Разработка КВН по географии

КВН  «Путешествие  по геосферам»

Цель:

Ø закрепить знания, полученные на уроках географии;

Ø способствовать формированию интереса к географической науке;

Ø воспитывать коллективизм, умение и желание работать в группах.

Задачи:

1. Повторить основные знания о географических оболочках – литосфере, гидросфере, атмосфере.

2. Формировать любознательность, пробуждать интерес к географии через игровые формы деятельности.

3. Организовать полезный досуг учащихся.

Участники: 7 классы; команды по 8 человек и болельщики.

Оборудование: физическая карта мира, рисунки

I. Вводное слово учителя.

Добрый день дорогие участники игры, болельщики и уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на нашем  Географическом КВНе среди учащихся 7 классов. Сегодня будут сражаться самые умные, находчивые, дружные и любознательные игроки, которые отправятся в путешествие по геосферам Земли. Круиз наш будет проходить по морю Знаний, с посещением островов:

1.     Пословиц

2.     Сообразилии.

3.     Остров сокровищ

4.     Кулинарии.

5.     Веселый песенный остров

6.      Коварных дебрей.

В ходе игры мы повторим знания, полученные на уроках географии, посоревнуемся за звание «лучшие знатоки географии». Командам желаю удачи!
Итак, путешествие начинается…

II. Представление команд:

Для всех на удивленье
От команд нам – представленье.
Пусть расскажут о себе
Для участия в борьбе.

Хорошо, молодцы. Уважаемое жюри оценивает ваше представление команды, а мы с вами начинаем посещение первого острова.

III. Проведение игры.

Остров Пословиц.

1. Вставить подходящий по смыслу географический термин в текст русской пословицы.

Команде 1:

1.     Без …….трава не колышется (ветра).

2.     Капля по капле и ……… долбит  (камень)

3.     Река … – всем рекам мать. (Волга)

4.     Мелка …….., да круты берега. (река)

5.     Где ……., там и жизнь  ( вода)

6.     Тот герой, кто за Родину … (горой)

7.     Все реки текут в …….., все дороги ведут в Москву (море)

8.     Не в городе, а в …….. узнается человек    (лесу)

Команде 2:

1.     В ……. тихо, да жить там лихо( болоте)

2.     Матушка … белокаменная, златоглавая, хлебосольная, православная, словоохотливая. (Москва)

3.     Ищи …….. в поле (ветра)

4.     Добрая пословица не на … молвится. (Ветер)

5.     Не все …, что блестит. (Золото)

6.     … песком не засыплешь. (Море)

7.     Река своего …….. не теряет  (русла)

8.     Хороша всякая…….., а лучше всех - земля своя  (земля)

Остров Сообразилии.

1. Географические анаграммы:

Команде (2  человека)

• удар→ р _ _ _(полезное ископаемое) руда
• выбор→ о _ _ _ _(крутой откос на берегу реки) обрыв
• розга→ г _ _ _ _ (атмосферное явление) гроза
• ласка→ с _ _ _ _ (каменная крутая гора) скала

Капитанам на контурной карте  подписать объекты обозначенные точками

(капитаны обменялись конт. картами) и показали объекты на физ. карте мира

Остальные 5 человек ГЕОГРАФИЯ НА ВСЕ СТО!

Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

_ _ СТО _  -  сторона света.

(Восток.)

_ СТО _  -  начало реки.

(Исток.)

СТО _ _ _ _  -  главный город страны.

(Столица.)

_ СТО _ _ _  -  государство в Прибалтике.

(Эстония.)

_ _ СТО _  -  город "Золотого кольца" России.

(Ростов.)

_ _ _ _ СТО _ _ _ _  -  героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.

(Севастополь.)

_ _ _ _ _ _ _ СТО _  -  город РФ, порт на Тихом океане.

(Владивосток.)

Вопросы задаются зрителям

По данным определениям отгадайте географический термин или понятие.

• теплый, холодный, звездный, кислотный, слепой, грибной, частый, затяжной, проливной. (Дождь)
• золотой, сахарный, крупный, мелкий, речной, морской. (Песок)
• звездный, веселый, холодный, теплый, сильный, слабый, порывистый, резкий, южный, северный, северо-западный. (Ветер)
• снежная, пыльная, песчаная, разрушительная. (Буря)
• метеоритный, транспортный, финансовый, воздушный, людской, дождевой, водный, грязевой, речной. (Поток)
• материковый, вулканический, песчаный, коралловый, морской, необитаемый. (Остров).
• живая, мертвая, огненная, жесткая, мягкая, мутная, прозрачная, стоячая, проточная, пресная, соленая, минеральная, газированная. (Вода).
• молочная, подземная, бурная, спокойная, широкая, узкая, извилистая, горная, сплавная, судоходная. (Река)
• звуковая, световая, воздушная, взрывная, ударная, магнитная, морская, сейсмическая. (Волна).
• политическое, научное, плавное, быстрое, морское, теплое, холодное, стоковое, (Течение).
• нервная, благодатная, подготовленная, плодородная, рыхлая, влажная, песчаная, черноземная. (Почва).
• Тёплая, дружеская, непринуждённая, напряжённая, здоровая, загрязнённая, земная, солнечная... (атмосфера)

Остров сокровищ.

Сложить карту (физическую карту мира наклеить на альбомный лист, затем разрезать ее на разные кусочки, предварительно поставить крестик в Саргассовом море Атлантического океана. В этом месте следует пиратам искать клад.) Участники должны сложить карту (кто быстрее).

Остров кулинарии.

Каждой команде выдается меню, в котором все блюда зашифрованы.

Задача команд написать меню.

«Меню» команды 1:

1.     Этот напиток самый распространенный в мире, родина его Юго-западный Китай. (Чай)

2.     Какое лакомство обязано своим названием французскому городу Пломбьер. (Пломбир).

3.     Что в Африке называют негритянским хлебом? (Банан).

4.     Эту капусту для укрепления здоровья ели по указу императора в XIII веке в Китае. (Морская, повозки, груженые этой водорослью достигали самых отдаленных уголков страны. Вот это забота!)

5.     Говяжья котлета, вложенная в разрезанную пополам хрустящую булочку, получила свое название в честь германского города. (Гамбургер, Гамбург).

6.     В. И. Даль назвал это блюдо итальянскими трубками. (Макароны).

«Меню» команды 2:

1.     В 875 году в Эфиопии, в провинции Кафа, впервые было обнаружено растение, которое впоследствии стало очень популярно, из-за своих зерен. Из них стали изготавливать бодрящий напиток. Какой? (Кофе)

2.     Этот напиток, не приправленный молоком, англичане считают «просто отравой». (Чай)

3.     Этот соус обязан своим названием французскому городу Майон. О каком соусе идет речь? (Майонез).

4.     Бразильские индейцы называют его «НАНА». Как называем его мы? (Ананас).

5.     Переведите на немецкий язык фразу «хлеб с маслом». (Бутерброд)

6.     Приятель Пушкина граф Шереметьев пожаловался ему, приехав из Парижа: «худо, брат, жить в Париже: есть нечего; … у них не допросишься!..». Чего же ежедневно потребляемого нашими соотечественниками, по словам Шереметьева нельзя допроситься в Париже? (Черного хлеба)

Игра со зрителями: «Черный ящик».

Что в древнем Египте делали из фиников, в древней Руси – из кленового сиропа, сахара, патоки, меда, а в Европе из засахаренных фруктов? (конфеты).

Горная порода, образовалась из раковин мелких морских животных. Что это? (мел)

В снежном поле, На дороге, Мчится конь мой одноногий.
И на много, много лет  Оставляет черный след  (карандаш)

В семь цветов моя одежда Солнце, дождь мои швеи. В небе облаком летаю, На земле рекой бываю, Я и море, океан… (Чаю сладкого стакан.)

Остров Песенный.

Команды должны вставить недостающие географические термины в песни и напеть их.

1.     Упала ранняя звезда,
В … (ландшафт) … прохлада. (Полях)
Плывет паром, поет вода
О чем-то рядом.
И там, где светится … (водоем) (Река)
У тихой … (тип растительности) (Роща)
Соединяет … (часть реки) ... (берега)
Седой паромщик.

2.     Ледяной горою … (скопление льда) (айсберг)
Из …(атмосферное явление) вырастает, (туман)
И несет его … (поток воды) ... (течение)
По бескрайним, по… (водоем) (моря)
Хорошо тому, кто знает,
Как опасен в …(водоем), (океане)
... (айсберг…) встречным кораблям.

Остров коварных дебрей.

1.Команды задают вопросы друг другу

2. Вопросы  на слайде

 На этом наша игра закончена, пока жюри подсчитывает набранные вами баллы,  я хотела бы обратиться с вопросом к командам: Что вы узнали нового во время нашей игры? яузнал, что…

 Какой этап игры вам больше всего понравился? было интересно…

Вставить подходящий по смыслу географический термин в текст русской пословицы.

1.       Без …….      трава не колышется (ветра).

2.       Капля по капле и ……… долбит  (камень)

3.       Река … – всем рекам мать. (Волга)

4.       Мелка …….., да круты берега. (река)

5.       Где ……., там и жизнь  ( вода)

6.       Тот герой, кто за Родину … (горой)

7.       Все реки текут в …….., все дороги ведут в Москву (море)

8.       Не в городе, а в …….. узнается человек    (лесу)

____________________________________________________________________________

Вставить подходящий по смыслу географический термин в текст русской пословицы.

1.       В ……. тихо, да жить там лихо( болоте)

2.       Матушка … белокаменная, златоглавая, хлебосольная, православная, словоохотливая. (Москва)

3.       Ищи …….. в поле (ветра)

4.       Добрая пословица не на … молвится. (Ветер)

5.       Не все …, что блестит. (Золото)

6.       … песком не засыплешь. (Море)

7.       Река своего …….. не теряет  (русла)

8.       Хороша всякая…….., а лучше всех - земля своя  (земля)

Вулканы

Вставить подходящий по смыслу географический термин в текст русской пословицы.

1.       Без …………… трава не колышется

2.       Капля по капле и ………….. долбит 

3.       Река ………….– всем рекам мать.

4.       Мелка …………., да круты берега.

5.       Где …………., там и жизнь 

6.       Тот герой, кто за Родину ……….  

7.       Все реки текут в ………….., все дороги ведут в Москву

8.       Не в городе, а в ………….... узнается человек   

____________________________________________________________________________

Морячки

Вставить подходящий по смыслу географический термин в текст русской пословицы.

1.       В ……………. тихо, да жить там лихо

2.       Матушка ………….. белокаменная, златоглавая, хлебосольная, православная, словоохотливая.

3.       Ищи ………..….. в поле

4.       Добрая пословица не на ……………. молвится

5.       Не все …………., что блестит.

6.       ………..… песком не засыплешь.

7.       Река своего ………... не теряет

8.       Хороша всякая…………….., а лучше всех - земля своя 

Географические анаграммы

• удар→ р _ _ _(полезное ископаемое) руда
• выбор→ о _ _ _ _(крутой откос на берегу реки) обрыв
• розга→ г _ _ _ _ (атмосферное явление) гроза
• ласка→ с _ _ _ _ (каменная крутая гора) скала

_____________________________________________________________

Вулканы

Географические анаграммы

• удар→       _ _ _       (полезное ископаемое)
• выбор→         _ _ _ _(крутой откос на берегу реки)
• розга→           _ _ _ _ (атмосферное явление)
• ласка→           _ _ _ _ (каменная крутая гора)

______________________________________________________________

Морячки

Географические анаграммы

• удар→      _ _ _      (полезное ископаемое)
• выбор→       _ _ _ _(крутой откос на берегу реки)
• розга→        _ _ _ _ (атмосферное явление)
• ласка→       _ _ _ _ (каменная крутая гора)

____________________________________________________________________Вставить недостающие географические термины в песню и напеть её.Морячки     

Ледяной горою … …….(скопление льда)

Из ……….…(атмосферное явление) вырастает,

И несет его ……… (поток воды)

По бескрайним, по…….. (водоем)

Хорошо тому, кто знает,

Как опасен в ……..(водоем),

…………встречным кораблям.

Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

_ _ СТО _  -  сторона света.

(Восток.)

_ СТО _  -  начало реки.

(Исток.)

СТО _ _ _ _  -  главный город страны.

(Столица.)

_ СТО _ _ _  -  государство в Прибалтике.

(Эстония.)

_ _ СТО _  -  город "Золотого кольца" России.

(Ростов.)

_ _ _ _ СТО _ _ _ _  -  героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.

(Севастополь.)

_ _ _ _ _ _ _ СТО _  -  город РФ, порт на Тихом океане.

(Владивосток.)

Вулканы

Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

_ _ СТО _  -  сторона света.

_ СТО _  -  начало реки.

СТО _ _ _ _  -  главный город страны.

_ СТО _ _ _  -  государство в Прибалтике.

_ _ СТО _  -  город "Золотого кольца" России.

_ _ _ _ СТО _ _ _ _  -  героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.

_ _ _ _ _ _ _ СТО _  -  город РФ, порт на Тихом океане.

_______________________________________________________________________

Морячки

Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

_ _ СТО _  -  сторона света.

_ СТО _  -  начало реки.

СТО _ _ _ _  -  главный город страны.

_ СТО _ _ _  -  государство в Прибалтике.

_ _ СТО _  -  город "Золотого кольца" России.

_ _ _ _ СТО _ _ _ _  -  героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.

_ _ _ _ _ _ _ СТО _  -  город РФ, порт на Тихом океане.

Задача команд написать меню.

«Меню» команды Морячки:

1.      Этот напиток самый распространенный в мире, родина его Юго-западный Китай. (Чай)

2.      Какое лакомство обязано своим названием французскому городу Пломбьер. (Пломбир).

3.      Что в Африке называют негритянским хлебом? (Банан).

4.      Эту капусту для укрепления здоровья ели по указу императора в XIII веке в Китае. (Морская)

5.      Говяжья котлета, вложенная в разрезанную пополам хрустящую булочку, получила свое название в честь германского города. (Гамбургер, Гамбург).

6.      В. И. Даль назвал это блюдо итальянскими трубками. (Макароны).

«Меню» команды Вулканы:

1.      В 875 году в Эфиопии, в провинции Кафа, впервые было обнаружено растение, которое впоследствии стало очень популярно, из-за своих зерен. Из них стали изготавливать бодрящий напиток. Какой? (Кофе)

2.      Этот напиток, не приправленный молоком, англичане считают «просто отравой». (Чай)

3.      Этот соус обязан своим названием французскому городу Майон. О каком соусе идет речь? (Майонез).

4.      Бразильские индейцы называют его «НАНА». Как называем его мы? (Ананас).

5.      Переведите на немецкий язык фразу «хлеб с маслом». (Бутерброд)

6.      Приятель Пушкина граф Шереметьев пожаловался ему, приехав из Парижа: «худо, брат, жить в Париже: есть нечего; … у них не допросишься!..». Чего же ежедневно потребляемого нашими соотечественниками, по словам Шереметьева нельзя допроситься в Париже? (Черного хлеба)

____________________________________________________________________

Вставить недостающие географические термины в песню и напеть её.

Вулканы

         Упала ранняя звезда,

В … (ландшафт) … прохлада.

 Плывет паром, поет вода

О чем-то рядом.

И там, где светится ………. (водоем)

У тихой … (тип растительности)

Соединяет … (часть реки) ...

Седой паромщик.

Расшифруйте блюда

«Меню» команды Вулканы:

1.      Этот напиток самый распространенный в мире, родина его Юго-западный Китай.

2.      Какое лакомство обязано своим названием французскому городу Пломбьер.

3.      Что в Африке называют негритянским хлебом?

4.      Эту капусту для укрепления здоровья ели по указу императора в XIII веке в Китае.

5.      Говяжья котлета, вложенная в разрезанную пополам хрустящую булочку, получила свое название в честь германского города. .

6.      В. И. Даль назвал это блюдо итальянскими трубками.

____________________________________________________________________

Расшифруйте блюда

«Меню» команды Морячки:

1.      В 875 году в Эфиопии, в провинции Кафа, впервые было обнаружено растение, которое впоследствии стало очень популярно, из-за своих зерен. Из них стали изготавливать бодрящий напиток. Какой?

2.      Этот напиток, не приправленный молоком, англичане считают «просто отравой».

3.      Этот соус обязан своим названием французскому городу Майон. О каком соусе идет речь?

4.      Бразильские индейцы называют его «НАНА». Как называем его мы?

5.      Переведите на немецкий язык фразу «хлеб с маслом».

6.      Приятель Пушкина граф Шереметьев пожаловался ему, приехав из Парижа: «худо, брат, жить в Париже: есть нечего; … у них не допросишься!..». Чего же ежедневно потребляемого нашими соотечественниками, по словам Шереметьева нельзя допроситься в Париже?

 Команды должны вставить недостающие географические термины в песни и напеть их.

1.      Упала ранняя звезда,

В … (ландшафт) … прохлада. (Полях)

Плывет паром, поет вода

О чем-то рядом.

И там, где светится … (водоем) (Река)

У тихой … (тип растительности) (Роща)

Соединяет … (часть реки) ... (берега)

Седой паромщик.

2.      Ледяной горою … (скопление льда) (айсберг)

Из …(атмосферное явление) вырастает, (туман)

И несет его … (поток воды) ... (течение)

По бескрайним, по… (водоем) (моря)

Хорошо тому, кто знает,

Как опасен в …(водоем), (океане)

... (айсберг…) встречным кораблям.

Оценивание команд

Конкурсы	Вулканы	Морячки
1.     Представление команды (1-5б.)
2.Пословицы (1-8 б.)+ быстрота 2 б.
3.Анаграммы (1-4б.)
4.Контурные карты у капитанов (1-10б)  + быстрота 2 б.
5.География на сто (1 -7б.)
6.Собрать части карты и найти клад: (1-10б.)
7.Составить меню (1-6 б.)+ быстрота 2 б.
8.Песни до 5 б.
9.Команды задают вопросы (правильный ответ -1балл)
10.Отвечают на вопросы (стоимость вопроса)
11.Баллы от болельщиков
Всего