Цели: Через
занимательные и весёлые задания донести до учащихся смысл того, что отметка
всегда выражает оценку знаний, умений и навыков.
Учитель:
Второй
класс!
Второй класс!
Сколько грамотных у нас!
Дети:
Нас
12!
Учитель: У кого в порядке
книжки и тетрадки?
Дети: У нас, у
второклассников!
Учитель: Кто сегодня в
школе желает отметки получать?
Дети: Это мы, это мы,
второклассники!
Учитель:
Ребята,
у нас сегодня праздничный урок. Сегодня мы подведем итоги вашей работы за первую
четверть и ответим на вопросы:
ü
Что такое оценка?
ü
Что это такое отметка?
ü
За что ее выставляют?
ü
Какие отметки бывают?
1. Что
такое оценка?
ОЦЕНКА(как
качественную информацию обратной связи при обучении)
(На
конкурсах, фестивалях и т. п оценивают ЛУЧШИХ. Актер года в номинации
"Лучшая мужская роль". Лучший фильм и т.д.)
По
результатам первой четверти я вас оценила в двух номинациях:
1
номинация. Самая аккуратная тетрадь по русскому языку.
2
номинация. Самая аккуратная тетрадь по математике.
Есть
еще одна номинация. Самый эрудированный ученик.
(всеведущий,
грамотный, знающий, информированный, квалифицированный, компетентный,
начитанный, образованный, ориентированный, осведомленный, профессиональный,
сведущий, ученый)
А
это мы узнаем в конце урока, когда вы ответите на вопросы викторины.
Сегодня
у нас присутствуют ваши родители. Они же будут членами жюри. Каждый из
них будет записывать имя того, кто по его мнению правильно ответил на каждый
мой вопрос. А затем подведем итоги, подсчитав голоса. Вопросы будут касаться
школьных предметов, изучаемых в школе. И первый предмет:
Аня:
Чтение – прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стишок или рассказ,
Мы учим их – они учат нас.
Учитель:
Литературная викторина.
1. Назовите
недостающие имена литературных животных.
Муха
(Цокотуха)
Доктор
(Айболит)
Курочка
(Ряба)
Крокодил
(Гена)
2. В кого
превращался князь Гвидон (в комара, муху, шмеля).
3. Закончить
пословицу, поговорку или крылатое выражение.
ü
Старание
и труд все…(перетрут).
ü
Семь
раз отмерь, а один раз…(отрежь).
ü
Какие
труды, такие и… (плоды).
4.Кто прислал
телеграмму? «За крота замуж не вышла, улетаю с ласточкой!»
Учитель: Пришло
время заняться следующим учебным предметом.
Алиса:
Математика важна
И в жизни будет нам нужна,
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
Сколько звёзд на небесах
И веснушек на носах.
Учитель:
1.
У Сережки две
конфеты.
На три больше их у Светы.
2.
Одно яйцо варят
4 минуты. Сколько минут надо варить 6 яиц?
Учитель:
О следующем учебном предмете расскажет
Рита:
Много
с буквами хлопот,
Уж
такой они народ.
Но
когда с умом, толково
Их
построишь в четкий ряд –
Превратятся
буквы в слово
И
с тобой заговорят.
Учитель:
Послушайте вопросы по русскому языку:
1. Сколько
букв в алфавите?
2. Сколько
букв в алфавите между А и Я ?
3. Какие
буквы никогда не бывают в начале слова?
4. Чего
в русском языке больше, звуков или букв?
Родители
подведут итоги. Оценят ваши ответы и результатом оценивания станет
Диплом
самого эрудированного ученика.
Наступила
вторая четверть и пришла пора получать настоящие отметки в тетрадях, дневнике и
в журнале.
А
что такое отметка?
Установленное
обозначение степени знаний ученика, выставляемое учителем; то же, что балл.
Отметка — это оценка, которую ученик получает за свои знания. Об отметках
нам расскажет Катя:
Катя:
Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья. (пятёрка)
Есть совсем другая птица.
Если сядет на страницу,
То с поникшей головой
Возвращаюсь я домой. (двойка)
Эта
цифра просто чудо.
У нее родня повсюду.
Даже в алфавите есть
У нее сестра-близнец. (тройка)
То ли цифра, то ли вилка,
То ли двух дорог развилка.
В ученической тетради
Знаю точно - все ей рады. (четвёрка)
(Стук в дверь)
Учитель: А вот и они! Наши отметки!
Приходите, будьте гостями!
Двойка – Лёня:
А вот и я отметка
– два!
Полюбуйтесь, какова.
В тетради у меня ошибок – тьма.
Там царит такая кутерьма.
А грязи, исправлений – целый воз!
Тройка – Кристина:
А я – оценка
«три»,
Хорошенько посмотри.
Тройка – это «как-нибудь», да «кое-как».
Тройка ждёт всегда подсказки у доски.
И вздыхает от стыда от тоски.
Четвёрка – Наташа:
Я близкая подруга
Пятёрки,
Или всего то одна ошибочка,
Но я старательна, прилежна.
Пятерка – Лиза:
Я рада подружиться с вами,
Надеюсь, станем мы друзьями.
Мы ими станем сразу и надолго,
Украсят ваши дневники пятёрки.
Труднее получить пятёрку,
Чем двойку или даже тройку.
Меня получите за знанья,
За труд, за долгие старанья.
Я желаю от души сладкого ученья,
Чтоб отметки хороши были,
Как варенье.
Двойка – Лёня:
Ну, что ж, тогда пускай весь класс
Кого-то выберет из нас.
Учитель:
Я надеюсь, вы не долго будете
выбирать, нам нужна отметка ПЯТЬ!
Ученик:
Не люблю я цифру 2,
Цифру 3 терплю едва.
Ай, да умница – 4.
Ну, уж всех прекрасней в мире!
Всех прекрасней цифра – 5!
Учитель: Ребята, а если вы будете
работать на уроках старательно и внимательно, домашнюю работу всегда выполнять
правильно и аккуратно, то какие отметки вы будете получать?
Ответы детей.
Учитель:
Пора нам отдохнуть.
Вы,
наверное устали?
Представляю
слово Вале.
Валя:
Перемена!
Перемена!
Все смешалось:
Ваня, Лена,
Вова, Настя и
Катюша,
Аня, Рома и
Валюша!
Чья спина? Рука?
Колено?
Перемена!
Перемена!
Учитель: Что за отдых без частушек? (Дети
исполняют частушки)
1.Четверть первая прошла
Рады мы по ушки
И сейчас для вас споем
Школьные частушки
2. На уроке Ваня с Колей
Говорили о футболе.
Забивали вместе гол
Получили вместе кол.
3. Дал списать я на контрольной
Все задачки Лёнечке
И теперь у нас в тетради
У обоих двоечки.
4. Три зубца у старой вилки
Три в тетрадке у Максимки
Он урок недоучил
Вот и двойку получил.
5. Любит Миша помечтать,
Ворон в окошке
посчитать.
- Миша, Миша, не
мечтай,
Пятёрку лучше
получай.
6. Обещал ребятам
Владик:
- Единицу я
исправлю.
Я немного подучу,
Сразу двойку
получу!
7. Двойкам нашим в
дневники
Не дадим пробраться
Обещает весь наш класс
10 лет стараться.
8. Всё бывает в первый раз,
Первый зуб и первый класс,
Первая “четвёрка»
И первая пятерка.
Учитель: Вам предстоит получать отметки
по всем школьным предметам:
Ваня:
Что
такое физкультура?
Тренировки и игра –
Плюс – хорошая фигура.
Вот что значит – физкультура.
Катя Кр:
Природоведение
учит нас –
Любить и наблюдать природу,
Зверей и птиц не обижать,
Беречь и лес, и воду.
Лена:
Ну а
музыка для нас
Не предмет, а просто класс.
Открывай пошире рот
А сосед за вас поёт.
Настя:
Улучшали мы английский
На английском языке.
Доберусь я до Нью-Йорка
Татьяне Николаевне спою:
Very-very I love you.
Вова:
Вот идут труды у нас
Лепим мы ежонка
Получился дикобраз
Или это ёлка?
Учитель: Предоставляю слово вашим родителям.
Родители:
- Дорогие наши дети! Нам было очень приятно побывать на
сегодняшнем уроке – празднике. Мы видим, как вы стараетесь и стремитесь к тому,
чтобы ваши знания были отмечены высокими отметками. Мы подвели итого и можем
оценить Дипломом самого эрудированного ученика. Это -……….
Учитель: Настало время
произнести клятву родителям. Уважаемые родители, Вы готовы? (Учитель зачитывает
Клятву родителей.)
Детям в учёбе поможем
всегда…ДА!
Чтобы детьми была школа
горда…ДА!
Клянёмся детей не лупить
никогда…ДА!
Только слегка пожурить
иногда…ДА!
Будем спокойны, как в
речке вода…ДА!
Мудрыми будем, как в небе
звезда…ДА!
Будем вставать по утрам в
холода…ДА!
Чтобы успеть и туда и
сюда…ДА!
Учитель: Уважаемые второклассники, приготовьтесь к торжественному
моменту.
Сейчас
вы дадите «Клятву ученика начальной школы».
Обещаю не лениться, добросовестно трудиться.
Учителей и родителей уважать и ничего не забывать.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Буду учиться читать, считать, писать.
В альбоме красиво рисовать.
Стихи учить и сочинять,
Хорошие отметки получать!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
(Вручение сертификатов)
Вот
и закончился наш праздничный урок. Все получили хорошие оценки. Я желаю вам
только отличных отметок.
Дети
исполняют песню.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.