Разработка материала для урока по теме: "Влажность воздуха"

10класс   Ф.И.учащегося______________________________________________

Бланк ответов на тест. «Испарение, кипение и конденсация, пары»

1.	2.	3.	4.	5.1	5.2.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10класс   Ф.И.учащегося______________________________________________

Бланк ответов на тест. «Испарение, кипение и конденсация, пары»

1.	2.	3.	4.	5.1	5.2.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10класс   Ф.И.учащегося______________________________________________

Бланк ответов на тест. «Испарение, кипение и конденсация, пары»

1.	2.	3.	4.	5.1	5.2.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10класс   Ф.И.учащегося______________________________________________

Бланк ответов на тест. «Испарение, кипение и конденсация, пары»

1.	2.	3.	4.	5.1	5.2.

Тест по физике «Испарение, кипение и конденсация, пары» (проверка) 1. Температура кипения жидкости … a) с ростом атмосферного давления увеличится; b) с ростом атмосферного давления уменьшится; c) не зависит от атмосферного давления. Ответы: а ; б; с.                                                                                                                             1 балл 2.Интенсивность процесса испарения зависит … при этом … а) от площади свободной поверхности; б) от температуры жидкости; в) от наличия вентиляции; г) от рода жидкости; д) от температуры окружающей среды; е) от величины архимедовой силы; ж) от гидростатического давления; з) от внешнего давления; и) температура жидкости остается неизменной; к) температура жидкости увеличивается; л) температура жидкости уменьшается. Ответы: 1) а г д е ж з, л; 2) г е ж з, л; 3) а г е ж з, и; 4) г д ж з, и; 5) а б в г, л. 1 балл 3. Как изменится давление насыщенного пара при уменьшении его объема? a) увеличится; b) уменьшится; c) не изменится. 1 балл 4. На каком из графиков правильно показана зависимость давления насыщенного пара от абсолютной температуры. 1                          2                          3                          4 1; 2; 3; 4. 5.Рассмотрите рисунок 5.1. На каком участке изотермы реального пара происходит превращение пара в жидкость? a) 1–2; b) 2–3; с) 3–4; d) такой процесс не происходит.                    1 балл 5.2. Какая ветвь соответствует: 1) жидкости; 2) газу; 3) двухфазному состоянию «жидкость-пар». a) 2–3; 1–2; 3–4; b) 3–4; 1–2; 2–3; с) 3–4; 2–3; 1–2; d) 1–2; 2–3; 3–4.                1 балл

 

 

Тест по физике «Испарение, кипение и конденсация, пары»

1. Температура кипения жидкости …

a) с ростом атмосферного давления увеличится;

b) с ростом атмосферного давления уменьшится;

c) не зависит от атмосферного давления.

Ответы: а; б; с1 балл

2.Интенсивность процесса испарения зависит … при этом …

а) от площади свободной поверхности;

б) от температуры жидкости;

в) от наличия вентиляции;

г) от рода жидкости;

д) от температуры окружающей среды;

е) от величины архимедовой силы;

ж) от гидростатического давления;

з) от внешнего давления;

и) температура жидкости остается неизменной;

к) температура жидкости увеличивается;

л) температура жидкости уменьшается.

Ответы:

1) а г д е ж з, л; 2) г е ж з, л; 3) а г е ж з, и; 4) г д ж з, и; 5) а б в г, л.1 балл

3. Как изменится давление насыщенного пара при уменьшении (увеличении) его объема?

a) увеличится; b) уменьшится; c) не изменится. 1 балл

4. На каком из графиков правильно показана зависимость давления насыщенного пара от абсолютной температуры.

1                          2                          3                          4

А) на 1; В) на 2; С) на 3; D) на 4.

5.Рассмотрите рисунок

5.1. На каком участке изотермы реального пара происходит превращение пара в жидкость?

a) 1–2; b) 2–3; с) 3–4; d) такой процесс не происходит.                    1 балл

5.2. Какая ветвь соответствует:

1) жидкости; 2) газу; 3) двухфазному состоянию «жидкость-пар».

a) 2–3; 1–2; 3–4; b) 3–4; 1–2; 2–3; с) 3–4; 2–3; 1–2; d) 1–2; 2–3; 3–4.                1 балл 

1.      Практическая часть. Измерение влажности воздуха в классной комнате.

Прибор и принцип его действия	Расчет относительной влажности	Результат, %
Психрометр –	Показания сухого термометра- Показания влажного термометра- Разность показаний сухого и влажного термометров-

• 1 слайд

  Тема урока
  «Влажность воздуха».
  План урока:
  1. Организационный момент.
  2. Закрепление материала предыдущих уроков.
  3. Изучение нового материала.
  4. Выполнение практической части урока «Определение относительной влажности в классной комнате».
  5. Решение задач на закрепление материала.
  6. Домашнее задание.
  
  
  

• 2 слайд

  Тест по теме «Насыщенные и ненасыщенные пары.
  Температура кипения.»
  
  
  
  
  
  1. Температура кипения жидкости …
  a) с ростом атмосферного давления увеличится;
  1) а;
  2.Интенсивность процесса испарения зависит … при этом …
  а) от площади свободной поверхности;
  б) от температуры жидкости;
  в) от наличия вентиляции;
  г) от рода жидкости;
  при этом
  л) температура жидкости уменьшается.
  5) а б в г, л;
  3. Как изменится давление насыщенного пара при уменьшении его объема?
  c) не изменится.
  4. На каком из графиков правильно показана зависимость давления насыщенного пара от абсолютной температуры.
  1                          2                          3                          4
  
  
  
  
  
  
  на графике 3;
  5.Рассмотрите рисунок
  
  
  
  
  5.1. На каком участке изотермы реального газа происходит превращение пара в жидкость?
  b) 2–3;
  5.2. Какая ветвь соответствует:
  1) жидкости; 2) газу; 3) двухфазному состоянию «жидкость-пар».
  b) 3–4; 1–2; 2–3;
  

• 3 слайд

  
  «Влажность воздуха».
  
  
  
  Характеристики влажности воздуха.
  1.Парциальное давление- давление, которое производил бы водяной пар, если бы все остальные газы отсутствовали.
  2. Абсолютная влажность- ρ (кг/м3)- плотность водяного пара, содержащегося в воздухе при данной температуре. ρ =m/V
  Абсолютная влажность и парциальное давление водяного пара связаны уравнением:
  p=mRT/MV или p=ρRT/M .
  
  3. Чтобы более точно определить на сколько насыщенный водяной пар при данной температуре близок к насыщению, вводят понятие относительной влажности воздуха - φ (%) – это отношение парциального давления ненасыщенных паров к давлению насыщенного пара при той же температуре, выраженное в процентах.
  φ = р/ро*100%
  φ = ρ/ρо*100%
  р- парциальное давление водяного пара при данной температуре(Па)
  ро - давление насыщенного пара при той же температуре (Па)
  
  ρ-абсолютная влажность(кг/м3)
  ρо- плотность насыщенного водяного пара при данной температуре(кг/м3)
  
  

• 4 слайд

  Измерение влажности
  Для измерения влажности используют зависимость различных параметров веществ от влажности воздуха.
  

• 5 слайд

  Волосяной гигрометр
  (удлинение волоса при заданной нагрузке)
  

• 6 слайд

  Психрометр (скорость испарения воды)
  По разнице температур сухого и влажного термометров и температуре сухого термометра устанавливают влажность воздуха по психрометрической таблице.
  tсух = 230С
  tвлаж = 180С
  

• 7 слайд

  Психрометрическая таблица
  Произвести расчет относительной влажности воздуха в классной комнате.
  

• 8 слайд

  Конденсационный гигрометр
  С помощью гигрометра измеряют точку росы – температуру, до которой необходимо охладить воздух, чтобы содержащийся в нем водяной пар, остывая, стал насыщенным.
  tросы = 150С
  tсух = 230С
  

• 9 слайд

  Давление насыщенного водяного пара
  
  Давление в кПа и его плотность (г/м3, или 10-3 кг/м3)
  

• 10 слайд

  
  «Влажность воздуха».
  
  
  
  Характеристики влажности воздуха.
  1.Парциальное давление- давление, которое производил бы водяной пар, если бы все остальные газы отсутствовали.
  2. Абсолютная влажность- ρ (кг/м3)- плотность водяного пара, содержащегося в воздухе при данной температуре. ρ =m/V
  Абсолютная влажность и парциальное давление водяного пара связаны уравнением:
  p=mRT/MV или p=ρRT/M .
  
  3. Чтобы более точно определить на сколько насыщенный водяной пар при данной температуре близок к насыщению, вводят понятие относительной влажности воздуха - φ (%) – это отношение парциального давления ненасыщенных паров к давлению насыщенного пара при той же температуре, выраженное в процентах.
  φ = р/ро*100%
  φ = ρ/ρо*100%
  р- парциальное давление водяного пара при данной температуре(Па)
  ро - давление насыщенного пара при той же температуре (Па)
  
  ρ-абсолютная влажность(кг/м3)
  ρо- плотность насыщенного водяного пара при данной температуре(кг/м3)
  
  

• 11 слайд

  Какая влажность является оптимальной
  
  Идеальная влажность в жилом помещении составляет 40-60%. В летние месяцы воздух достаточно увлажнен (в особо дождливую погоду относительная влажность может достигать 80-90%), поэтому нет нужды в дополнительных способах увлажнения. Однако зимой системы центрального отопления и другие обогревательные приборы приводят к пересушиванию воздуха. Это происходит потому, что сильный обогрев повышает температуру, но не увеличивает количество водяного пара. Это вызывает усиленное испарение влаги отовсюду: с вашей кожи и из вашего организма, комнатных растений и даже предметов мебели. Относительная влажность в квартирах зимой составляет обычно не более 15%. Это даже меньше, чем в пустыне Сахара! Там относительная влажность воздуха составляет 25%. Таблица оптимальной влажности демонстрирует, насколько недостаточен уровень в 15%:
  
  Человек45-65%
  Компьютерная аппаратура и бытовая техника45-65%
  Мебель и музыкальные инструменты40-60%
  Библиотеки, экспонаты картинных галерей и музеев40-60%
  

• 12 слайд

  Домашнее задание
  Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Стотский  §74,
  Рымкевич  №548, 566.
  
  
  
  
  
  

	Что такое влажность воздуха?
	Влажность - это мера, характеризующая содержание водяных паров в воздухе. Относительная влажность - это количество воды, содержащейся в воздухе при данной температуре по сравнению с максимальным количеством воды, которое может содержаться в воздухе при той же температуре в виде пара. Другими словами, относительная влажность показывает, сколько еще влаги не хватает, чтобы при данных условиях окружающей среды началась конденсация. Эта величина характеризует степень насыщения воздуха водяным паром. При расчете оптимальной влажности воздуха в помещении говорят именно об относительной влажности. Например, при температуре 21°С один килограмм сухого воздуха может содержать до 15,8 г влаги. Если 1 кг сухого воздуха содержит 15,8 г воды, то говорят, что относительная влажность воздуха составляет 100 %. Если то же самое количество воздуха содержит 7,9 г воды при той же температуре, то, по сравнению с максимально возможны количеством влаги, отношение составит: 7,9/15,8=0,50 (50 %). Следовательно, относительная влажность такого воздуха будет 50 %.
	Какая влажность является оптимальной
	Идеальная влажность в жилом помещении составляет 40-60%. В летние месяцы воздух достаточно увлажнен (в особо дождливую погоду относительная влажность может достигать 80-90%), поэтому нет нужды в дополнительных способах увлажнения. Однако зимой системы центрального отопления и другие обогревательные приборы приводят к пересушиванию воздуха. Это происходит потому, что сильный обогрев повышает температуру, но не увеличивает количество водяного пара. Это вызывает усиленное испарение влаги отовсюду: с вашей кожи и из вашего организма, комнатных растений и даже предметов мебели. Относительная влажность в квартирах зимой составляет обычно не более 15%. Это даже меньше, чем в пустыне Сахара! Там относительная влажность воздуха составляет 25%. Таблица оптимальной влажности демонстрирует, насколько недостаточен уровень в 15%:
	Человек 45-65% Компьютерная аппаратура и бытовая техника 45-65% Мебель и музыкальные инструменты 40-60% Библиотеки, экспонаты картинных галерей и музеев 40-60%
	Как достичь оптимальной влажности?
	Единственный совет - увлажнять помещение. Существуют немало "народных" способов увлажнения. Можно, например, развешивать в комнате мокрые полотенца. Ставить на обогреватель резервуар с водой. Испарение воды рано или поздно приведет к повышению влажности воздуха. Для предохранения пианино от высыхания раньше рекомендовали ставить внутрь баночку с водой. Вариант для тех, кто не жалеет денег - декоративный фонтан в комнате. Однако перечисленные способы неудобны и малоэффективны. Значительно увеличить влажность воздуха в комнате с помощью баночки с водой не получится. К тому же банка на батарее и полотенца на веревках выглядят не очень эстетично. Самый эффективный и практичный способ увеличить влажность в помещении - установить увлажнитель воздуха. Этот климатический прибор способен поддерживать точно заданный уровень увлажнения, к тому же он недорог и прост в использовании. А новое поколение увлажнителей сами контролируют оптимальную влажность.

	Основные способы лечения аллергии
	Еще за много лет до того, как был введен сам термин "аллергия", люди избавлялись от болезни народными средствами. Ели измельченную яичную скорлупу. Пили настой из корня лапчатки, лавровых листьев, календулы и череды. Сегодня появились более разумные способы: 1.    прежде всего, контроль за влажностью воздуха. Сухой воздух насыщен аллергенами. Кроме того, он ослабляет иммунную систему организма, которая способна бороться с ее проявлениями;
	Профилактика аллергических приступов
	Главное - стараться избежать контактов с аллергенами. При бытовой бронхиальной астме (аллергия на пыль) рекомендуется поддерживать в помещении оптимальную влажность. Пересушенный воздух обостряет кожную аллергию (при которой и при нормальной влажности наблюдается повышенная сухость кожных покровов) и респираторные заболевания. Кроме того, он приводит к тому, что пыль летает по всей комнате, и ее частицы попадают в органы дыхания. У больных астмой в сухом воздухе затрудняется отделение мокроты. Для того чтобы связать мелкие частицы пыли, нужно либо ежедневно выполнять влажную уборку, либо установить в комнате увлажнитель воздуха. Увлажнитель помогает связать мелкие частицы пыли и препятствует распространению вредных бактерий.

Влажность воздуха и здоровье.

Тело человека на 90% состоит из воды. Поэтому не удивительно, что оптимальная для нас относительная влажность воздуха должна находиться в пределах 40-60%. Это не просто комфорт, это жизненная потребность и залог здоровья. В условиях сухости у людей появляется сонливость и рассеянность, повышается утомляемость, ухудшается общее самочувствие, снижается работоспособность и иммунитет. В помещении с сухим воздухом повышается вероятность подхватить респираторную инфекцию. От недостатка влажности в первую очередь страдают дети и люди с заболеваниями дыхательных путей, астматики и аллергики. Кроме того, известно, что сухой воздух содержит избыточное количество положительно заряженных ионов, что в свою очередь способствует развитию такого распространенного заболевания как стресс.

 Старейшая библиотека в Симферополе может «умереть»
Местные власти отказываются выделять средства не только на закупку новых книг и периодических изданий, но и на ремонт одной из старейших библиотек Крыма, существующей уже 101 год. Вместе с библиотекой гибнут и редкие книги.
Здание библиотеки построено в конце XIX века. Сейчас оно в аварийном состоянии. Ремонт здесь не делали больше 30 лет. Стены отсырели. Штукатурка обваливается. Высокая влажность уничтожает книги, например – издание сочинений Жуковского 1902 г.

Ежегодно в библиотеку приходят более 3 тыс. читателей, но власти продолжают не замечать проблем вековой библиотеки. Ее работники не без горечи говорят – Симферополь может потерять не только уникальные фонды, но и историческое здание.

Значение влажности воздуха для живых организмов

При температуре 20-25 °С наиболее благоприятным для жизни человека счита­ется воздух с относительной влажностью от 40 до 60 %. Когда окружающая среда имеет температуру более высокую, чем температура тела человека, то происходит усиленное потоотделение. Обильное выделение пота ведет к охлаждению организ­ма. Однако такое потоотделение является значительной нагрузкой для человека.

Относительная влажность ниже 40 % при нормальной температуре воздуха так­же вредна, так как приводит к усиленной потере влаги организмом, что ведет к его обезвоживанию. Особенно низкая влажность воздуха в помещениях в зимнее вре­мя; она составляет 10-20 %. При низкой влажности воздуха происходит быстрое испарение влаги с поверхности и высыхание слизистой оболочки носа, гортани, легких, что может привести к ухудшению самочувствия. Также при низкой влаж­ности воздуха во внешней среде дольше сохраняются патогенные микроорганиз­мы, а на поверхности предметов скапливается больше статического заряда. Поэто­му в зимнее время в жилых помещениях производят увлажнение с помощью пористых увлажнителей. Хорошими увлажнителями являются растения.

Если относительная влажность высокая, то мы говорим, что воздух влажный и удушливый. Высокая влажность воздуха действует угнетающе, поскольку ис­парение происходит очень медленно. Концентрация паров воды в воздухе в этом случае высока, вследствие чего молекулы из воздуха возвращаются в жидкость почти так же быстро, как и испаряются. Если пот с тела испаряется медленно, то тело охлаждается очень слабо, и мы чувствуем себя не совсем комфортно. При относительной влажности 100 % испарение вообще не может происходить - при таких условиях мокрая одежда или влажная кожа никогда не высохнут.

Из курса биологии вы знаете о разнообразных приспособлениях растений в засушливых местностях. Но растения приспособлены и к высокой влажности воз­духа. Так, родина Монстеры - влажный экваториальный лес. Монстера при от­носительной влажности, близкой к 100 %, «плачет», она удаляет избытки влаги через отверстия в листьях - гидатоды.

В современных зданиях производится кондиционирование воздуха - созда­ние и поддержание в закрытых помещениях воздушной среды, наиболее благо­приятной для самочувствия людей. При этом автоматически регулируется тем­пература, влажность, состав воздуха.

 Исключительное значение для образования заморозка имеет влажность воздуха. Если влажность велика и воздух близок к насыщению парами, то при понижении температуры воздух может стать насыщенным и начнет выпадать роса. Но при конденсации водяных паров выделяется энергия (удельная теплота парообразования при температуре, близкой к О °С, равна 2490 кДж/кг). Поэтому воздух у поверхности почвы при образовании росы не будет охлаждаться ниже

Урок "Влажность воздуха  в 10 классе.   Урок проводится в кабинете информатики при наличии мультимедийного проектора . Тип урока: урок изучения нового материала с элементами самостоятельной поисковой и практической деятельности учащихся Задачи урока: дать понятие о влажности воздуха и способах ее измерения, интегрировать и обобщать знания из различных областей знаний, находить ответы; формировать умение работать коллективно, давать взаимооценку. Цели урока. Закрепление понятий испарения, конденсации, кипения, влажности, насыщенного пара. Обучение практическому определению влажности воздуха в условиях изменения характеризующих ее параметров. Развитие навыков работы с персональным компьютером. План урока: 1. Организационный момент. 2. Закрепление материала предыдущих уроков.  3. Изучение нового материала. 4. Выполнение практической части урока «Определение относительной влажности в классной комнате». 5. Проверка сообщений. 6.  Домашнее задание. Ход урока 1. Организационный момент: Приветствие учителя. Проверка присутствия учащихся. Сообщение учащимся темы урока, план урока. 2. Закрепление материала предыдущих уроков.  (10 мин.) В начале урока каждому учащемуся выдается бланк для внесения ответов на тест и лист с тестовой работой, на обратной стороне этого листа бланк для проведения практической работы на уроке.  Бланки учащиеся отдают учителю, после этого проводится проверка теста. Фронтальный опрос. Мы изучаем раздел физики: «Молекулярная физика». Вспомним определение основных процессов, состояний вещества, которыми будем пользоваться при объяснении нового материала. 1.Что такое молекулярная физика? Молекулярная физика, утверждает, что любое тело : твердое, жидкое, газообразное, состоит из громадного числа молекул, которые находятся в беспорядочном движении и интенсивность этого движения зависит от температуры. 2. Какой процесс называется испарением? Испарение– переход вещества из жидкого состояния в газообразное. 3. Какой процесс называется конденсацией? Конденсация – превращение пара в жидкость. 4. Какой пар называется насыщенным? Насыщенный пар – пар, находящийся в динамическом равновесии с жидкостью.       5. Что такое динамическое равновесие? (Число молекул покидающих жидкость равно числу молекул пара, возвращающихся в жидкость за тоже время.)       6. На что расходуется подводимое количество теплоты при парообразовании? ( Возрастает кинетическая энергия молекул, наиболее быстрые молекулы покидая жидкость уносят  часть этой энергии, жидкость охлаждается, а подводимое тепло поддерживает температуру жидкости и процесс парообразования.)На образование пара.       7.Почему при ветре жара переносится легче? Испарение влаги усиливается за счет ветра, это приводит к дополнительному отбору тепла с поверхности тела человека и возникает ощущение холода.     8.Одинакова ли внутренняя энергия 1 кг воды и пара при температуре 100 0 С? ( Внутренняя энергия пара выше на 2,3 *10 6 Дж.    Удельная теплота парообразования 2,3 *10 6 Дж/кг.)       Я думаю, что у вас есть запас внутренней энергии. Вы способны совершать работу : умственную, творческую. В этом, вам поможет мышление, воображение, активность, а значит мы сможем выполнить план нашего урока. Чтобы в полной мере проверить, как вы усвоили материал предыдущих уроков, вам предлагается выполнить  тест : «Испарение, кипение и конденсация, пары». Вы заполняете бланк ответов на тест  для учителя, а для себя подчеркиваете ответы прямо на листе с тестовыми заданиями. После сдачи бланков с ответами проводим общую проверку. 3. Изучение нового материала.  (15 мин.)      Водяной пар в воздухе, несмотря на огромные поверхности рек, озер, океанов, не является насыщенным, атмосфера  - открытый сосуд.  Движение воздушных масс приводит к тому, что в одних местах в данный момент испарение воды преобладает над конденсацией, а в других – наоборот.      Содержание водяного пара в воздухе – его влажность – характеризуется рядом величин. Атмосферный воздух представляет собой смесь различных газов и водяного пара.      Давление, которое производил бы водяной пар, если бы все остальные газы отсутствовали, называют парциальным давлением водяного пара-р (Па).      За характеристику влажности воздуха может быть принята плотность водяного пара, содержащегося в воздухе при данной температуре. Эту величину называют абсолютной влажностью- ρ (кг/м3). p=m/V     Абсолютная влажность  и парциальное давление водяного пара связаны уравнением: p=mRT/MV  или    p=ρRT/M .       Чтобы более точно определить на сколько насыщенный водяной пар при данной температуре близок к насыщению, вводят понятие относительной влажности воздуха - φ (%) – это отношение парциального давления ненасыщенных паров к давлению насыщенного пара при той же температуре, выраженное в процентах.       φ = р/ро*100%       φ = ρ/ρо*100% р- парциальным давлением водяного пара при данной температуре(Па). ро - давлению насыщенного пара при той же температуре(Па). ρ-абсолютная влажность(кг/м3) ρо- плотность насыщенного водяного пара при данной температуре(кг/м3) Давление и плотность насыщенного пара при различных температурах можно найти, воспользовавшись специальными таблицами. При охлаждении влажного воздуха при постоянном давлении его относительная влажность Повышается, чем ниже температура, тем ближе парциальное давление пара в воздухе к давлению насыщенного пара. Температура, до которой должен охладиться воздух, чтобы находящийся в нем пар достиг состояния насыщения (при данной влажности воздуха и неизменном давлении), называется точкой росы.  Давление насыщенного водяного пара при температуре воздуха, равной точке росы, есть парциальное давление водяного пара , содержащегося в атмосфере.     При охлаждении воздуха до точки росы начинается конденсация паров: появляется туман, выпадает роса. Точка росы также характеризует влажность воздуха.  Влажность воздуха можно определить  специальными приборами.      Измерение влажности. Смотри презентацию.      Учащиеся совместно с учителем знакомятся с различными измерителями влажности воздуха.   Волосяной гигрометр Его действие основано на свойстве обезжиренного человеческого волоса удлиняться при увеличении относительной влажности. Применяется в тех случаях, когда в определении влажности воздуха не требуется большой точности.       Устройство волосяного гигрометра  1-обезжиренный волос,  2-регулировочный винт,  3-дужка, 4-рычажок,  5-стрелка, 6-шкала.   Психрометр        В центре внимания — умение определять    относительную влажность с помощью психрометра и психрометрической таблицы.  Конденсационный гигрометр С помощью него определяют точку росы.       Последние два прибора дают наиболее точные результаты.  4.Выполнение практической части урока "Определение относительной влажности в классной комнате" (10 мин) 1. Запишите показания сухого термометра. 2. Смочите кусочек ваты и оберните им резервуар термометра. Подержите термометр некоторое время в воздухе, как только понижение температуры прекратиться, запишите его показания. Найдите разность температур «сухого» и «влажного» термометров  и с помощью психрометрической таблицы определите относительную влажность воздуха в классе. Ответьте устно на вопросы: 1.Почему температура «влажного» термометра ниже, чем «сухого»? 2.В каком случае  температура  «Влажного» термометра будет равна температуре «сухого»? 3.Как зависит разность температур обоих термометров от давления водяного пара в воздухе? 4.Проверка самостоятельно-подготовленных сообщений  по темам. (5 мин)                     Способы уменьшения повышенной влажности в моей квартире.                     Влияние влажности на здоровье человека. Оптимальная влажность.                    Влияние влажности на хранение книг, исторических достопримечательностей и др.                  5. Закрепление знаний. Решение задач.          Упр. 14  № 6.  №7. 6. Домашнее задание.  Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Стотский  §74,Рымкевич  №548, 566. Тест по физике «Испарение, кипение и конденсация, пары» (проверка) 1. Температура кипения жидкости … a) с ростом атмосферного давления увеличится; b) с ростом атмосферного давления уменьшится; c) не зависит от атмосферного давления. Ответы: 1) с ; 2)  a; 3)  а; 4) b  1 балл 2.Интенсивность процесса испарения зависит … при этом … а) от площади свободной поверхности; б) от температуры жидкости; в) от наличия вентиляции; г) от рода жидкости; д) от температуры окружающей среды; е) от величины архимедовой силы; ж) от гидростатического давления; з) от внешнего давления; и) температура жидкости остается неизменной; к) температура жидкости увеличивается; л) температура жидкости уменьшается. Ответы: 1) а г д е ж з, л; 2) г е ж з, л; 3) а г е ж з, и; 4) г д ж з, и; 5) а б в г, л; 6) а в г, и; 7) а в г д, и; 8) а б, и. 1 балл 3. Как изменится давление насыщенного пара при уменьшении (увеличении) его объема? a) увеличится; b) уменьшится; c) не изменится. 1 балл 4. На каком из графиков правильно показана зависимость давления насыщенного пара от абсолютной температуры. 1                          2                          3                          4 А) на 1; В) на 2; С) на 3; D) на 4. 5.Рассмотрите рисунок 5.1. На каком участке изотермы реального пара происходит превращение пара в жидкость? a) 1–2; b) 2–3; с) 3–4; d) такой процесс не происходит.                    1 балл 5.2. Какая ветвь соответствует: 1) жидкости; 2) газу; 3) двухфазному состоянию «жидкость-пар». a) 2–3; 1–2; 3–4; b) 3–4; 1–2; 2–3; с) 3–4; 2–3; 1–2; d) 1–2; 2–3; 3–4.                1 балл Тест по физике «Испарение, кипение и конденсация, пары» 1. Температура кипения жидкости … a) с ростом атмосферного давления увеличится; b) с ростом атмосферного давления уменьшится; c) не зависит от атмосферного давления. Ответы: а  ;   б;     с  .                                                                                                                     1 балл 2.Интенсивность процесса испарения зависит … при этом … а) от площади свободной поверхности; б) от температуры жидкости; в) от наличия вентиляции; г) от рода жидкости; д) от температуры окружающей среды; е) от величины архимедовой силы; ж) от гидростатического давления; з) от внешнего давления; при этом и) температура жидкости остается неизменной; к) температура жидкости увеличивается; л) температура жидкости уменьшается. Ответы: 1) а г д е ж з, л; 2) г е ж з, л; 3) а г е ж з, и; 4) г д ж з, и; 5) а б в г, л; 1 балл 3. Как изменится давление насыщенного пара при уменьшении его объема? a) увеличится; b) уменьшится; c) не изменится. 1 балл 4. На каком из графиков правильно показана зависимость давления насыщенного пара от абсолютной температуры. 1                          2                          3                          4 Ответы на графике:     1;  2;  3;    4. 5.Рассмотрите рисунок 5.1. На каком участке изотермы реального пара происходит превращение пара в жидкость? a) 1–2; b) 2–3; с) 3–4; d) такой процесс не происходит.                    1 балл 5.2. Какая ветвь соответствует: 1) жидкости; 2) газу; 3) двухфазному состоянию «жидкость-пар». a) 2–3; 1–2; 3–4; b) 3–4; 1–2; 2–3; с) 3–4; 2–3; 1–2; d) 1–2; 2–3; 3–4.                1 балл