Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Разработка мастер-класса по информатике "Информация вокруг нас"(5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Разработка мастер-класса по информатике "Информация вокруг нас"(5 класс)

библиотека
материалов


Әйләнә - тирә мохиттә мәгълүмат

Римма НИЗАМИЕВА,

Балтач районы Кенә төп гомуми белем мәктәбенең информатика укытучысы


Цель урока: Познакомить учащихся с видами информации

Задачи:

- обучающие:

1. Сформировать понятие информации.

2. Познакомить с различными видами информации по степени ее значимости, по способам восприятия

-развивающие:

1. Развитие творческого и познавательного потенциала учащегося.

2. Развитие коммуникативных способностей.

3. Формирование навыков самообразования.

-воспитательные:

1. Воспитание активности, самостоятельности, дисциплины, ответственности, уважения к учителю, одноклассникам.

2. Воспитание культуры общения.

3. Формирование устойчивой мотивации к учебной деятельности.

Тип урока: урок изучения нового материала

Формы работы учащихся:

Объяснение нового материала – фронтальная работа, закрепление изученного материала – индивидуальная работа и групповая

Необходимое техническое оборудование: карточки, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Дәрес барышы

  1. Дәресне оештыру.Исәнләшү(4 мин)

-Исәнмесез балалар! Дәресне башлыйбыз. Кәефләр күтәренке булсын өчен, кара-каршы һәм иңгә-иң утырган партнерлар белән бер-беребезне кызык итеп сәләмләп алабыз.

Укучылар өч төркемгә бүленеп утырганнар. Һәрбер төркем алдан әзерләп килгән “ТИМ ЧИР” күрсәтә.

Мәсәлән, бер-берсенең баш бармаклары белән тотынышып “БЕЗ ӘЗЕР!” яки “ БЕЗДӘ КӨЧ!” яки “БЕЗ БУЛДЫРАБЫЗ!” дип әйтәләр.

- Ә һәзер, иъгтибар экранга, видео өзек карап китәрбез.

(31 сек.)(Видеоөзектә Балтач районының гербы турында мәгълүмат бирелә)

-Видеоөзектә нәрсә турында сөйләнде? (Балтач районының гербы)

-Сез бу герб турында нәрсә белдегез?( герб турында мәгълүмат) --Бу сезнең өчен яңалыкмы? Димәк, без районыбызның гербы турында мәгълүмат алдык , ә мәгълүмат ул- яңалык .

- Менә без сезнең белән бүген мәгълүмат һәм аңа бәйле төшенчәләр турында сөйләшәчәкбез.

Акыл штурмы.(4 мин)

  1. Мәгълүмат барлыкка килсен өчен нишләргә кирәк, нинди эшләр башкарырга? (табарга,эзләргә,җыярга)

  2. Миндә ниндидер мәгълүмат бар(мәсәлән, картина, музыка и һ.б.) мин аны нишләтә алам?(тапшыра,куллана,тарата һ.б.)

  3. Мәгълүматны нәрсәләр ярдәмендә таратып була?(кәгазь, картина, диск һ.б.)

Нәтиҗә: димәк, мәгълүматны саклап, эшкәртеп, таратып һәм әзерләп була.

КОНЭРС структурасы.Сыйныфның дүрт почмагында мәгълүмат белән эшләү алымнары язылган(мәгълүматны саклау, эшкәртү, тарату һәм әзерләү)

Кайсы алымга карата тормыштан мисал китерә аласыз, кайсы почмакны сайлар идегез ?(5 сек уйлыйбыз)

-Яхшы.Һәзер 1 мин. вакыт эчендә, кайсы почмактагы алымга мисаллар уйладыгыз, шуларны кәгазьгә яки дәфтәргә языгыз.

-Вакыт бетте.Торабыз, урындыкларны этеп куябыз, дәфтәрләрне алабыз да, сайлаган почмакка барып басабыз. Сезгә иң якын басып торган кеше белән парлашабыз һәм сез РЕЛЛИ-РОБИН структурасын кулланып, бер-берегезнең мисалларын белә, фикерләрен ишетә аласыз. Кемнең буе иптәшенә караганда тәбәнәк , шул башлый( 4 мин)

Вакыт үткәч,һәр почмактан 1 кешенең фикере тыңлана.

-Афәрин! Барыгыз да дөрес мисаллар китердегез.

-Һәзер парлар, сезгә иң якын парлар белән парлаша һәм яңа төркемнәр ясала. (яңа төркемнәргә номерлар бирелә№1, №2,№3)һәм өстәлләр артында урыннарын ала)

- Ә һәзер сезгә карточкалар бирелә,анда сүзләр,рәсемнәр, саннар салган. СОРТ КАРДС структурасын кулланып, бу мәгълүматларны тоемлау буенча тәртипкә салырга яки төрләргә аерырга һәм исем кушарга кирәк. (4 мин)

Мәсәлән:

  • 12647

  • 35

  • МӘКТӘП

  • ЯҢА ЕЛ

  • Магнитофон рәсеме

  • Бөтендөнъя картасы

  • http://cliparts.co/cliparts/rTL/gjG/rTLgjGjT8.png

  • hello_html_ef61d0.png

  • Компьютер артында утыручы һәм микрофоннан мәгълүмат әйтүче диспетчер фотосы


-Группаларда эшләп алдыгыз,һәзер һәрберегез күрше өстәлләргә барып фикерләр туплыйсыз. Аларның эшләрен карагач берәр яңа фикер килмәсме? Төрләрнең исемен үзгәртәсе юкмы? Сезнеке дә шулаймы? (Ручка, кәгазь алып башка төркемнәрнең эшләрен карыйлар .20 сек)

- Мәгълүматларны тоемлау буенча системага салуны төркемнәрдә тыңлап китәбез. Укучыларның эшләренә нәтиҗә ясала.

Нәтиҗә ясау. Тоемлау ысуллары(способ восприятия) күптөрле.

Мәгълүматларны тоемлау ысуллары

Мәгълүматларны тоемлауның төрләре

зрительная (визуальная)-күрү

рәсем

слуховая (аудиальная)-ишетү

тавыш

Тактильная-тоемлау

Тотып карау

Вкусовая-тәм тату

Тәм татып карау

Обонятельная-сиземләү

Ис сизү

Репрезентация. 90% мәгълүматны кеше күрү органнары белән кабул итеп ала. Ә һәзер мәгълүмат алымнарының исемнәре, русча да һәтердә сакланып калсын өчен, без аларны мимика яки жестлар белән күрсәтеп карыйк. Бу эшне басып эшлибез.

-зрительная (күрү) (бинокль шикелле күрсәтү)

-слуховая (аудиальная)(колакларны тотабыз)

-тактильная(кулга кул ышкып күрсәтү)

-вкусовая(авыз яки тел белән күрсәтү)

-обонятельная(борын белән иснәп күрсәтү)2 мин.

Игътибар! Мәгълүматларны тоемлау ысуллары белән берлектә, мәгълүматларны күзаллау ысуллары бар.

Мәгълүматларны күзаллау ысуллары(способ представления).

-символлы(санлы)

-текстовая

-графическая

-музыкальная(звуковая.)

-комбинированная



Информация

Вид информации

По способу восприятия

По способу представления

Задача по математике



Письмо

зрительная

текстовая

Картина



Опера



Радиопередача



Телепередача



Аромат сирени



Вкус лимона



Желтый цвет



Рефлексия.Видеофрагмент.(Карадуван авылыннан ерак булмаган Себер юлы буйлап почта атларының хат ташулары күрсәтелә)

Сорау: Укучылар,сез нинди мәгълүмат алымнары күрдегез? 10 сек. Балалардан кыска җаваплар алына.(мәсәлән җаваплар, санлы мәгълүмат,график

-числовая(саннар эйтелде)

-текстовая(музей жит.исеме)

-музыкальная

-графическая(почта атлары)

Итог . Димәк, без бүген “мәглүмат” төшенчәсен тирәнрәк өйрәндек, белемнәребезне арттырдык. Бүгенге дәрестән мин нәрсә белдем?


Баштарак мин болай дип уйлый идем ______________________________________________________________________________________________________________________________________________


Ә һәзер болай дип уйлыйм ___________________________________________________________________________________________________________________________________________


Домашнее задание.1 мин(таблица өй эшенә бирелә)

Заполните таблицу.

Нәтиҗә.Билгеләр кую.

-Бүгенге эшегезгә рәхмәт. Һәм минем сезне үзенчәлекле итеп мактап китәсем килә. ТИМ чир күрсәтелә. 1 мин.


Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров162
Номер материала ДВ-345207
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх