Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Разработка мероприятия "Книга - источник знаний"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Разработка мероприятия "Книга - источник знаний"

библиотека
материалов

hello_html_0.gifТема: “Күп укыһаң – күп белерһең” темаһына арналған уҡыу конференцияһы сараһы.

Максат: 1. Балаларҙа китап һайлап уҡыуға етди ҡараш тәрбиәләү.

2. Эҙлекле һөйләм телен үҫтереү.

3. Туған телгә һөйөү хистәре тәрбиәләү.

Йыһазландырыу: мәҡәлдәр, йомаҡтар, китаптар күргәҙмәһе, аудиояҙма, китап,уҡыу, белем тураһында төрлө плакаттар.



Сара барышы.


I. Ойоштороу моменты.

Күпме теләйһең-

Шул тиклем һөйләр,

Үҙе тағы ла бик күпте белер.

Ниндәй уңған ул,

Йәле, уйлап тап,

Ул була (китап).

Шишмә түгел, әммә үҙен,
Аҡыл шишммәһе тиҙәр.
Бик белемле булғың килһә
Ҡулдан төшмәһен тиҙәр. (Китап)


Дөрөҫ, ә китап тотоу ҡаҡиҙәләрен беләһегеҙме? Уларҙы боҙмайһығыҙмы?(Китапты тышлап тоторға, бөкләмәҫкә,йыртмаҫҡа, биттәрен төкөрөкләп асмаҫҡа, улар араһына ручка йә ҡәләм һалмаҫҡа, ашаған ерҙә тотмаҫҡа,бысратмаҫҡа һ.б.)


II. Тема һәм маҡсат менән таныштырыу.

– Балалар, бөгөн беҙ һеҙҙең менән уҡыу конференцияһына йыйылғанбыҙ. Ләкин ул бер яҙыусының ижадына йәки бер генә әҫәренә бағышланмаған, беҙҙең бөгөнгө маҡсатыбыҙ - бер-беребеҙҙең уҡыу, китап тураһында сығыштарын тыңлау, бер-беребеҙҙән үрнәк алыу, кәңәштәр биреү, фекерҙәребеҙ менән алышыу.Кем менән дуҫ булыуыңды әйтһәң, мин һинең ниндәй кеше икәнлегеңде әйтеп бирәм, тип юҡҡа ғына әйтмәгәндәр. Ошо уҡ һүҙҙәрҙе китаптарға карата ла әйтергә була. Ниндәй китаптар укырға яратыуыңа ҡарап, һинең ниндәй кеше булыуыңды, күңелеңдә ниндәй уйҙар ятканлығын әйтеп була. Арағыҙҙа бармы китап уҡырға яратыусылар? Ниндәй китаптар улар?Ниндәй баҫмалар алдыраһығыҙ?(Бер нисә уҡыусыны тыңлайбыҙ).

Балалар, беҙҙең мәктәптә лә, ауыл клубында ла китапхана бар. Ә ғаилә китапханаһының кәрәге бармы? Ни өсөн кәрәк ул? Бөгөн беҙгә китапханасы Рәмилә апай ҙа килгән. Һүҙҙе уға бирәйек.

(Ниндәй уҡыусы күпме китап алып уҡыған, китапханала ниндәй ҡыҙыҡлы әҫәрҙәр бар, китап уҡыу тураһында ҡыҫҡаса сығыш яһай).


III. Балаларға һүҙ бирелә.

  • Ә хәҙер инде кем күпме китап уҡыған, һеҙҙең иң яратҡан яҙыусығыҙ, әҫәрегеҙ хаҡында тыңлап үтәйек.(Ҡыҫҡаса теләк буйынса сығыш яһайҙар, сығыштар алдан уҡыусыларға бүлеп бирелә).

IV. Китап тураһында мәҡәлдәр.

-Рәхмәт, балалар, халык юкка ғына “кем күп укый – шул күпте белә” тип әйтмәгән. Китап тураһында ла халык әйткән бик аҡыллы мәҡәлдәр бар. Кем ниндәй мәҡәл белә?

Мәҡәлдәр:

Китап – белем шишмәһе (Книга – источник знаний).

Китапһыҙ йорт – ҡошһоҙ урман.

Китапһыҙ өй – тәҙрәһеҙ бүлмә.

Укыған ил уңыр – уҡымаған ил туҙыр.

Яҡшы китап – иң ғәҙел дуҫ.

Китаптың белмәгәне юҡ.

Китап укыһаң – белемең артыр,

укымаһаң белгәнең дә онотолор.

Яҡшы китап укыһаң, тағы бер дуҫың артыр.

  • Эйе, Китап – яҡын дуҫ. Ә китап беҙгә дошман була аламы? Нисек уйлайһығыҙ?( Була ала. Китаптың эстәлеге уҫаллыҡ, тәртипһеҙлек тураһында булһа, уның кире йоғонто яһауы бар).Ундай китаптарҙан сикләнер һәм, иң мөһиме, үҙ телебеҙҙә күберәк уҡырға кәрәк ине.Сөнки беҙҙең башҡорт телебеҙ – бик матур, музыкаль тел.(Аудиояҙма тыңлау).

  • Бөтә аҡыл эйәләре лә классик яҙыусыларының әҫәрҙәрен укырға кәңәш бирә. Классик яҙыусыһы кем ул?

(Бөтә дөнъяға танылған яҙыусы классик яҙыусы була).

– Башкорт , рус һәм татар әҙәбиәтенең классик яҙыусыларынан кемдәрҙе беләһегеҙ?

(А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, Г. Тукай, М. Җәлил, Мостай Кәрим, З. Биишева, М. Гафури һ.б.)

V. Йомғаҡлау, һығымта яһау.

– Балалар, бөгөн беҙ нимә тураһында һөйләштек? Үҙегеҙ өсөн ниндәй кәрәкле мәғлүмәттәр алдығыҙ?

– Китап ул – хазина. Китап менән дуҫ булырға кәрәк. Күберәк уҡығыҙ, һау булығыҙ!

Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров78
Номер материала ДБ-041342
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх