|
Комитет по образованию Городской округ
Егорьевск
Муниципальное казенное общеобразовательное
учреждение
« Клеменовская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся ,
воспитанников с ограниченными возможностями
здоровья»
МКОУ « Клеменовская школа-интернат» 140300,
Московская область, Егорьевский район, д. Клеменово, ул. Фабричная, д.
3Телефоны: 55-134 (факс), 55-121, 55-155. Email: olgagroshik@mail.ru
|
Разработка материалов для психологического тренинга
« Моя личность и выбор профессии»
Подготовила Титова С.Ю.
Данный материал был разработан для проведения психологического
тренинга ( настроя) перед и во время проведения Олимпиадной программы «
Знаю,умею,могу…» в рамках научно-практического семинара по теме «Трудовое
воспитание детей с ограниченными способностями здоровья. Подготовка к
жизненному и профессиональному самоопределению в новых социально-экономических
условиях» на базе нашей школы-интернат .
Олимпиадная программа « Знаю,умею,могу…» состояла из двух частей :
теоретической и практической .
1. Знакомство
Здравствуйте ребята !
Мы рады приветствовать Вас на нашем мероприятии, посвященном
профессиональной ориентации и выбору профессии.
Каждый человек задает себе вопрос: Каким будет мое будущее? и выбор
профессии является одним из важнейших элементов ступеньки в будущее. Профессию
можно выбрать вслепую , пробуя себя в разных профессиях. Но это самый долгий и
трудный путь . А возможен другой путь : надо изучить прежде всего самого себя –
свои интересы и склонности, желания и возможности .Узнать о профессиях сейчас ,
об их особенностях- и это будет начало пути к успеху, благополучию в будущем .
Давайте сейчас познакомимся друг с другом необычным способом: каждый
по очереди будет называть свое имя и называть профессию на первую букву своего
имени .Например , меня зовут Светлана и я называю профессию на С – САДОВОД.
Начинаем .
Молодцы , у нас здорово получилось и познакомиться и узнать какие
профессии Вы знаете .
Напишите свои имена на бейджиках и прикрепите их.
2. Дерево.
( используется муляж дерева из любых
материалов , но чтобы к нему можно было крепить листочки )
Ребята дайте посмотрим с каким настроем Вы приехали к нам . Видите
наше одинокое дерево . У каждого из Вас есть разноцветные листочки , выберите
любой из листочков и прикрепите на наше дерево, давайте поможем нашему дереву
покрыться разноцветной листвой. Молодцы , отлично справились . Садитесь и
послушайте : если Вы выбрали :
Зеленый лист – Вас ожидает успех на нашем занятии
Красный – желают общаться
Желтый - проявят активность
Синий – будут настойчивы
И т.д
3. Шуточный тест
Давайте немного расслабимся и поможет нам шуточный тест. с
геометрическими фигурами.
Используя три геометрические фигуры – треугольник, круг, квадрат,
нарисуйте человечка, состоящего из 10 элементов. В рисунке необходимо
использовать все три геометрические фигуры. Качество рисунка значение не имеет.
Нарисуйте и посчитайте фигуры , лишние уберите , недостающие дорисуйте.. Время
30 секунд . А теперь посчитайте треугольники , сколько их у Вас и послушайте
ключ к тесту :
6-8 треугольников – Вы ярко выраженный лидер, хорошо разбираетесь в
людях, любите работать с большим количеством информации., Это тип- руководителя
.
5 треугольников – Вы ответственный исполнитель, у Вас хорошие
организаторские способности, Вы профессионал, до мелочей продумывающий свою
деятельность.
4 треугольника – Вы талантливы и у Вас много интересов . Но больше
всего Вы любите работать индивидуально.
3 треугольника – Вы легко переключаетесь с одного вида работы на другой
. Вы рациональны и объективны.
2 треугольника – Вы проявляете интерес к людям и искусству. Вы тонко
чувствуете все новое и необычное .
1 треугольник – Вы изобретатель , конструктор или художник . У Вас
богатое воображение .
Конечно, этот тест не отражает все многообразие ваших талантов. Но
может быть, он поможет Вам задуматься о себе, о своих возможностях и
способностях.
3. Разминка
Вы не устали , давайте немного разомнемся .
Встаньте те, кто любит конфеты и потопайте ножками.
Встаньте те, кто любит заниматься спортом и попрыгайте на одной ножке.
Встаньте те , кто уже знает кем будет , выбрал свою профессию и похлопайте
в ладоши .
Встаньте кто учиться в 5 классе и занимается Швейным делом
Встаньте кто учиться в 5 классе и занимается Слесарным делом
Встаньте кто учиться в 5 классе и занимается Столярным делом
И т.д
Получите конверты по профилю вашего трудового обучения.
Выполнение теоретической части Олимпиады.
Все время вышло , что успели , откладываем задания .
4.Физкультминутка
Много профессий на свете у нас ! ( Руки на поясе –повороты тела
вправо-влево)
О них поговорим сейчас ( Развести руки в стороны)
Вот швея рубашки шьет ( Движение воображаемой иглой)
Повар варит нам компот ( Круговое движение поварешкой)
Самолет ведет пилот ( Руки в стороны)
Доктор ставит нам уколы ( Уазательный палец вверх)
И охранник есть у школы ( ( Руки согнуть на груди в локтях)
Каменщик кладет кирпич ( Кисти рук друг на друга)
А охотник ловит дичь ( Сделать бинокль )
Есть учитель, есть кузнец,балерина и певец ( загибаем пальцы )
Чтоб профессию иметь ,
Надо много знать , уметь ( Круговые движения кистями )
Хорошо дружок учись !
И конечно не ленись !( отрицательные движения указательным пальцем )
А теперь пройдем в кабинеты для выполнения практической части
Олимпиады.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.