Возраст:
КПП
Образовательная
область: Творчество
Раздел:
Рисование
Тема:
Рисование нитью. «Узоры Снежной королевы»
Программное
содержание:
-научить
создавать изображение с помощью нитей;
-развивать
умение видеть образы;
-воспитывать
аккуратность в работе
Ресурсы:
нити, краски, изображение узоров (использование компьютера),кисти,
листы
бумаги.
Мотивационно-побудительный
этап
Загадка:
Без рук , без ног , а рисует…..Мороз
Ребята,
а когда это происходит? Правильно зимой.
-Как
вы думаете в теплый или морозный день? Конечно в морозный. Мороз помощник
Снежной королевы она приходит из далёкого Севера .Она вместе с Морозом украшает
наши дома и другие здания.
Чтение
стихотворения Снежная Королева Дайм
Смайлз
Пора зимы царит
который век,
В волшебном царстве Снежной Королевы.
Там стелется ковром пушистый снег,
И вьюги звонкой слышатся напевы.
Она живет у ледяной скалы,
В величественном и хрустальном замке.
В нем серебром расписаны полы,
И окна блещут в изумрудных рамках.
Без устали бегущие года,
Над Королевой Снежною не властны.
Она вовеки будет молода,
И внешностью загадочной прекрасна.
На голове алмазный свод венца,
Сверкают инеем ее ресницы,
Белей снегов овал ее лица.
И взор в зеркальных блестках серебрится. И сегодня и мы
будем ей помогать.
Организационно-
поисковый этап
Мы
сейчас посмотрим какие бывают узоры. Просмотр узоров. Но мы будем рисовать не
кисточками , а ниточками. Посмотрите я беру лист бумаги и аккуратно складываю
пополам, затем опускаю ниточку в краску . кисточкой прижимаю, чтобы набрать
краску, а один конец ниточки я крепко держу в руке. Теперь аккуратно положу
ниточку на листок нижний и прикрываю верхнем и начинаю ниточку двигать по
листочку в разные стороны. Открываю верхнюю часть , убираю нить и смотрим какой
получился узор. Предлагаю детям выполнить работу, оказываю помощь
затрудняющимся.
Рефлексивно-
корригирующий этап.
Выставка
детских работ. Чьи узоры понравились и почему?
Вам
понравилось быть помощниками Снежной королевы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.