Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Биология / Тесты / Разработка контрольной работы по теме " Тип членистоногие" 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Разработка контрольной работы по теме " Тип членистоногие" 7 класс
библиотека
материалов

Тема: «Тип Членистоногие».


Выберите один правильный ответ.


А1. Среди беспозвоночных животных наиболее сложное строение имеют

  1. кольчатые черви; 2) членистоногие; 3)моллюски; 4) кишечнополостные;

А2. Какие животные имеют наружный скелет из хитина

  1. двустворчатые моллюски; 2) черепахи; 3) членистоногие; 4) брюхоногие моллюски;

А3. Полость тела у членистоногих

  1. первичная; 2) вторичная( целом); 3) смешанная( миксоцель); 4) отсутствует;

А4. Решающую роль в распространении членистоногих на Земле сыграло

  1. появление хитинового покрова; 2) плодовитость; 3) сегментация тела; 4) разнообразие ротового аппарата;

А5. Больше всего ног у

  1. речного рака; 2) пчелы; 3) тарантула; 4) клопа;

А6. Сколько пар конечностей располагается на брюшке у рака

  1. 10; 2) 5; 3)8; 4)3;

А7. Трахей нет у

  1. Пчелы; 2) речного рака; 3) сенокосца; 4) ручейника;

А8. Партеногенетическое размножение характерно для

  1. Кошки; 2) дафнии; 3) плоских червей; 4) лягушек

А9. Сколько пар конечностей у паукообразных

  1. 3; 2)4; 3) 5; 4) 6;

А10. Животных относят к классу паукообразных, так как у них

  1. три пары членистых конечностей, три отдела тела, две пары усиков

  2. четыре пары ходильных ног, нет усиков

  3. пять пар ходильных ног, есть головогрудь и брюшко, хвостовой плавник

  4. три пары ног, есть голова, грудь, брюшко из нескольких члеников

А11. Смешанное трахейно-лёгочное дыхание может быть у

  1. моллюсков; 2) кольчатых червей; 3) паукообразных; 4) насекомых;

А12. Сколько пар глаз у паука-крестовика

  1. одна; 2) две; 3) три; 4) четыре;

А13. Укус таёжного клеща опасен для человека, так как клещи

  1. вызывают малокровие; 2) переносят возбудителя заболевания;

  2. 3)разрушают лейкоциты; 4) являются возбудителями заболевания;

А14. Органами дыхания насекомых являются

  1. Жабры; 2) легкие; 3) трахеи; 4) кожа и легкие;

А15. Сколько отделов тела у насекомых

  1. Два; 2) один; 3) три; 4) четыре;

А16. Дыхальца насекомых расположены на

  1. Голове; 2) груди; 3) брюшке и груди; 4) голове, груди и брюшке;

А17. Размножение, каких организмов характеризуется как половое

  1. партеногенез у пчёл; 2) почкование у дрожжей;

  2. 3)спорообразование у мхов; 4) регенерация у пресноводной гидры;

А18. Для капустной белянки характерен следующий цикл развития

  1. яйцо, личинка, куколка, взрослое насекомое

  2. яйцо, куколка, личинка, взрослое насекомое

  3. взрослое насекомое, яйцо, личинка

  4. взрослое насекомое, личинка, куколка, яйцо

А19. Грызущим ротовым аппаратом обладает

  1. тля; 2) комар; 3) майский жук; 4)бабочка;

А20. Трахеи насекомых и лёгкие пресмыкающихся – это приспособления наземных животных к

  1. выведению продуктов выделения; 2) дыханию атмосферным воздухом

  2. 3)уменьшению испарения; 4) усвоению жидкости из окружающей среды

А21. Эволюционно наиболее древний ротовой аппарат насекомых

  1. грызуще-сосущий; 2) грызущий; 3) колюще-сосущий; 4) сосущий;

А22. Лижущий ротовой аппарат имеется у

  1. майского жука 2) саранча; 3) комара; 4) комнатной мухи;

А23. У насекомых с полным превращением

  1. личинка похожа на взрослое насекомое

  2. за стадией личинки следует стадия куколки

  3. во взрослое насекомое превращается личинка

  4. личинка и куколка питаются одинаковой пищей

А24. Развитие с метаморфозом протекает у

  1. саранчи 2) клопа; 3) таракана; 4) капустной белянки;

А25. Развитие насекомых с полным превращением позволяет личинке и взрослому насекомому

  1. переживать неблагоприятные условия

  2. размножаться на разных стадиях развития

  3. расширять ареал за счёт распространения в личиночной форме

  4. занимать разные экологические ниши и избегать конкуренции в питании

А26. Неполное превращение свойственно

  1. бабочке Павлиний глаз

  2. жуку-пожарнику

  3. стрекозе-коромыслу

  4. мухе домашней

А27. Куколки не бывает у

  1. овода лошадиного

  2. клопа солдатика

  3. жука-носорога

  4. комара обыкновенного

А28. К отряду двукрылых относится

  1. зелёный кузнечик

  2. колорадский жук

  3. комнатная муха

  4. божья коровка

А29. Насекомых, у которых одна пара крыльев превратилась в жужжальца относят к отряду

  1. Бабочки; «) Двукрылые; 3) Перепончатокрылые; 4) жесткокрылые;

А30. К какому отряду относят белянкового наездника

  1. прямокрылых

  2. двукрылых

  3. равнокрылых

  4. перепончатокрылых

А31. Общественное поведение свойственно

  1. мухам; 2) пчелам; 3) комарам; 4) жукам-навозникам

А32. Соответствие формы тела некоторых насекомых форме опыляемых ими цветков – это

  1. результат искусственного отбора

  2. результат естественного отбора

  3. случайность

  4. пример модификационной изменчивости

А33. Переносчиком болезней человека может быть

  1. тутовый шелкопряд; 2)клоп вредная черепашка; 3) комар; 4) ручейник;

А34. К насекомым-вредителям относится

  1. наездник; 2) жужелица; 3) медведка; 4) водомерка;

А35. В биологической борьбе с вредителями сельского хозяйства используют

  1. рогохвостов;

  2. слепней;

  3. жалящих ос; 4) наездников;


В1. Выбрать три утверждения из шести предложенных.жэ

Какие признаки характерны для речных раков

А) тело разделено на головогрудь и брюшко

Б) тело покрыто раковиной

В) органы выделения – зелёные железы

Г) имеют три пары ходильных ног

Д) питание хемотрофное, продуценты

Е) дышат растворённым в воде кислородом


В2. Выбрать три утверждения из шести предложенных.

Признаками насекомых являются

А) дыхание растворённым в воде кислородом

Б) деление тела на головогрудь и брюшко

В) трахейное дыхание

Г) одна пара сложных (фасеточных) глаз

Д) четыре пары ходильных конечностей

Е) деление тела на голову, грудь и брюшко


В3. У насекомых с полным превращением

А) три стадии развития

Б) четыре стадии развития

В) личинка похожа на взрослое насекомое

Г) личинка не похожа на взрослое насекомое

Д) за стадией личинки следует стадия куколки

Е) во взрослое насекомое превращается личинка


В4. Установите соответствие между признаком и типом животных

А) Членистоногие

Б) Хордовые

1) незамкнутая кровеносная система

2) внутренний скелет – хорда

3) нервная трубка расположена на спинной стороне тела

4) брюшная нервная цепочка

5) замкнутая кровеносная система

6) членистые конечности


В5. Установите соответствие между признаком и классом типа Членистоногие

А) Ракообразные

Б) Насекомые

1) головогрудь и брюшко

2) выделительная система – антенальные железы

3) органы дыхания – трахеи

4) органы дыхания – жабры

5) три пары ходильных конечностей

6) голова, грудь и брюшко


В6. Установите соответствие между особенностями членистоногих и классом, для которых они характерны

А) Паукообразные

Б) Насекомые

1) отделы тела: голова, грудь и брюшко; 2)три пары ходильных ног;

3) наличие паутинных желез; 4) четыре пары ходильных ног;5) отделы тела: головогрудь и брюшко;

6) наличие усико


В7. Установите соответствие между характерными особенностями членистоногих и их эволюционных предков – кольчатых червей

А) Членистоногие

Б) Кольчатые черви

1) замкнутая кровеносная система

2) конечности в виде многоколенчатых рычагов

3) незамкнутая кровеносная система

4) наружный хитиновый скелет

5) поперечнополосатая мускулатура в аппарате движения

6) наличие кожно-мускульного мешка


В8. Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Комнатная муха в классификации животных, начиная наименьшей группы

А) отряд Двукрылые

Б) тип Членистоногие

В) род Мухи

Г) царство Животные

Д) вид Комнатная муха

Е) класс Насекомые

В9. Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Капустная белянка в классификации животных, начиная с наименьшей категории.

А) класс Насекомые

Б) вид Капустная белянка

В) отряд Чешуекрылые

Г) тип Членистоногие

Д) род Огородная белянка

Е) семейство Белянки


С1. Дайте краткий ответ на вопрос.

Почему для удаления присосавшегося к телу человека клеща, его надо смазать маслянистой жидкостью?


С2. Дайте краткий ответ на вопрос.

Кровеносная система насекомых не связана с транспортом газов. Как это можно объяснить?


С3. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Основные классы типа Членистоногих – Ракообразные, Паукообразные, Насекомые.

2. Насекомые имеют четыре пары ног, а паукообразные – три пары.

3. Речной рак имеет простые глаза, а паук-крестовик - сложные.

4. У паукообразных на брюшке расположены паутинные железы.

5. Паук-крестовик и майский жук дышат с помощью лёгочных мешков и трахей.


С4. Найдите ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

    1. Класс Паукообразных является самым многочисленным классом типа Членистоногие.

    2. Тело паукообразных имеет головогрудь и брюшко.

    3. У клещей тело слитное.

    4. Имеется три пары ходильных ног.

    5. Все пауки ведут наземный образ жизни.



Ответы на задания уровня А


А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

А12

2

3

3

1

1

2

2

2

2

2

3

4


А13

А14

А15

А16

А17

А18

А19

А20

А21

А22

А23

А24

2

3

3

3

1

1

3

2

2

4

2

4


А25

А26

А27

А28

А29

А30

А31

А32

А33

А34

А35

4

3

2

3

2

4

2

2

3

3

4


Ответы на задания уровня В


В1. А В Е

В2. В Г Е

В3. Б Г Д

В4. А 1 4 6

Б 2 3 5

В5. А 1 2 4

Б 3 5 6

В6. А 3 4 5

Б 1 2 6

В7. А 2 3 4 6

Б 1 5

В8. Д В А Е Б Г

В9. Б Д Е В А Г


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров4952
Номер материала ДВ-247187
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх