Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЫ ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ "ТЕХНОЛОГИЯ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ".

РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКСНОЙ СИСТЕМЫ ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ "ТЕХНОЛОГИЯ КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ".

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Разработка комплексной системы лабораторно-практических занятий по курсу "Технология конструкционных материалов".


Г.А. Борисенко, Г.Н. Иванов


Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования 

"Московский государственный технологический университет "СТАНКИН", г. Москва


CALS технология представляет уникальный шанс формализовать и структурировать, сопровождать информационные элементы подготовки и реализации учебно-методической работы в предметной области. Применение SADT методологии при разработке и сопровождении методологических рекомендаций в предметной области позволяет аккумулировать и реализовать передовые достижения наукоемких отраслей в учебном процессе [1,2]. Сочетание компьютерного инжиниринга и модульной технологии при формировании учебных программ и дисциплин позволило повысить эффективность и гибкость в сфере инженерных услуг и подготовке специалистов ВУЗами, сократить время на их создание и сопровождение, модернизацию [1].

При разработке лабораторно-практического комплекса (ЛПК) предметного курса "Технология конструкционных материалов" для ФГОС нового поколения, на кафедре технологического проектирования ФГБОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН», широко используется SADT методология.

Технология разработки комплекса ЛПК представлена в виде диаграммы в нотации IDEF3 на рис.1. Особенностью представленной технологии проектирования является комплексность и типизация решаемых проблем. При формировании аналогичных комплексов легко использовать наработки как по структуризации, так и по комплексности решаемых задач [3,4,5]. Технология проектирования включает в себя следующие этапы:

-этап №1: постановка задачи (блок 1);

-этап №2: формализация задачи, рассматривается цель (блок 2), обеспечение (блок 3), инструмент реализации (блок 4);

- этап №3: декомпозиция элементной системы формализации задачи (этап №2), рассматриваются содержание задач (блоки 5,7,9) и технология обеспечения решения в виде формирование базы знаний (БЗ) для каждой задачи;

- этап №4: технология реализации поставленных задач (блоки 11,12,13);

- этап №5: технология формирования рабочего документа (блок 14) на базе реализации предложенных этапов.

Примечание: J1,J2,J3,J4,J5,J6,J7 – асинхронные перекрестки (все предшествующие работы должны быть завершены, последующие – запущены).


hello_html_38611906.png

Рис.1.Технология проектирования лабораторно-практического комплекса по курсу ТКМ.


Представленная технология универсальна, позволяет формализовать в доступной форме широкий круг методологических задач обеспечения учебного процесса. Технология формализации выявляет структурные особенности рассматриваемой предметной области, выявляет общие и индивидуальные, обособленные модули. В дальнейшем формализация обеспечения и реализации по представленной технологии позволяет сформировать базовую часть учебного комплекса, многоуровневую технологию подготовки и переподготовки специалистов.

Разработанная структурная модель послужила основой для разработки функциональной информационной модели (ФИМ) ЛПК курса ТКМ используя технологию IDEF0.

Основной задачей функционального моделирования является выявление и формализация связей, материальных и интеллектуальных элементов обеспечения процесса проектирования, функционирования и пути и технология модернизации рассматриваемой информационной системы.

Особенностью ЛПК ТКМ является много функциональность и гибкость. Рассматриваемая дисциплина общеуниверситетская и базовая, читается студентам различных технических специальностей.

Рассматриваемая ФИМ структурно состоит из следующих блоков-диаграмм, формируемых в процессе декомпозиции материнские базовые элементы.

Функциональный блок А-0 представленный на рис.2, отражает точку зрения методиста, на нем отражена технология формализации, постановки задачи на проектирование, исходная входная информация, функциональные и информационные ограничения для ФИМ, инструмент реализации процесса проектирования, выходная информация как результат проектирования.

hello_html_70762520.png

Рис.2. Функциональный блок А-0 ФИМ.


На рис.3 представлен структурный блок А0 разрабатываемой ФИМ, назначение – формализация, структура и технология процесса проектирования.

hello_html_m6017adef.png

Рис.3. Функциональный блок А0 разрабатываемой ФИМ.


На рис.4. представлен блок А1 (декомпозиция блока 1, рис.3. блок А0), рассматривается технология методического обеспечения ЛПК занятий по курсу ТКМ.

hello_html_1a29cbfa.png

Рис.4. Декомпозиция функционального блока А1"Разработать методическое обеспечение ЛПК занятий по курсу ТКМ".


На рис.5 представлен блок А2 (декомпозиция блока 2, рис.3. блок А0) "Разработать БД для ЛПК курса ТКМ". На диаграмме формализованы элементы исходной информации, ограничения, управление, выходная информация.

hello_html_66e267cd.png

Рис.5. Функциональный блок А2 "Разработать БД для ЛПК курса ТКМ".


На рис.6 представлен блок А3 (декомпозиция блока 3, рис.3. блок А0) "Разработать средства ИПИ обеспечения ЛПК занятий ТКМ". Представленный блок является логически завершающим представленной ФИМ, он формирует выходной итоговый документ.

hello_html_f802f49.png

Рис.6 Функциональный блок А3 (декомпозиция блока 3, рис.3. блок А0) "Разработать средства ИПИ обеспечения ЛПК занятий ТКМ"


Представленная технология формирования средств управления и материально-технического обеспечения учебного процесса может рассматриваться как рабочий документ функционирования, обслуживания и дальнейшего развития предметной области. Предложенная технология многофункциональна и может быть использована для формализации процесса эксплуатации сложных информационных систем.


Литература.

1.Норенков И.П. Основы автоматизированного проектирования: Учебник для вузов – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2006. – 360с.

2.Схиртладзе А. Г. Технологические процессы в машиностроении: учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 2007. - 927 с.

3.Борисенко Г.А., Иванов Г.Н., Тимошенко Ю.Н. Автоматизированное проектирование технологических процессов изготовления деталей типа тел вращения с заданными качественными показателями в горном машиностроении. Горный информационно-аналитический бюллетень (научно-технический журнал) = Mining informational and analytical bulletin (scientific and technical journal). 2012. № 3. С. 223-229.

7


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДВ-206606
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх