Разработка конкурсной программы, посвященной 23 февраля "Армейский экспресс"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Коробчеевская школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Коломенск5ого городского округа Московской области»

                      Конкурсная программа,

              посвященная Дню защитника Отечества

                  «Армейский экспресс»

                                                                Составила

                                                        Сидорова Елена Станиславовна

                                            учитель истории I квалификационной категории

                                               Коробчеево, 2019г.

Цель: воспитание у обучающихся любви к Родине, уважения к её защитникам, стремления служить Отечеству.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с историей празднования 23 февраля.

Коррекционно-развивающие: расширить кругозор, пополнить словарный запас, активизировать познавательную активность, способствовать развитию внимания, памяти, мышления, речи.

Воспитательные: воспитание у обучающихся любви к Родине, уважения к её защитникам, стремления служить Отечеству.

Оборудование и материалы: ТСО, презентация, карточки с заданиями.

                                                  План.

1.Рождение праздника.

2.Конкурсы:

·        Интеллектуальная викторина.

·        Составь военную пословицу.

·        Конкурс военных загадок.

·        «Выдающихся людей надо знать в лицо».

·        Военная подготовка.

·        Конкурс капитанов.

·        Кроссворд.

·        Звёзды славы- звёзды бессмертия

3.Заключительная часть.

Ход   мероприятия.

I.     Вступительная часть.

Слайд 1.        Ведущий. Добрый день , дорогие дети, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на мероприятии, посвящённом Дню защитника Отечества.

Слайд 2,3.       23 февраля... Скоро наступит столетие празднику силы, выносливости, патриотизма и добра. В ознамено­вание победы над немецкими захватчиками под Нарвой и Псковом 23 февраля 1918 года был издан декрет о праздновании Дня Крас­ной Армии, впоследствии он был переименован в День Советской Армии и Военно-Морского Флота. В настоящее время уже не­сколько лет он празднуется как День защитника Отечества. Издав­на в России профессия военного была одной из самых уважаемых и почётных. Служить Отечеству - это оберегать мирную жизнь на­шего народа, это хранить честь и достоинство своей Родины.

Звучит песня Л. Агутина «Граница» (в записи 1 мин.).

Слайд 4,5. Ведущая. Слово «армия» происходит от латинского сло­ва «аrmo» - «вооружаю». Но не только оружием сильна армия, она сильна стойкостью и храбростью своих солдат. Советская Армия в 1945 году разгромила войска Гитлера и освободила Европу от фа­шистских захватчиков.

Слайды 6-17. А в мирное время наша армия охраняет десятки тысяч километров сухопутных, воздушных и водных границ России. И всегда руководствуется лучшими военными традициями наших предков.

 Славные победы Александра Невского и Дмит­рия Донского, Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского, Александ­ра Суворова и Михаила Кутузова, Георгия Жукова и Константина Рокоссовского вдохновляют на подвиги нынешних солдат, учат любви к Родине. В замечательном фильме «Офицеры» один из главных героев говорит: «Есть такая профессия - Родину защи­щать!»

О славе непобедимого русского воина слагали стихи , некоторые из них прозвучат в исполнении наших детей.

Слайд 18.              Монтаж стихов.

1Чтец

Широка ты, Русь
По лицу земли
В красе царственной
Развернулася!

2Чтец

 У тебя ли нет
Поля чистого,
Где б разгул нашла
Воля смелая?

3Чтец

 У тебя ли нет
Про запас казны,
Для друзей стола,
Меча недругу?

4Чтец

У тебя ли нет
Богатырских сил,
Старины святой,
Громких подвигов?..

1 чтец

 И поля цветут,
И леса шумят,
И лежат в земле
Груды золота.

2Чтец

И во всех концах
Света белого
Про тебя идет
Слава громкая.

3Чтец

Уж и есть на что,
Русь могучая,
Полюбить тебя,
Назвать матерью,

4 чтец

 Стать за честь твою
 Против недруга,

 За тебя в нужде
 Сложить голову!

Ведущий: Все может родная земля: накормить вкусным хлебом, напоить родниковой водой, восхитить своей красотой. И только защитить себя она сама не может. Поэтому Защита Отечества - долг тех, кто живет на этой земле и пользуется её дарами.

Тебе не раз враги грозили,
Тебя сметали - не смели;
Любовь моя, моя Россия,
Тебя нарушить не могли.
 Слайд 19 , 20.    Ведущая. У нас подрастает молодое поколение защитников Отечества,  и наша конкурсная программа «Армей­ский экспресс» покажет какие наши мальчики ловкие, смелые, находчивые. Соревнуются две команды .

Представление команд, жюри...

II.    Проведение конкурсов.

Ведущая. Жюри будет учитывать правильность, чёткость, полноту ответов на вопросы, которые будут задаваться командам по очереди. Если же команда не знает ответа на вопрос, то право ответа переходит другой команде. За каждый правильный ответ команда получит по 1 баллу , поэтому внимательно прослушайте стихотворение.

                                        КОНКУРСЫ

1.    «Интеллектуальная викторина»

                                 Богатырь земли родной

И защитник слабых,

Одержал победу он

В злом бою кровавом.

Соловья-разбойника

Он служить заставил,

Тот чинить разбой и зло

Навсегда оставил.

Вопросы:

1.   Назовите имя богатыря. (Илья Муромец.) 

Слайд 21.

2.   Как зовут трех богатырей, изображенных на картине Вик­тора Васнецова «Три богатыря»? (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич.)

3.     Почему Алешу назвали Поповичем? (Попович - поповский

сын.)

4.   Почему Илью прозвали Ильей Муромцем? (Он был родом «из города Мурома да из села Карачарова».)

5.     Кто является создателем российской армии? (Петр I.)

6.     Кто является создателем российского флота? (Петр I.)

Слайд 22.

7.   Как называется колющее оружие, прикрепленное к стволу винтовки? (Штык.)

8.       Что общего между деревом и винтовкой? (И у дерева, и у винтовки есть ствол.)

9.       «Проверено - мин нет». Кто делает такие надписи? Про них ещё говорят, что они ошибаются только один раз. (Саперы.)

10.    С помощью какого приспособления можно защититься от ядовитых газов? (Противогаз.)

11.     Как называют склад военного снаряжения? (Арсенал.)

12.   Как называют стрелка, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер.)

13.    Как называется рулевое колесо, с помощью которого управляют кораблем? (Штурвал.)

14.   Назовите самую распространенную среди моряков одеж­ду? (Тельняшка.)

15.   Как называется приспособление, удерживающее судно во время стоянки? (Якорь.)

16.   Как называют башню с сигнальными огнями на берегу моря? (Маяк.)

17.    Какая самая заветная мечта летчика? («Самая заветная мечта - высота», строчка из песни.)

18.    Что означает слово «таран»? (Удар корпусом танка, ко­рабля или самолета.)

                           2. Составь военную пословицу из 2-х частей (напечатанная на листах и разрезанная пословица должна быть соединена, работа у доски):

КАЗАК БЕЗ КОНЯ, ЧТО СОЛДАТ БЕЗ РУЖЬЯ.

РУССКИЙ СОЛДАТ  НЕ ЗНАЕТ ПРЕГРАД.

УМЕЛЫЙ БОЕЦ – ВЕЗДЕ МОЛОДЕЦ.

КТО ОРУЖИЕМ УМЕЛО ВЛАДЕЕТ, ТОТ ВРАГОВ ОДОЛЕЕТ.

МИР СТРОИТ, ВОЙНА РАЗРУШАЕТ.

ДРУЗЬЯ ПОЗНАЮТСЯ  В БОЮ.

                     3.Конкурс военных загадок

Хоть зовут меня ручная,                                Из ограды ствол торчит                  
Но характер колкий.                                       Беспощадно он строчит.
Будет помнить навсегда,                                Кто догадлив, тот поймёт
Враг мои осколки.                                           То, что это…
(Граната)                                                           (Пулемёт)

Имя девичье носила                                         Машина эта не простая
И врага огнём косила,                                      Машина эта- боевая!
Вражьи замыслы поруша,                               Как трактор, только с «хоботком»
Легендарная …                                                 Всем «прикурить» даёт кругом.
(Катюша)                                                           (ТАНК)

