18.04.2021 14:00
Лайфхаки к ЕГЭ 2021
Смотреть
вебинар
Инфоурок Литература Другие методич. материалыРазработка литературно-музыкальной гостиной для 11 класса "Чудо любви", посвященной творчеству поэтов "серебряного века"

Разработка литературно-музыкальной гостиной для 11 класса "Чудо любви", посвященной творчеству поэтов "серебряного века"

Скачать материал
библиотека
материалов

Литературно-музыкальный вечер для 11 классов

«Чудо любви»

по поэзии «Серебряного века».



Цели:

воспитательная - формировать представление о любви как о благородном, высоком и глубоком чувстве, воспитывать уважение к русской поэзии;

образовательная – обобщить материал по теме любви в поэзии «Серебряного века», показать своеобразие представления о любви и неповторимость художественного воплощения этой темы в стихах каждого из поэтов;

развивающая – дать возможности каждому проявить свои творческие способности, проявить инициативу, способствовать самореализации, формировать объективность само и взаимооценки.

Оформление:

- книжная выставка поэзии «Серебряного века»,

- портреты поэтов,

- плакаты с высказываниями о любви,

- свечи,

- цветы.

Оборудование:

- стулья, поставленные полукругом,

- столик для ведущих,

- музыкальная аппаратура.

Ход урока.

1.Вступительное слово учителя о целях, содержании и форме вечера.

«Сколько сердец - столько родов любви, » - сказал великий Толстой. В этом мы с вами убедились, читая произведения русских классиков. Яркий букет любовной поэзии подарил миру «Серебряный век». На уроках мы знакомились с шедеврами поэтов этого времени, но источник любви неиссякаем, и сегодня мы в этом убедимся.

К этой встрече каждый готовил стихотворение, которое, на ваш взгляд, является воплощением истинных чувств. Однако это разные произведения разных поэтов. Почему?

Ответы участников.

Действительно, любовь – чувство неповторимое и многогранное. Именно эта идея и легла в основу сценария, созданного нашими ведущими. Представление ведущих, декораторов, операторов.

2.Выступление ведущих. Мы познакомились с содержанием ваших миниатюр «О сущности любви» и увидели прекрасный цветок, лепестки которого есть основные ее проявления. Мы создали его своими руками. Он перед вами. Показывают свое творение. Каждый из вас считает главным свое качество любви, свой лепесток. Вот он и будет переходящим символом вечера. Последний в группе возвращает лепесток, и по кругу идет другой.

3.Ритуал открытия вечера. Зажжение свечи.

4.Ведущий. Чудо любви, считают (имена чтецов … ), в ее ожидании, в предощущении встречи. Передача лепестка.

5. Чтение стихов.

- Блок «Твое лицо мне так знакомо…»

- Ахматова «Вечером».

6.Настоящие стихи - это музыка. Наверное, поэтому появилась песня М. Таривердиева на слова Пастернака «Никого не будет дома…». Ее исполнит…

7. Исполнение песни.

8.Радость и восхищение любимой – вот главное проявление любви, считают ( им. чт…).

9.Чтение стихов.

- Блок «Когда Вы стоите на моем пути…»

- Есенин «Заметался пожар голубой…»

- Маяковский «Письмо тов. Кострову…»

- Пастернак «Любить иных – тяжелый крест…»

10. Любить – значит воспевать, потому и родился в народе романс на стихи Есенина «Шаганэ ты моя, Шаганэ…». Сегодня его приготовила для нас … .

11. Исполнение романса.

12. Сила, глубина и страстность чувства любви делают его неповторимым в духовной жизни человека. Именно это считают самым существенным в любви… и представят в творчестве поэтов.

13. Чтение стихов.

- Маяковский «Облако в штанах»

- Пастернак «Зимняя ночь» Исполняется под гитару песня на музыку Пугачовой.

- Ахматова «Я не знаю, ты жив или умер…»

- Цветаева «Я тебя отвоюю у всех земель…»

- Мандельштам «Бессонница. Гомер. Тугие паруса.»

14.Да. «Все движется любовью». И не только страстью, но и нежностью, преданностью и верностью. Это утверждают, опираясь на поддержку русской поэзии … .

15. Чтение стихов.

- Гумилев. «Жираф»

- Блок «Ангел-хранитель»

- Мандельштам «Мастерица виноватых взоров»

- Цветаева «Откуда такая нежность…»

16.Любовь не всегда пылкие объяснения. Иногда она проявляется совсем иначе, как в песне М. Таривердиева на слова М. Цветаевой «Мне нравится, что вы больны не мной…». Ее приготовила для нас … .

17. Исполнение песни.

18. К сожалению, любовь может приносить и муки, и страдания. Но они тоже прекрасны, потому что так же глубоки, как любовь. Их попытаются выразить в своих выступлениях …

19.Чтение стихов.

- Блок «Я помню длительные муки…»

- Маяковский «Лилечка»

20. И в таких проявлениях любовь прекрасна. В стихах великих поэтов мы ощущаем, как пуста жизнь без любви. Прощание с любовью – тема выбранных стихов … .

21.Чтение стихов.

- Блок «О доблестях, о подвигах, о славе…»

- Есенин «Собаке Качалова».

22. Учитель.

- Мы с вами услышали прекрасные произведения «Серебряного века» , но это лишь малая часть произведений о любви. - Почему это вечная тема искусства?

Ответы учащихся.

--Какой предстает любовь в лирике «Серебряного века»?

Ответы.

Мне кажется, песня А. Бабаджаняна «Благодарю тебя» на слова Р. Рождественского вбирает в себя все, что вы сказали. Исполняет М. Магомаев.

Рефлексия.

- Какие открытия вы сегодня сделали?

- Кого и за что хотели бы поблагодарить?











  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Литература (базовый уровень) (в 2 частях)», Зинин С.А., Чалмаев В.А.
Тема: СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК РУССКОЙ ПОЭЗИИ

Номер материала: ДБ-093659

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.