Инфоурок / География / Конспекты / Разработка КВН по географии
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Разработка КВН по географии

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

КВН «Путешествие по геосферам»

Цель:

закрепить знания, полученные на уроках географии;

способствовать формированию интереса к географической науке;

воспитывать коллективизм, умение и желание работать в группах.

Задачи:

1. Повторить основные знания о географических оболочках – литосфере, гидросфере, атмосфере.

2. Формировать любознательность, пробуждать интерес к географии через игровые формы деятельности.

3. Организовать полезный досуг учащихся.

Участники: 7 классы; команды по 8 человек и болельщики.

Оборудование: физическая карта мира, рисунки

I. Вводное слово учителя.

Добрый день дорогие участники игры, болельщики и уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на нашем Географическом КВНе среди учащихся 7 классов. Сегодня будут сражаться самые умные, находчивые, дружные и любознательные игроки, которые отправятся в путешествие по геосферам Земли. Круиз наш будет проходить по морю Знаний, с посещением островов:

  1. Пословиц

  2. Сообразилии.

  3. Остров сокровищ

  4. Кулинарии.

  5. Веселый песенный остров

  6. Коварных дебрей.

В ходе игры мы повторим знания, полученные на уроках географии, посоревнуемся за звание «лучшие знатоки географии». Командам желаю удачи!
Итак, путешествие начинается…

II. Представление команд:

Для всех на удивленье
От команд нам – представленье.
Пусть расскажут о себе
Для участия в борьбе.

Хорошо, молодцы. Уважаемое жюри оценивает ваше представление команды, а мы с вами начинаем посещение первого острова.

III. Проведение игры.

Остров Пословиц.

1. Вставить подходящий по смыслу географический термин в текст русской пословицы.

Команде 1:

  1. Без …….трава не колышется (ветра).

  2. Капля по капле и ……… долбит (камень)

  3. Река … – всем рекам мать. (Волга)

  4. Мелка …….., да круты берега. (река)

  5. Где ……., там и жизнь ( вода)

  6. Тот герой, кто за Родину … (горой)

  7. Все реки текут в …….., все дороги ведут в Москву (море)

  8. Не в городе, а в …….. узнается человек (лесу)

Команде 2:

  1. В ……. тихо, да жить там лихо( болоте)

  2. Матушка … белокаменная, златоглавая, хлебосольная, православная, словоохотливая. (Москва)

  3. Ищи …….. в поле (ветра)

  4. Добрая пословица не на … молвится. (Ветер)

  5. Не все …, что блестит. (Золото)

  6. песком не засыплешь. (Море)

  7. Река своего …….. не теряет (русла)

  8. Хороша всякая…….., а лучше всех - земля своя (земля)

Остров Сообразилии.

1. Географические анаграммы:

Команде (2 человека)

  • удар→ р _ _ _(полезное ископаемое) руда

  • выбор→ о _ _ _ _(крутой откос на берегу реки) обрыв

  • розга→ г _ _ _ _ (атмосферное явление) гроза

  • ласка→ с _ _ _ _ (каменная крутая гора) скала



Капитанам на контурной карте подписать объекты обозначенные точками

(капитаны обменялись конт. картами) и показали объекты на физ. карте мира


Остальные 5 человек ГЕОГРАФИЯ НА ВСЕ СТО!

 

Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

 

_ _ СТО _  -  сторона света.

(Восток.)

_ СТО _  -  начало реки.

сток.)

СТО _ _ _ _  -  главный город страны.

(Столица.)

_ СТО _ _ _  -  государство в Прибалтике.

стония.)

_ _ СТО _  -  город "Золотого кольца" России.

(Ростов.)

_ _ _ _ СТО _ _ _ _  -  героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.

(Севастополь.)

_ _ _ _ _ _ _ СТО _  -  город РФ, порт на Тихом океане.

(Владивосток.)

Вопросы задаются зрителям

По данным определениям отгадайте географический термин или понятие.

  • теплый, холодный, звездный, кислотный, слепой, грибной, частый, затяжной, проливной. (Дождь)

  • золотой, сахарный, крупный, мелкий, речной, морской. (Песок)

  • звездный, веселый, холодный, теплый, сильный, слабый, порывистый, резкий, южный, северный, северо-западный. (Ветер)

  • снежная, пыльная, песчаная, разрушительная. (Буря)

  • метеоритный, транспортный, финансовый, воздушный, людской, дождевой, водный, грязевой, речной. (Поток)

  • материковый, вулканический, песчаный, коралловый, морской, необитаемый. (Остров).

  • живая, мертвая, огненная, жесткая, мягкая, мутная, прозрачная, стоячая, проточная, пресная, соленая, минеральная, газированная. (Вода).

  • молочная, подземная, бурная, спокойная, широкая, узкая, извилистая, горная, сплавная, судоходная. (Река)

  • звуковая, световая, воздушная, взрывная, ударная, магнитная, морская, сейсмическая. (Волна).

  • политическое, научное, плавное, быстрое, морское, теплое, холодное, стоковое, (Течение).

  • нервная, благодатная, подготовленная, плодородная, рыхлая, влажная, песчаная, черноземная. (Почва).

  • Тёплая, дружеская, непринуждённая, напряжённая, здоровая, загрязнённая, земная, солнечная... (атмосфера)

Остров сокровищ.

Сложить карту (физическую карту мира наклеить на альбомный лист, затем разрезать ее на разные кусочки, предварительно поставить крестик в Саргассовом море Атлантического океана. В этом месте следует пиратам искать клад.) Участники должны сложить карту (кто быстрее).

Остров кулинарии.

Каждой команде выдается меню, в котором все блюда зашифрованы.

Задача команд написать меню.

«Меню» команды 1:

  1. Этот напиток самый распространенный в мире, родина его Юго-западный Китай. (Чай)

  2. Какое лакомство обязано своим названием французскому городу Пломбьер. (Пломбир).

  3. Что в Африке называют негритянским хлебом? (Банан).

  4. Эту капусту для укрепления здоровья ели по указу императора в XIII веке в Китае. (Морская, повозки, груженые этой водорослью достигали самых отдаленных уголков страны. Вот это забота!)

  5. Говяжья котлета, вложенная в разрезанную пополам хрустящую булочку, получила свое название в честь германского города. (Гамбургер, Гамбург).

  6. В. И. Даль назвал это блюдо итальянскими трубками. (Макароны).

«Меню» команды 2:

  1. В 875 году в Эфиопии, в провинции Кафа, впервые было обнаружено растение, которое впоследствии стало очень популярно, из-за своих зерен. Из них стали изготавливать бодрящий напиток. Какой? (Кофе)

  2. Этот напиток, не приправленный молоком, англичане считают «просто отравой». (Чай)

  3. Этот соус обязан своим названием французскому городу Майон. О каком соусе идет речь? (Майонез).

  4. Бразильские индейцы называют его «НАНА». Как называем его мы? (Ананас).

  5. Переведите на немецкий язык фразу «хлеб с маслом». (Бутерброд)

  6. Приятель Пушкина граф Шереметьев пожаловался ему, приехав из Парижа: «худо, брат, жить в Париже: есть нечего; … у них не допросишься!..». Чего же ежедневно потребляемого нашими соотечественниками, по словам Шереметьева нельзя допроситься в Париже? (Черного хлеба)









Игра со зрителями: «Черный ящик».

Что в древнем Египте делали из фиников, в древней Руси – из кленового сиропа, сахара, патоки, меда, а в Европе из засахаренных фруктов? (конфеты).

Горная порода, образовалась из раковин мелких морских животных. Что это? (мел)

В снежном поле, На дороге, Мчится конь мой одноногий.
И на много, много лет Оставляет черный след (карандаш)

В семь цветов моя одежда Солнце, дождь мои швеи. В небе облаком летаю, На земле рекой бываю, Я и море, океан… (Чаю сладкого стакан.)

Остров Песенный.

Команды должны вставить недостающие географические термины в песни и напеть их.

  1. Упала ранняя звезда,
    В … (ландшафт) … прохлада. (Полях)
    Плывет паром, поет вода
    О чем-то рядом.
    И там, где светится … (водоем) (Река)
    У тихой … (тип растительности) (Роща)
    Соединяет … (часть реки) ... (берега)
    Седой паромщик.

  2. Ледяной горою … (скопление льда) (айсберг)
    Из …(атмосферное явление) вырастает, (туман)
    И несет его … (поток воды) ... (течение)
    По бескрайним, по… (водоем) (моря)
    Хорошо тому, кто знает,
    Как опасен в …(водоем), (океане)
    ... (айсберг…) встречным кораблям.



Остров коварных дебрей.



1.Команды задают вопросы друг другу



2. Вопросы на слайде





На этом наша игра закончена, пока жюри подсчитывает набранные вами баллы, я хотела бы обратиться с вопросом к командам: Что вы узнали нового во время нашей игры? яузнал, что…

Какой этап игры вам больше всего понравился? было интересно…



Вставить подходящий по смыслу географический термин в текст русской пословицы.

1. Без ……. трава не колышется (ветра).

2. Капля по капле и ……… долбит (камень)

3. Река … – всем рекам мать. (Волга)

4. Мелка …….., да круты берега. (река)

5. Где ……., там и жизнь ( вода)

6. Тот герой, кто за Родину … (горой)

7. Все реки текут в …….., все дороги ведут в Москву (море)

8. Не в городе, а в …….. узнается человек (лесу)

____________________________________________________________________________


Вставить подходящий по смыслу географический термин в текст русской пословицы.


1. В ……. тихо, да жить там лихо( болоте)

2. Матушка … белокаменная, златоглавая, хлебосольная, православная, словоохотливая. (Москва)

3. Ищи …….. в поле (ветра)

4. Добрая пословица не на … молвится. (Ветер)

5. Не все …, что блестит. (Золото)

6. … песком не засыплешь. (Море)

7. Река своего …….. не теряет (русла)

8. Хороша всякая…….., а лучше всех - земля своя (земля)










Вулканы

Вставить подходящий по смыслу географический термин в текст русской пословицы.

1. Без …………… трава не колышется

2. Капля по капле и ………….. долбит

3. Река ………….– всем рекам мать.

4. Мелка …………., да круты берега.

5. Где …………., там и жизнь

6. Тот герой, кто за Родину ……….

7. Все реки текут в ………….., все дороги ведут в Москву

8. Не в городе, а в ………….... узнается человек

____________________________________________________________________________

Морячки

Вставить подходящий по смыслу географический термин в текст русской пословицы.


1. В ……………. тихо, да жить там лихо

2. Матушка ………….. белокаменная, златоглавая, хлебосольная, православная, словоохотливая.

3. Ищи ………..….. в поле

4. Добрая пословица не на ……………. молвится

5. Не все …………., что блестит.

6. ………..… песком не засыплешь.

7. Река своего ………... не теряет

8. Хороша всякая…………….., а лучше всех - земля своя








Географические анаграммы

  • удар→ р _ _ _(полезное ископаемое) руда

  • выбор→ о _ _ _ _(крутой откос на берегу реки) обрыв

  • розга→ г _ _ _ _ (атмосферное явление) гроза

  • ласка→ с _ _ _ _ (каменная крутая гора) скала

_____________________________________________________________


Вулканы

Географические анаграммы

  • удар→ _ _ _ (полезное ископаемое)

  • выбор→ _ _ _ _(крутой откос на берегу реки)

  • розга→ _ _ _ _ (атмосферное явление)

  • ласка→ _ _ _ _ (каменная крутая гора)

______________________________________________________________

Морячки

Географические анаграммы

  • удар→ _ _ _ (полезное ископаемое)

  • выбор→ _ _ _ _(крутой откос на берегу реки)

  • розга→ _ _ _ _ (атмосферное явление)

  • ласка→ _ _ _ _ (каменная крутая гора)

____________________________________________________________________Вставить недостающие географические термины в песню и напеть её.Морячки

Ледяной горою … …….(скопление льда)

Из ……….…(атмосферное явление) вырастает,

И несет его ……… (поток воды)

По бескрайним, по…….. (водоем)

Хорошо тому, кто знает,

Как опасен в ……..(водоем),

…………встречным кораблям.


Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

 

_ _ СТО _  -  сторона света.

(Восток.)

_ СТО _  -  начало реки.

сток.)

СТО _ _ _ _  -  главный город страны.

(Столица.)

_ СТО _ _ _  -  государство в Прибалтике.

стония.)

_ _ СТО _  -  город "Золотого кольца" России.

(Ростов.)

_ _ _ _ СТО _ _ _ _  -  героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.

(Севастополь.)

_ _ _ _ _ _ _ СТО _  -  город РФ, порт на Тихом океане.

(Владивосток.)

Вулканы

Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

 

_ _ СТО _  -  сторона света.

_ СТО _  -  начало реки.

СТО _ _ _ _  -  главный город страны.

_ СТО _ _ _  -  государство в Прибалтике.

_ _ СТО _  -  город "Золотого кольца" России.

_ _ _ _ СТО _ _ _ _  -  героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.

_ _ _ _ _ _ _ СТО _  -  город РФ, порт на Тихом океане.

_______________________________________________________________________

Морячки

Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100.

 

_ _ СТО _  -  сторона света.

_ СТО _  -  начало реки.

СТО _ _ _ _  -  главный город страны.

_ СТО _ _ _  -  государство в Прибалтике.

_ _ СТО _  -  город "Золотого кольца" России.

_ _ _ _ СТО _ _ _ _  -  героический город в Крыму, давший название знаменитому вальсу.

_ _ _ _ _ _ _ СТО _  -  город РФ, порт на Тихом океане.





Задача команд написать меню.

«Меню» команды Морячки:

1. Этот напиток самый распространенный в мире, родина его Юго-западный Китай. (Чай)

2. Какое лакомство обязано своим названием французскому городу Пломбьер. (Пломбир).

3. Что в Африке называют негритянским хлебом? (Банан).

4. Эту капусту для укрепления здоровья ели по указу императора в XIII веке в Китае. (Морская)

5. Говяжья котлета, вложенная в разрезанную пополам хрустящую булочку, получила свое название в честь германского города. (Гамбургер, Гамбург).

6. В. И. Даль назвал это блюдо итальянскими трубками. (Макароны).


«Меню» команды Вулканы:

1. В 875 году в Эфиопии, в провинции Кафа, впервые было обнаружено растение, которое впоследствии стало очень популярно, из-за своих зерен. Из них стали изготавливать бодрящий напиток. Какой? (Кофе)

2. Этот напиток, не приправленный молоком, англичане считают «просто отравой». (Чай)

3. Этот соус обязан своим названием французскому городу Майон. О каком соусе идет речь? (Майонез).

4. Бразильские индейцы называют его «НАНА». Как называем его мы? (Ананас).

5. Переведите на немецкий язык фразу «хлеб с маслом». (Бутерброд)

6. Приятель Пушкина граф Шереметьев пожаловался ему, приехав из Парижа: «худо, брат, жить в Париже: есть нечего; … у них не допросишься!..». Чего же ежедневно потребляемого нашими соотечественниками, по словам Шереметьева нельзя допроситься в Париже? (Черного хлеба)


____________________________________________________________________


Вставить недостающие географические термины в песню и напеть её.

Вулканы

Упала ранняя звезда,

В … (ландшафт) … прохлада.

Плывет паром, поет вода

О чем-то рядом.

И там, где светится ………. (водоем)

У тихой … (тип растительности)

Соединяет … (часть реки) ...

Седой паромщик.








Расшифруйте блюда

«Меню» команды Вулканы:


1. Этот напиток самый распространенный в мире, родина его Юго-западный Китай.

2. Какое лакомство обязано своим названием французскому городу Пломбьер.

3. Что в Африке называют негритянским хлебом?

4. Эту капусту для укрепления здоровья ели по указу императора в XIII веке в Китае.

5. Говяжья котлета, вложенная в разрезанную пополам хрустящую булочку, получила свое название в честь германского города. .

6. В. И. Даль назвал это блюдо итальянскими трубками.

____________________________________________________________________


Расшифруйте блюда


«Меню» команды Морячки:

1. В 875 году в Эфиопии, в провинции Кафа, впервые было обнаружено растение, которое впоследствии стало очень популярно, из-за своих зерен. Из них стали изготавливать бодрящий напиток. Какой?

2. Этот напиток, не приправленный молоком, англичане считают «просто отравой».

3. Этот соус обязан своим названием французскому городу Майон. О каком соусе идет речь?

4. Бразильские индейцы называют его «НАНА». Как называем его мы?

5. Переведите на немецкий язык фразу «хлеб с маслом».

6. Приятель Пушкина граф Шереметьев пожаловался ему, приехав из Парижа: «худо, брат, жить в Париже: есть нечего; … у них не допросишься!..». Чего же ежедневно потребляемого нашими соотечественниками, по словам Шереметьева нельзя допроситься в Париже?

















Команды должны вставить недостающие географические термины в песни и напеть их.

1. Упала ранняя звезда,

В … (ландшафт) … прохлада. (Полях)

Плывет паром, поет вода

О чем-то рядом.

И там, где светится … (водоем) (Река)

У тихой … (тип растительности) (Роща)

Соединяет … (часть реки) ... (берега)

Седой паромщик.

2. Ледяной горою … (скопление льда) (айсберг)

Из …(атмосферное явление) вырастает, (туман)

И несет его … (поток воды) ... (течение)

По бескрайним, по… (водоем) (моря)

Хорошо тому, кто знает,

Как опасен в …(водоем), (океане)

... (айсберг…) встречным кораблям.


































Оценивание команд

Конкурсы

Вулканы

Морячки

  1. Представление команды (1-5б.)



2.Пословицы (1-8 б.)+ быстрота 2 б.




3.Анаграммы (1-4б.)



4.Контурные карты у капитанов (1-10б) + быстрота 2 б.




5.География на сто (1 -7б.)



6.Собрать части карты и найти клад: (1-10б.)



7.Составить меню (1-6 б.)+ быстрота 2 б.




8.Песни до 5 б.



9.Команды задают вопросы

(правильный ответ -1балл)



10.Отвечают на вопросы (стоимость вопроса)



11.Баллы от болельщиков



Всего






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-282870

Похожие материалы