Здравствуйте,ребята! Мы поздравляем всех с
весенним праздником –днем птиц.
Звучит тихо музыка с птичьими голосами.
-Птицы- это песнь и полет ! Это голоса
наших лесов, полей, гори пустынь. Песни птиц звучат на земле круглый год,
голоса их слышны днем и ночью.
-Птицы – верные помощники, защитники наших
лесов, полей,садов, огородов от вредных короедов и листогрызов, плодожорок и
грызунов.
Птицы- дети радуги. Перья их
переливаются всеми мыслимыми и немыслимыми цветами.
- Птицы –это тайна и красота.
Птицы -друзья нашего детства. О птицах
сложены прекрасные стихи и песни, легенды и сказки. Невозможно даже
представить нашу Землю без птиц. Вот что такое птицы.
Тема нашего мероприятия:
«В гости к воробью» (1-й слайд)
Цели:-познакомить с разновидностью
семейства воробьёв, среде обитания, питании, образе жизни;
- развивать речь учащихся, прививать
любовь и бережное отношение к родной природе.
Оборудование:
-Видео-презентация мероприятия;
аудиозапись с птичьими голосами «Утро в лесу»; видео-релаксация «Лес»; рисунки
,открытки с изображением разновидности семейства воробьёв ; стихи ; рассказы,
песня, игры, пословицы, поговорки, кроссворд «Орнитология»,загадки- все о
маленькой птичке воробушке.
«Рыбе –вода, птице –воздух, зверю –лес,
степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу –значит охранять
Родину.» М. Пришвин.(2-й слайд)
-Дорога в лес.(3-й слайд)
Воспитатель. Сегодня мы с вами
отправимся в путешествие по нашей карте.
Какой вид транспорта мы выберем .? -
Пешком.
Путь далёкий и давайте поиграем по
дороге в лес.
За день птицам приходиться проделать
столько важных дел: почистить перышки, отправиться в полёт за пищей,
накормить птенцов, поучить их летать, да и песню спеть надо вовремя.
Игра: « Как поют…?» - (5-й слайд)
Пропеть как
синица(синь-синь),воробей(чик-чирик),ворона(кар-кар),свирель(свир-свир),гуси(га-га),голуби(гррр..),сова(у-угу-ууу),утка(кря-кря).
(Справились с
заданием, молодцы, знаете голоса птиц .)
Восп-ль. И вот незаметно пришли в лес.
-Лес.- (6-й слайд)
Воспитатель. Послушайте немного о лесе.
Какую важную роль он играет в жизни человека.
Звучит релаксация «Лес» - тихо.
Воспитатель. Лес является величайшим
источником вдохновения и здоровья.Лес учит нас видеть и понимать все
прекрасное.
Лес предстаёт перед нами величавой
красотой и могущественной природой.
Деревья в лесу бессловесны. Они не могут
рассказать о том, как одолевают их миллионы прожорливых насекомых, как выжигают
пожары целые массивы деревьев, возникшие по вине безалаберных людей.
Лес – это самый верный помощник по борьбе
за урожай. Наши далёкие предки к лесу относились бережно. Они были уверены,
что природа: деревья и травы, леса и облака разговаривают.
- В лесу живёт много различных лесных
жителей. А знаете их вы? Назовите.
(Зайцы, лисы, волки, птицы).(7-й слайд)
Восп-ль. Назовите виды птиц которые живут в
лесу?
(фото птиц которые живут в лесу) – 8-й
слайд
Восп-ль. А все ли птицы живут в лесу?
-А каких вы знаете птиц, которые не живут
в лесу?(воробьи, синицы, лас-
точки, голуби ,скворцы и т.д.)Вот и
сегодня мы поговорим о разновидностях воробьёв.
(фото птиц которые живут рядом с
человеком.) – 9-й слайд
- А где они живут? Почему?
И вот сейчас мы с вами пойдём в город?
Посмотрим ,как там поживает воробей.?
(Идти в город далеко и мы вот на попутной
маршрутке продолжим своё путешествие. А пока мы едем в город, давайте поиграем
в игру.)
-Игра: «Прилетели птицы.» (10 слайд)
Внимание! Внимание!
Прилетели птицы.
Голуби,синицы,
Мухи и стрижи.(Дети встают и хлопают в
ладоши)
Восп-ль: Что неправильно? (Мухи.)
-Почему? (Мухи-насекомые.)
Восп-ль. Прилетели птицы
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны. (Дети
встают и хлопают в ладоши)
Восп-ль. Что неправильно? (Макароны.) –
Почему?
Восп-ль. Прилетели птицы
Голуби, куницы. (Дети
встают и хлопают в ладоши)
Восп-ль. Что неправильно? (Куницы.) -
Почему?
Восп-ль. Прилетели птицы, голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки
Даже совы - сплюшки,
Лебеди и утки –
И спасибо шутке.
- И вот мы пришли в
город.
---Город----(11 слайд)
---Загадки---(12 слайд)
--- Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам
шныряет, Чик- чирик!
Крохи
подбирает, К зернышкам прыг!
По ночам
кочует- Клюй, не робей1
Коноплю
ворует. Кто это?
Восп-ль. Какой вид воробьёв живет в
городе? (13 слайд)
Где они живут?
Чем они питаются в
городе?
Есть замечательное стихотворение
называется «Где обедал воробей»
-Читает наизусть Михаил Галызин.
-Нужны ли воробьи в городе?
Исп. Песня «Воробей»
Восп-ль. Птиц в природе много. Только в
России их насчитывается более 760 видов. Птицы везде –вокруг нас, вдали и
рядом. Но тех, которые живут в лесу или в парке неподалёку от вашего
дома, надо знать.
– Воробей- (14 слайд)
-Чтение рассказа «Воробей»
Пришла весна. Солнце светит ярко-ярко,
даже больно глазам. С крыш частая капель падает. На земле разлились
огромные лужи, и в них, как в зеркале, отражается небо и солнце.
А что это за шум доносится из сквера? Да
это воробьи. Расселились по веткам, крылышки топорщат, наскакивают друг на
друга, чирикают, дерутся. Подойдите к ним поближе приглядитесь хорошенько: оказывается,
воробьи по виду не все одинаковые. Самец очень нарядный, весь пёстренький. На
голове у него будто серая шапочка надета , под шейкой – большое чёрное пятнышко,
словно галстук подвязан. А спинка и крылышки коричневые. Вот какой он франт!
Воробьиха, та поскромнее: вся серенькая и с виду невзрачная. Кончат воробьи
драку и летят искупаться в ближайшей луже. Такую кутерьму поднимут, только
брызги летят! Купаются, а сами покрикивают:»Чив- чив – чив!...» Издали
послушаешь, будто они друг другу кричат : « Жив – жив- жив!...» - радуются, что
весна наступила. В городе воробей полезен: летом он в скверах и в парках
собирает с деревьев гусениц – воробьят ими кормит.
А вот в деревне этих птиц не очень жалуют.
Только поспеют хлеба, закраснеют вишни , тут с воробьями просто беда: и зерна в
полях клюют, и вишни в садах обклёвывают…
Уж и гонят, и трещетки вешают, и пугала
выставляют. Да только не очень – то воробьи бояться. Такие смелые птицы. Им всё
нипочём.
Воспитатель: А теперь давайте сделаем музыкальную
паузу и исполним «Танец маленьких утят»
Восп-ль. – Назовите науку ,которая изучает
птиц? Ответить на этот вопрос нам поможет кроссворд, разгадав его мы узнаем
ключевое слово.
-Кроссворд-(15 слайд)
– Воробьи- (16 слайд)
Восп-ль. А теперь отправляемся из города
к нам в село. По дороге нам ребята расскажут стихи – Александр Мирошников –
«Чив- чив, воробей»,
-Алина Храмова – «Воробей»,
- Дима Васильв – «Воробушки» В.Берестов,
Анастасия Худова – «Жалко воробья».
- Пословицы-( Объяснить смысл.) (17-й
слайд)
Иван Пометов – Старого воробья на мякине
не проведёшь.
Борис Базь.- Слово воробей, вылетит не
поймаешь.
Восп-ль. Вот мы и оказались незаметно в
селе. (18-йслайд)
- Какой вид воробьёв живёт в сельской
местности?(ответы детей)
- Полевой-деревенский воробей- (19-й
слайд)
Восп-ль .- Чем они «питаются» в селе?
(Ответы детей.)
Назовите приметы.
Сергей Артамонов – Воробьи прилетают
сайками с места на место перед сильным ветром.
Исполняем песню «Воробушек – воробей»
Воспитатель: А вот чтобы попасть в другие
города и за границу мы пешком не сможем .Почему? – Это очень далеко и мы уже
устали с вами. Усаживаемся поудобней и посмотрим на слайдах, какие ещё бывают
воробьи и где они живут. – (показ разновидности воробьёв) (20 –й ,21-й слайды)
Понравилось путешествие? –Что нового
узнали сегодня?
-Показ творческих работ учащихся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.