете.

Наступил день, когда собрались женихи.

 

Все они низко поклонились красавице и ее отцу. Вперед вышли несколько богато одетых молодых людей. За ними слуги вели нагруженных товарами верблюдов и несли тюки с дорогими тканями и посудой.

— Вы богаты? — спросила невеста.

— Да, мы очень богаты.

— Почему же вы думаете, что вы и самые бедные люди на свете?

— Потому что у нас нет главного сокровища — твоей руки и твоего сердца, — отвечали юноши.

— Нет, это не то, что я хотела, — засмеялась девушка. Тогда вперед выступили несколько славных воинов. За ними толпилось их войско.

 

— Мы не слишком богаты, — сказали они, — но при помощи наших солдат можем завоевать мир и стать самыми богатыми людьми.

— А что вы можете сделать сами, без ваших солдат?

— Без солдат мы ничего не можем.

— Ну, значит, и вы мне не подходите.

Тогда вперед выступили женихи, держащие в руках ящики с драгоценностями.

— Посмотри, прекрасная, в этих ящиках несметные сокровища. Но мы отдадим их тебе и станем самыми бедными на свете.

 

— Значит, вы будете сначала богатыми, а потом бедными, а вовсе не одновременно и теми и другими. Нет, вы тоже не те, кого я ждала.

И вдруг выступил вперед красивый юноша в грубом платье бедняка. Низко поклонился он красавице.

— Что беден — и так видно, — засмеялся ее отец, — а в чем же твое богатство?

 

— Мое богатство всегда при мне, — весело сказал юноша и вынул из кармана иглу, молоток и поварешку. — Я — хороший портной и могу сшить платье лучше того, что сейчас надето на тебе. Я — хороший кузнец и могу подковать всех коней в твоих табунах. Я и повар и могу сделать такой обед, что останется довольна вся царская чета. Без верблюдов, без товаров, без воинов я могу заработать столько, сколько нужно, потому что мое богатство — в моих руках.

— Вот, наконец, пришел мой жених. У него золотые руки.

 

Чтение и обсуждение притчи.

-Почему  девушка выбрала небогатого парня?

-Насколько мудр ее выбор?

-Как вы понимаете выражение «золотые руки»?

Работа над развитием речи.

-На доске вы видите , крове сочетания «золотые руки», еще выражения «золотая голова» и «золотое сердце». Как бы вы объяснили их значение?

Сообщение  учащегося (заранее подготовлен) или учителя

Говорят, что в мире существует около 50 тыс. профессий. Чтобы не запутаться в них, специалисты объединяют их в крупные типы. В России все профессии объединяют в пять больших типов.

Первый тип: человек – природа. Люди этих профессий имеют дело с живой и неживой природой (ветеринар, агроном, гидролог, механизатор, тракторист). Для них характерен общий предмет труда – животные и растения, почва и воздушная среда.

Второй тип – техника. Это могут быть летчики, водители, матросы, токари, слесари и другие профессии, использующие технические устройства.

Третий тип – человек Предметом труда в этой профессии является другой человек, а характерной чертой деятельности – воздействие на других людей. К такому типу профессий относятся: учитель, врач, журналист, продавец.

Четвертый тип человек – знаковая система. Специалисты такого типа используют в своем труде различные знаки: устная и письменная речь, цифры. Химические и физические символы, ноты, схемы, карты и т.д. Это бухгалтеры, ученые, люди, работающие в лабораториях, научных центрах.

Пятый тип человек – художественный образ. Людей этого типа отличает наличие образного мышления, художественной фантазии, талант. Это музыканты, художники, актеры и др.

Сегодня на российской ярмарке труда большим спросом пользуются такие профессии: секретарь – референт, программист, менеджер по продажам, помощник руководителя, главный бухгалтер, специалисты по информационным технологиям. В последнее время в России появились новые профессии. Мы коротко расскажем о некоторых из них.

Аудитор – это специалист, который проверяет финансовую деятельность компаний, оценивает ее успешность и эффективность.

Бренд – менеджер – специалист, который придумывает образ продукта – бренд – и продвигает этот образ в массы.

Логистик – специалист, регулирующий потоки: складские, транспортные, производственные. Транспортный логистик придумывает схемы перевозки грузов компании, складской логистик занимается организацией хранения продукции.

Мерчендайзер – это человек, который следит за тем, как товар его фирмы представлен в крупных магазинах. Он обходит магазины, дает советы по размещению товара, по оформлению витрин. Этой специальности пока не обучают ни в одном учебном заведении.

Маркетолог – в переводе с латыни “знающий рынок”. Специалист, изучающий рынок для того чтобы узнать потребности покупателей, их вкусы и предпочтения.

Работа в группах с картами – списками профессий

-Отобрать профессии, представителям которых

1. Необходимы «золотые руки»
2. Необходима «золотая голова»
3. Необходимо «золотое сердце»
4. Необходимы и «золотые руки», и «золотая голова», и «золотое сердце»

5. Золотое сердце  у Ветеринар Портной Агроном Летчик Бухгалтер Врач Гидролог Тракторист Учитель Пожарный Художник Токарь Матрос Журналист Слесарь Продавец Ди-джей Повар

   Мужественные люди Аудитор Стилист Менеджер Летчик Программист Логистик Гидролог Мерчендайзер Маркетолог Ученый Военный Ювелир Матрос Журналист Слесарь Продавец Ди-джей Кондитер

   Золотая голова  у Ветеринар Портной Агроном Летчик Бухгалтер Врач Гидролог Тракторист Учитель Пожарный Художник Токарь Матрос Журналист Слесарь Продавец Ди-джей Повар

   Золотые руки у Ветеринар Портной Агроном Летчик Бухгалтер Врач Гидролог Тракторист Учитель Пожарный Художник Токарь Матрос Журналист Слесарь Продавец Ди-джей Повар

   Должны быть мужественными людьми

Осознанный выбор профессии – это такой выбор, при котором человек учитывает и личные устремления (хочу) и свои возможности, качества (могу) и потребности общества в этой профессии в данный момент (надо).

Заметки о самых редких профессиях.

Как вы думаете, чем занимается титестер? Титестер – дегустатор чая. По вкусу, запаху, виду этот специалист может определить сорт чая, место, где вырастили, сезон сбора, способ переработки хранения. Титестер обладает особым талантом – исключительно тонким обонянием. А еще титестеры должны от многого отказаться: не есть жареного, не употреблять специй, не пить, не курить, не пользоваться парфюмерией. Титестеры страшно насморка. Крупнейшие компании страхуют носы своих титестеров на миллиарды долларов. Титестеры подбирают смеси так, чтобы подчеркнуть основной аромат, вкус.

Еще одна редкая профессия – постижер. Это специалист по изготовлению париков, усов, бород, бакенбарды. Эта профессия тесно связана с творчеством – в театре: постижер непросто делает парик, а создает образ. Часто в театре постижеры – это еще и гримеры, художники, создающие внешний облик героев. Для этой профессии требуется терпение и усидчивость. Профессия постижера является довольно редкой, но сейчас она все больше востребована.

Создатели рекламных роликов знают, что самая дефицитная профессия – это мастера спецэффектов. Эти мастера придумывают эффекты, которые заменяют настоящие продукты.

Газированные напитки, йогурты, шоколад, прозрачное пиво с шариками воздуха – все, что вы видите на рекламе, – это не настоящие продукты, а их заменители. Чтобы пельмени на экране красиво падали в кипяток, они должны быть пластиковыми, а вода холодной. Видимость кипения создают сразу 2 устройства: компрессор, наподобие тех, что используются в аквариумах, и специальный моторчик, заставляющий воду бурлить. Потом все изображение корректируется на компьютере. Такие эффекты стоят очень дорого.

Беседа.

-Какие редкие или интересные профессии знаете вы? (обсуждение в группах и представление одной профессии)

-Какой профессией владеют ваши родители? Хотели бы вы заниматься в жизни тем же?

Викторина “Профессии любимых героев”.

Читая разные книги, мы встречаемся с самыми разными героями, которые стали знамениты благодаря своей профессии. Сумей назвать персонажей и авторов этих произведений:

1. Лучшая в мире няня – гувернантка, прилетевшая однажды на зонтике неизвестно откуда. (Мери Поппинс.П. Треверс.)
2. Воспитательница, которая была о себе очень высокого мнения “У меня – говорила она, – и дети, и собаки становятся шелковыми. (Фрекен Бок А. Мездрим “Три повести о малыше и Карл соне”.)
3. Из трех девиц одна стала царицей, вторая – ткачихой. А третья? (Поварихой.А. С. Пушкин “Сказка о царе Салтане”.)
4. Девочка – циркачка, удивительно похожая на куклу наследника Тутти. (Сурок. Ю.Олеша “Три толстяка”.)
5. Самый известный почтальон, проживающий в деревне Простоквашино. (Печкин.Э. Успенский “Трое из Простоквашино”.)
6. Сказочный ветеринарный врач. (Айболит. К. Чуковский.)
7. Профессия кота Василия из сказки С Маршака “Кошкин дом”.
8. Профессия бессердечного друга Элли, Тотошки и Страшилы. (Дровосек А. Волков “Волшебник изумрудного города”.)

Джани Радаре “Чем пахнут ремесла?” У каждого дела запах особый В булочной пахнет тестом и  __________ Мимо столярной идешь мастерской – Стружкою пахнет и свежей ____________  Пахнет маляр скипидаром и   ____________ Пахнет стекольщик оконной  _______________  Куртка шофера пахнет _______________ Блуза рабочего – маслом машинным  Пахнет кондитер орехом мускатным Доктор в халате –  ______________ приятным  Рыхлой землею, полем и лугом Пахнет крестьянин, идущий за  _____________ Рыбой и морем пахнет  ________________ Только безделье не пахнет никак.

Работа в группах (восстановление текста – лакуны).  

Подведем итоги нашего урока.

1. Какие 5 типов профессии вы знаете?
2. О каких профессиях вы сегодня услышали впервые?

МАОУ «Средняя школа №7»

Классный час

на тему:

«В мире профессий»

                               5 «а» класс

 

Подготовила и провела: Никитина Татьяна Николаевна

Южноуральск

2016г.