4 класс
Учитель: Михайлюк
Л.А.
Тема: Конкурс знатоков русского
языка
Цель:
проверить знания и умения учащихся по русскому языку и выявить лучших
знатоков.
Задачи:
формировать позитивное отношение к предмету, интерес и стремление к знаниям;
развивать логическое
мышление, творческое воображение, внимание, наблюдатель-
ность; расширять
кругозор, обогащать словарный запас.
Оборудование:
компьютер, слайды ( названия этапов конкурсов), музыкальная физминутка,
карточки с
названиями команд, карточки со словами и слогами, лепестки цветов со
словами, игры,
ребусы, загадки – шутки, стихи, сценка, шары, стикеры, сладости.
Ход мероприятия
Психологический
настрой
Начинается урок. Он пойдёт ребятам в
прок.
Все расселись по местам. Никому не тесно.
По секрету скажем вам :
«Будет интересно!»
Повторим весь материал,
закрепим умения,
Чтобы каждый мог сказать:
«Это всё умею я!»
Сообщение темы и цели
мероприятия
Ведущий: Сегодня мы
проводим конкурс знатоков русского языка между тремя командами, проверим ваши
знания и умения по русскому языку и выясним, какая же из команд является лучшим
знатоком русского языка.
Михаил Васильевич
Ломоносов писал: «Русскому языку присущи великолепие испанского, живость
французского, крепость немецкого и нежность итальянского языка», а Александр Сергеевич
Пушкин считал, что «язык славяно-русский имеет неоспоримое превосходство пред всеми
европейскими». Знать свой язык обязан каждый.
Давайте посмотрим, как вы
знаете русский язык и как им владеете. Представляем вашему вниманию сценку
«Поговорили» (выходят два друга, давно не виделись)
- Как живёшь?
-Нормально.
-А с учёбой как?
-Нормально.
-Ты, говорят, болел.
Теперь-то всё в порядке?
- Ну я же говорю –
нормально
- Странно ты говоришь…
- Почему? Нормально.
-Ты считаешь – нормально?
-Нормально.
- Да - а, странно. А ведь
когда-то был вполне нормальный человек!
Ведущий: Вот так
поговорили! Вы тоже так разговариваете? Важно не только говорить по - русски,
но и владеть своим языком.
Представление
команд . (каждый капитан даёт команду, а дети
отвечают по очереди свои названия «Точка». «Запятая», «Двоеточие», девизы,
читают стихи, на доску вывешиваются карточки с названиями команд)
Представление
жюри (ведущий представляет членов жюри и
коротко рассказывает о их обязанностях)
Слово
жюри: От серьёзного жюри вот вам пожелания: через труд придёт победа, через
труд и знания.
Ведущий:
Кто выиграет – для нас пока секрет.
Но конкурс знатоков на это даст ответ
Мы желаем вам успеха,
Счастья радости и смеха!
1. Разминка «Загадки – шутки» (на компьютере - Слайд
№1)
(каждому ряду по 3
вопроса)
*Чем оканчивается день и
ночь?
*Что стоит посередине зимы?
*Чем кончается лето и
начинается осень?
*В каком слове семь букв
Я?
*Что в человеке одно, в
вороне – два, а в огороде- три?
*Какой алфавит состоит из
шести букв?
*Как можно геометрическую
фигуру превратить в топливо?
* Что у цапли впереди, а
у зайца сзади?
*Как написать «сухая
трава» четырьмя буквами?
2. Конкурс капитанов «Сердцевинка» (Слайд №2)
( капитаны команд получают сердцевины цветов со словами: «звук», «слово», «части
речи» и каждый находит к своей сердцевине 5 нужных лепестков со словами:
глухой,
согласный, мягкий, окончание, основа, корень, прилагательное, твёрдый, звонкий,
союз,
глагол, приставка, суффикс, существительное, предлог, выкладывают на доске в
форме цветов)
Ведущий: Ах, какое это счастье!
Слово делится на части
Может каждый грамотей
Делать слово из частей.
3.Конкурс
«Собери слова» ( Слайд №3)
(
каждой команде даётся по два «рассыпанных» слова, нужно, работая в парах,
собрать слова) Чья команда
быстрее соберёт. Есть ловушки!
а)
пад, ый, вод, под, н, на, та, ком.
б)
по, па, к, ход, а, зе, га, та.
в)
ть, нас, пере, нос, и, не, та, пла.
4. Конкурс пословиц «Пословица – углам помощница» (Слайд №4)
(каждая команда хором договаривает незаконченную пословицу)
·
Семь раз отмерь, …
·
Без труда …
·
С кем поведёшься …
·
Слово - не воробей, …
·
Лучше синица в руках, …
·
Не имей 100 рублей, …
·
Любишь кататься, …
* Дареному коню …
·
Кто много читает,
…
Ведущий: пословицы вы знаете, а вот у меня есть задание похитрее. Называется
оно- «Он- она» И пускай играет тот, кто игру мою поймёт. Стих.
«Забава»
Он – слон, она – слониха,
Он – лось, она - лосиха,
Он - кот, она- …
Ну, конечно, это кошка!
Ну, ошиблись вы немножко,
Так сыграем ещё раз,
Обыграть хочу я вас!
Он – морж, она – моржиха,
Он – заяц, она – зайчиха.
Он – бык, она - …
Всем знакомо это слово
Да! Да! Да! Она – корова.
5. Конкурс «Слова в слове» (Слайд №5)
Ведущий: из букв данных слов нужно как можно больше составить коротких
слов. На работу каждой команде – 5 минут.
1 ком. КАРТИНА, 2 ком. ИГРУШКА, 3 ком. КОРЗИНА
6. Музыкальная физминутка «Ёлочка» (Слайд №
6) (дети
вместе с ёлочкой выполняют движения под музыку)
7. Игра «Найди лишнее слово» ( Слайд № 7)
Ведущий: каждая команда получает по 2 ряда слов, среди которых есть одно
лишнее, нужно найти его и доказать, почему оно лишнее.
1 ком. Семья,
вьюга, кольцо, копьё. Кружка, шапка, сердце, загадка.
2 ком. Луч,
сторож, кит, шалаш. Юла, друзья, лето, поёт.
3 ком. Глагол,
предлог, приставка, союз. Поля, пальто, зима, ведро.
8. Конкурс «Ассорти – пирог»
(Слайд № 8)
Ведущий: нужно
определить, какой частью речи являются подчёркнутые слова
*Посадила мама в
печь пироги с капустой
печь. *Белое
покрывало всю землю
покрывало
*Я стою на берегу покой границы берегу.
9. «Разгадывание ребусов» (
Слайд № 9)
( ребусы висят на доске, каждая
команда разгадывает по 3 ребуса)
10. Конкурс «Продолжай – не зевай!»
(Слайд « 10)
Ведущий: к данным существительным
подобрать однокоренные прилагательные и глаголы
1 ком. Лень, …, …. .
Бег, …, … .
2 ком. Боль, …, … .
Звон, …, … .
3 ком. Зелень, …, … .
Цвет, …, … .
Ведущий : наш конкурс подходит к концу.
Пока жюри подводит итоги, мы с вами поиграем. Игра
называется «Цепочка слов». По очереди называем слово на последнюю
букву.
Арбуз, заяц, цапля и т. д.
Предоставим слово жюри (сообщают
о количестве набранных баллов каждой командой, распределяют места и награждают
команды)
Ведущий: Урок сегодня был удачный,
Не прошёл для вас он
зря.
Все вы очень
постарались.
Вам понравилось,
друзья?
Рефлексия
Украсим наши шары стикерами. Если
понравился конкурс – зелёным, если нет – синим. дети
выходят к доске и прикрепляют на шары свои стикеры) Молодцы,
ребята! Спасибо всем за участие. (веем участникам раздают сладости)
До
новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.