Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок ОБЖ КонспектыРазработка мероприятия "Познавательная игра-конкурс "Мы и медицина"

Разработка мероприятия "Познавательная игра-конкурс "Мы и медицина"

Скачать материал
библиотека
материалов

Разработка мероприятия

«Познавательная игра-конкурс

«Мы и медицина»

 

Цель: Усвоение необходимых знаний и навыков для оказания первой доврачебной помощи при несчастных случаях.

Задачи:

Образовательные:

- Закрепить и расширить знания обучающихся в области медицины;

- Обеспечить усвоение основных правил оказания первой доврачебной помощи пострадавшим.

Развивающие:

- сформировать навыки работы с информацией;

- развивать умение ориентироваться в экстремальных ситуациях;

- учить анализировать информацию, обобщать, делать выводы;

Воспитательные:

- воспитывать уважительное отношение к мнению других, умение слушать и слышать окружающих;

- воспитывать культуру безопасности жизнедеятельности;

- формировать ответственное отношение к своему здоровью;

(В игре участвуют заранее сформированные команды)

Ход мероприятия

Ведущие: Ребята, мы рады вас приветствовать! Сегодня мы поговорим о том, какие могут быть повреждения при несчастных случаях. А сможете ли вы оказать первую помощь? Мы тоже это проверим.

Каждая команда получает «Маршрутный листок», где будут выставляться баллы, заработанные на «станциях». Пребывание на одной «станции» 10–15 минут.

1-я станция «Теоретическая»

Каждой команде раздаются тесты (Приложение 1). Команды отвечают письменно, выбирают один правильный ответ в каждом вопросе. Количество баллов посчитывается по количеству правильных ответов в тесте каждого участника команды.

0 правильных ответов – 0 баллов,

1-4 правильных ответа – 1 балл

5-9 правильных ответа – 2 балла,

10 правильных ответов – 3 балла

 

 

2-я станция «Анатомическая»

Необходимо решить кроссворд, который проверит ваши познания в анатомии. Кроссворд решается всей командой. За каждое угаданное слово 1 балл. (Приложение 2)

3-я станция «Аптечка»  

Это конкурс на знание аптечки первой помощи. Необходимо сопоставить название лечебного средства из аптечки с описанием его применения. Задание выполняется всей командой. За каждое верное соответствие 1 балл. (Приложение 3)

4-я станция «Первая помощь»

Произошло несчастье, пострадал человек. Вам необходимо вызвать «скорую помощь», а также оказать первую помощь пострадавшему. Варианты травм представлены на карточках (Приложение 4). Роль пострадавшего играет один из участников команды. 

Подведение итогов. Награждение команд.

Ведущие: Запомните! Внимательный человек, привыкший обдумывать свои поступки, редко получает травму. Дорогие ребята, подводя итог конкурса, заявляю уверенно: каждый из вас помощь ближнему окажет, бесспорно! Будьте мужественны, сострадательны и участливы к чужой беде.

 

 

 

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Разработка мероприятия «Познавательная игра-конкурс «Мы и медицина» Цель: Усвоение необходимых знаний и навыков для оказания первой доврачебной помощи при несчастных случаях. Задачи: Образовательные: - Закрепить и расширить знания обучающихся в области медицины; - Обеспечить усвоение основных правил оказания первой доврачебной помощи пострадавшим. Развивающие: - сформировать навыки работы с информацией; - развивать умение ориентироваться в экстремальных ситуациях; - учить анализировать информацию, обобщать, делать выводы; Воспитательные: - воспитывать уважительное отношение к мнению других, умение слушать и слышать окружающих; - воспитывать культуру безопасности жизнедеятельности; - формировать ответственное отношение к своему здоровью;
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Анализ финансово-хозяйственной деятельности в образовании»
Курс повышения квалификации «Эффективные технологии образования в рамках реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы предмета «Экономика» в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организационно-методические основы производственного обучения»
Курс повышения квалификации «Методическое сопровождение внедрения ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.