 Снова в бой машина мчится,                         Самолёт парит как птица
Режут землю гусеницы,                                  Там – воздушная граница.
Та машина в поле чистом                               На посту и днём ,и ночью
Управляется …                                                Наш солдат - военный
(Танкистом)                                                      (ЛЁТЧИК)

Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было …
(Войны)

   Слайд 23.           4. «Выдающихся людей надо знать в лицо»

Первое задание

Ведущая. Перед вами портреты шести выдающихся лю­дей России, сделавших очень много для того, чтобы мы гордились своей страной, ее людьми, армией. Вам необходимо назвать их имена. Дополнительные баллы команда получит, если перечислит заслуги военных перед Родиной. Сначала 2-я команда называет номер и имя человека, изображенного на этом портрете, затем 1 -я команда и так далее. В результате мы вспомним каждого из этих выдающихся деятелей.

 Слайд 24.                                       Второе задание.

Ведущий. Зачитаю вам фразу, произнесенную одним из этих людей и ставшую впоследствии крылатой. Необходимо опре­делить, кому она принадлежит.

1.    «Побеждают не числом, а умением». (№ 3. А. В. Суворов.)

2.     «Промедление смерти подобно». (№ 2. Петр I.)

3.    «Кто к нам с мечом придет, тот от меча и погибнет». (№ 1. Александр Невский.)

4.   Кто перед началом очень ответственного задания сказал: «Поехали!»? (№ 6. Ю. А. Гагарин.)

Слайд 25.                           5.«Военная подготовка»

                                                  Первое задание

Ведущая. Первая часть третьего конкурса - отжимание. В этом конкурсе принимают участие по одному человеку от коман­ды, Каждый участник принесет команде столько баллов, сколько раз отожмется.

Второе задание

Ведущий. Вторая часть военной подготовки - армрест­линг. Приглашаем по одному человеку от команды. Победитель положит 5 баллов в копилку своей команды.

 Конкурс                «Первым делом - самолеты»

- на дальность полета (у кого дальше улетит бумажный самолет);

- на время полета (у кого дольше пролетит самолет);

 -на точность попадания в заданную цель.

Конкурс.  С помощью ложки перенести воду из одного сосуда в другой. Кто быстрее и точнее это сделает,  тот и принесёт очко своей команде.

Конкус  «Лоцман»  На море часто бывают шторма, ураганы и, чтобы всё это стойко перенести, вам надо быть очень ловкими ребятами. И сейчас мы это проверим.

1.      Надо пронести на ладони лист бумаги, не уронив его.

2.      Накрутить на палку веревку, на конце которой кораблик.

3.      Попрыгать на скакалке ( кто больше за 30 сек.)

Конкурс  «Попади в цель» (теннисные шарики бросаем в ведро, у кого больше попаданий)

Конкурс на лучшего разведчика (с завязанными глазами снять 10 прищепок с одежды партнера. Кто быстрее?).

                                  6. «Конкурс капитанов».

Ведущая. А сейчас посмотрим, насколько хорошими мед- братами являются наши капитаны. Ответьте на вопросы:

1.   Какое лекарственное растение можно использовать при уши­бах и ссадинах? (Подорожник.)

2.     Какие растения лечат от семи недуг? (Лук, чеснок)

Собери слово из разрезных букв: ПОБЕДА, НАГРАДА, РОДИНА.

       Слайд 26.                 7.  «Военный кроссворд»

Ведущий. Вам предстоит разгадать кроссворд, содержа­щий несколько военных терминов. За каждое правильно отга­данное слово - 1 балл. Команда, которая быстрее решит кросс­ворд, при условии, что все ответы верные, получит дополни­тельно 2 балла.

По горизонтали:

3.      Оружие, изобретённое Калашниковым.

4.      Наступление с криком «Ура!».

6.      Спорт, характеризующий восхождение на горные вершины.

7.      Неприятель.

8.      Род войск - «бог» войны.

По вертикали:

1.     Основной закон страны.

2.      Винтовка с укороченным стволом.

3.      Древнегреческий герой, уязвимым местом которого была

пятка.

5.      Гараж для самолётов.

				1		2
	3
						4				5
6
									7
	8

По горизонтали: 3. Автомат. 4. Атака. 6. Альпинизм. 7. Враг. 8. Артиллерия.

По вертикали: 1. Конституция. 2. Карабин. 3. Ахиллес. 5. Ангар.

8. «Звёзды славы - звёзды бессмертия»

Ведущий. «Звёзды славы - звёзды бессмертия» - послед­ний и самый трудный конкурс Нашей программы. Каждой команде будут заданы по три вопроса:

1.   Какой подвиг совершил в годы Великой Отечественной войны Герой Советского Союза Николай Гастелло? (Николай Гас­телло героически погиб, направив свой горящий самолёт на скоп­ление вражеских танков и автомашин.)

2.   Назовите имя отважного лётчика, Героя Советского Союза, который, лишившись ног, снова вернулся в строй и сбивал фашист­ские самолёты. (Алексей Маресьев.)

3.   На поле боя он закрыл своим телом амбразуру вражеского дзота. Назовите имя Героя Советского Союза. (Александр Матро­сов.)

4.   Чем знамениты Герои Советского Союза Михаил Егоров и Михаил Кантария? (Они водрузили Знамя Победы на крышу Рейхс­тага в мае 1945г.)

5.    Во многих городах есть улица, носящая имя разведчика, сообщившего Советскому правительству точную дату начала Ве­ликой Отечественной войны. Назовите имя разведчика. (Рихард Зорге.)

6.   Назовите Героев Советского Союза - наших земляков.

Итоги подводятся после каждого конкурса. После седьмого конкурса - окончательный подсчет баллов.

III.Заключительная часть.

Слайд 27.   Ведущий.  Любовь к Отечеству, Родине сравнима лишь с любовью к своим родителям - отцу и матери. Потеря Родины означает потерю человеком личного достоинства и счастья.
Неугасима память поколений о тех, кого так свято мы чтим.
     Каждый молодой человек, готовясь стать защитником Родины  с гордостью произносит слова клятвы . Наши мальчики тоже готовятся стать защитниками Отечества, а для этого нужно заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья и хорошо учиться , в чём они и клянутся (выходят мальчики класса и по очереди произносят клятву)
- настойчиво овладевать знаниями;

-готовить себя на службу Отечеству во благо своего народа;
- быть достойным примером для младших;

- приложить все свои силы и полученные знания для укрепления могущества Российского государства;
- уважительно относиться к товарищам и старшим;

- следовать традициям  дружбы и товарищества;
- закаливать свое здоровье, воспитывать волю и характер;

-быть честным и дисциплинированным.
Слайд 28,39. 

                                                       Девочки.

                                     Мы мальчишек поздравляем 

                                     Счастья, радости желаем

                                     Чтоб росли они большими

                                      И отличниками были.

                                      Чтоб Родину защищали

                             И про нас не забывали.

                                               Желаем больше счастья и улыбок

                                               Пусть же здравствует Земля

                                               Вас поздравить разрешите

                                               С двадцать третьим февраля !

Ведущая. Защитник Отечества! Как гордо звучат эти сло­ва! Защищать Родину - долг каждого гражданина, почётная обя­занность каждого мужчины. Мальчики нашего класса - будущие защитники, поэтому сердечно поздравляю вас с праздником!

Чтец.             Защитники Отечества ! Мужчины,

                       Примите поздравления от нас.

                       Любые покорятся вам вершины,

                       И силы пусть не оставляют вас.

                       Вы вечно перед Родиной в ответе,

                       Оберегая тишину полей,

                        Чтоб мирно спали люди на планете,

                        Чтоб взрывов больше не было на ней.

                        Желаем силы, мира и побед.

                        Минуют пусть вас беды и ненастья.

                        Да осенит вас негасимый свет

                        Любви, надежды и большого счастья !

Краткое описание документа:

Разработка конкурсной программы "Армейский экспресс", посвященной Дню защитника Отечества , для обучающихся 7-9 классов поможет педагогам с пользой и увлекательно отметить праздник. В конкурсной программе используется красочная презентация "23 февраля". Целью конкурсной программы является воспитание у школьников любви к Родине, уважения к её защитникам, стремления служить Отечеству.