Разработка "Математический брейн -ринг"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

« средняя  школа № 15» г.Евпатория

Внеклассное мероприятие по математике для учащихся 9 классов

«Математический брейн-ринг»

подготовила

учитель математики

Романишена Инга Витальевна

2015-2016

Цель: учить ребят в игровой форме закреплять полученные знания, умение обобщать, делать выводы.

Задачи: воспитывать коллективизм; умение общаться друг с другом; развивать смекалку, сообразительность, находчивость, внимание.

Девиз: «Один – за всех, все – за одного».

План

I.        Сообщение темы мероприятия.

II.     Представление команд членов жюри.

III.  Ход игры:

1-й тур:

·        Сценка «Треугольник и квадрат»

·         3 вопроса (каждый оценивается в зависимости от сложности задания)

2-й тур:

·        Стихотворение «О нуле»

·        3 вопроса

3-й тур:

3 вопроса

4-й тур:

·        Блиц - турнир капитанов (чередуются вопросы по геометрии).

IV.  Подведение итогов. Награждение.

ЧТО НАША ЖИЗНЬ-ИГРА,,,

1 тур

Сценка-пантомима «Треугольник и квадрат»

Ведущий: Жили – были два брата: треугольник с квадратом (Появляются Треугольник и Квадрат.) Старший – квадратный, добродушный, приятный. Младший – треугольный, вечно недовольный. Стал расспрашивать квадрат.

Квадрат: Почему ты злишься, брат?

Ведущий: Тот кричит ему…

Треугольник: Смотри ты полней меня и шире.

                              У меня углов лишь три,

                              У тебя же их четыре!

Ведущий: Но квадрат ответил…

Квадрат: Брат! Я же старше, я квадрат,   

                    И сказал ещё нежней…

                    Неизвестно, кто нужней!

Ведущий: Но настала ночь, и к брату,

                      Натыкаясь на столы,

                      Младший лезет воровато

                      Срезать старшему углы

                      Уходя сказал.

Треугольник: Приятных я тебе желаю снов!

                              Спать ложился - был квадратным,

                              А проснёшься без углов.

Ведущий: Но на утро младший брат

                      Страшной мести был не рад.

                      Поглядел он – нет квадрата

                      Онемел… Стоял без слов…

                      Вот так месть.

                      Теперь у брата восемь новеньких углов…

Вопросы командам

1 ТУР:

1.      Сложить числа от 1 до 100 (1 б)

2.      - мы знаем, что 2 в квадрате = 4, 5 в квадрате = 25. А чему равен угол в квадрате? (1б)

3.      Незнайка начертил 3 прямых. На каждой из них он  отметил

3 точки. Всего он отметил 6 точек. Надо показать, как он это сделал! (2.)

-Болельщики.

 Дополни поговорки:

1. На вкус и цвет…

2. Волков бояться…

3. Один – за всех…

4. У страха …

5. Делу время …

6. Что посеешь…

7. Не все золото, …

                     (по1 б.)

2 ТУР

1.Сколько здесь треугольников и четырехугольников.  (7-и 6)    (1 б.)

                   (Зрители тоже считают)        

2           1,1,2,3, 5, 8,…

      Какое число следующее?    (1 б.)

3  Стихотворение «О нуле».

Напрасно думают, что ноль

Играет маленькую роль.

Когда-то многие считали,

Что ноль не значит ничего,

И, как ни странно, полагали

Что он совсем не есть число.

Но о его особых свойствах

Мы поведем теперь рассказ.

Коль ноль к числу ты прибавляешь

Иль отнимаешь от него

В ответе тот час получаешь

Опять- то самое число.

                   а+0=а

                   а-0=а           

 

Попав как множитель средь чисел,

Он мигом сводит все на нет.

И потому в произведенье

Один за всех несет ответ.

 

                      а*о=0

                   а*в*0*с=0             

 

А относительно деленья

Нам твердо помнить нужно что

Давно в научном мире

Делить на ноль запрещено!

         

               а:0                     

1.      Вы знаете, что:

  

Теперь посмотрите:

        

           35+10-45=42+12-54

            5(7+2-9)=6(7+2-9)

                       5=6                                                                                                                                                                                                  

 

Как это случилось?         (2 б)

ПЕСНЯ :ПАРАЛЛЕЛОГРАММ(под минусовку ПОДМОСКОВНЫЕ ВЕЧЕРА)-болельщики

3 ТУР:

1        Назовите как можно больше поговорок с числами и запишите. (1б. за каждую).

1)      От горшка 2 вершка.

2)      Один в поле не воин.

3)      Семь бед – один ответ.

4)      Семеро одного не ждут.

5)      Один с сошкой, семеро с ложкой.

6)      Семь раз отмерь, один – отрежь.

 

2.                        41                                                                      11                                                                                     

                             4              30             37            10           16        48

                             40             8              52            34             5         12

                              6                                                                        20

 

Сумма равна квадрату числа  или  разность равна квадрату числа. Найдите пары таких чисел. За каждую пару 1 б.

Примеры:

22+14=6² ; 50 – 1 = 7²; 40 – 4 = 6² ; 20 – 16 = 2²  и т.д.

1.       от  некоторого числа  равна 50. Какое число?    (1б)

Болельщики тоже думают.

4 тур

Блиц – турнир капитанов.

1.      В слове «грамотей» найти единицу длины и единицу площади.

2.      Сумма длин всех сторон многоугольника есть…

3.      Сколько прямых можно провести через две точки?

4.      Как называется промежуток времени длиною в 100 лет?

5.      Как называют числа которые используют при счёте?

6.      Сколько килограммов в центнере?

7.      Прямоугольник, у которого все стороны равны.

8.      Числа, которые делятся на 2-…

9.      Сколько цифр в математике? ( По одному баллу за каждый правильный ответ.)

Музыкальная пауза

Подведение итогов.

Награждение команд.

Используемая литература

1.      Перельман Я.И. Занимательная алгебра, Москва. Наука. Главная редакция физико-математической литературы, 1978. – 208 с.

2.      Минскин Е.М. От игры к знаниям: Пособие для учителя М.: Просвещение, 1987. - 192 с.

3.      Журнал «Начальная школа» МОСКВА. “Просвещение”.