Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка мероприятия "Прощание с Букварем"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка мероприятия "Прощание с Букварем"

библиотека
материалов

Прощание с Букварем.

- Дорогие ребята! Уважаемые гости! Мы сегодня собрались на замечательный праздник – праздник прощания с букварем. Благодаря этой умной и интересной книге наши первоклассники научились читать. За то время, которое они проучились в школе, ребята узнали много нового. Давайте послушаем, что они нам расскажут.


  1. Заходите, проходите!

Путь свободен, освещён.

Приглашаем вместе с нами

Попрощаться с Букварём!

  1. Если скуку ты оставил

И сомненья позади,

Если с другом не слукавил,

Заходи!


  1. Если лень свою оставил,

Нарушенья позади,

То смелей скорее в класс

Заходи!


  1. Если всё у вас в порядке:

Парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда,

Приглашаем вас сюда!


  1. Хороша сегодня школа,

Класс горит огнём.

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовём.


  1. Над страною зимним утром

Занялась заря.

В школах праздник,

Славный праздник –

Праздник Букваря.


  1. Первоклассники рядами

Стройными идут,

Первой книге, мудрой книге

Отдают салют!


- Пожалуйста, прочитайте, что написано на плакате.

(на доске: Спасибо Букварю!)


  1. Беру Букварь в последний раз,

Несу Букварь в просторный класс.

И дорогому Букварю

Я говорю: «Благодарю!

Ты – книга первая моя,

Теперь читать умею я,

На свете много книжек есть,

Все книжки я могу прочесть!»

Дети исполняют песню «Буковки».(мотив песни Р.Паулса «Бабушка рядышком с дедушкой»)


Буковки.

Праздник, праздник

Празднуем семьёй,

Праздник, праздник

Книжки золотой!

Буковки! Буковки!

Весело кричат

Сорок правнуков

И двадцать пять внучат.


Припев


Звуки согласные, гласные –

Столько лет,

Столько лет вместе!

Звуки согласные, гласные –

Дружно поют эту песню.

Звуки согласные, гласные –

Столько лет,

Столько лет вместе!

Звуки согласные, гласные

Мы изучали все вместе!


В эту книгу

С детства влюблены

Мамы, папы

И, конечно, мы.

Очень сильный дедушка танцор,

Ну, а бабушка поёт,

Как сводный хор!


Припев.


В праздник, в праздник

Книги дорогой

Ей желаем жизни молодой,

Поднимаем ладошки высоко

И, похлопав,

Воскликнем: «Браво!»


Припев.


- Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю!


А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам Букварь помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.


  1. Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В наш самый лучший первый класс.


  1. Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.


  1. Садясь за парту осторожно,

Чтоб новой формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.


  1. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.


  1. И учительница наша

Начинала с букваря.

И директор наш, ребята,

С букварём ходил когда-то.

Все ходили в первый класс,

Наша очередь сейчас.



  1. Я чернилами сначала

Только палочки писала,

А теперь в Букварь гляжу,

Буквы смело вывожу

И за это говорю

Спасибо книге Букварю.


  1. Научились мы писать

И большие фразы.

Можем мы теперь читать

Сказки и рассказы.

Потрудились мы немало:

Ведь по правде говоря,

Русской грамоте начало –

На страницах Букваря.


  1. Вот и настал День Букваря,

Все желают счастливого дня.

Я одеваюсь, портфель за плечо,

Мама целует меня горячо.

Вот я в школе за партой сижу,

Другу новость сейчас расскажу…

Вдруг учительница входит в наш класс

Веселыми глазами смотрит на нас.

Все буквы прошли мы от А и до Я,

Настал счастливый наш день Букваря!


Дети исполняют частушки.


  1. Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.


  1. Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!


  1. Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!



  1. Буквы гласные мы любим,

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поём!


  1. Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!


- Ребята, мы с вами сегодня совершим увлекательное путешествие в страну 33 родных сестриц.


33 родных сестрицы

Писаны красавицы,

На одной сидят странице

И повсюду славятся?


- Что это за сестры? Про кого это сказано? (буквы)

- В путешествии по этой стране нам встретятся герои любимых сказок, предстоят нелёгкие испытания. Но, чтобы попасть в эту страну нам нужно отгадать загадки, и тогда наш поезд двинется с места.


Крошки – птички сели в ряд

И словечки говорят. (буквы)


С виду чёрные, кривые,

От рождения немые,

А как только встанут в ряд,

Сразу все заговорят. (буквы)


Чёрные птички на каждой страничке,

Стоят ожидают, когда их разгадают. (буквы)


- Ребятам объявляется, что поезд отправляется,

Немедля отправляется,

От станции «Москва»

До первой буквы «А».


- Внимание! Первая наша остановка на станции «Алфавитово».


-Буквы в порядке алфавита стройся! Алфавит от А до Я равнение на «Букварь». Смирно!

- Гласные! (здесь!)

-Согласные! (здесь!)

-Буквы, которые не обозначают звуков! (здесь!)


Буквы строго встали в ряд,

Будто по линейке,

Каждый знает своё место

И уйти не смеет,

Все они стоят красиво,

По порядку, посмотри,

Ну, а вы теперь сумейте

Повторить все 33!


(Дети читают стихи, держат карточки с буквами в руках)


  1. Вот два столба наискосок,

А между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква А.


  1. Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.


  1. В алфавите, в букваре

Третья – это буква В.

С тонкой палочкой - две дужки,

Рядышком сидят подружки.


  1. Вот перед нами буква Г

Стоит подобно кочерге.


  1. Буква Д, как дом на ножках,

Есть труба с дымком, окошко.


  1. На странице в букваре

Проживает буква Е.

Три ступеньки вверх ведут,

Никого не подведут.


  1. Е и Ё – родные сёстры,

Различать сестёр непросто.

Но у буквы Ё - две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.


  1. Стала снежинка буквой Ж,

Солнце её не растопит уже.

  1. На эту букву посмотри:

Она совсем как цифра три.

Букву З найдёшь в зиме,

В золоте и в бирюзе.


  1. На калитку посмотри:

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.


  1. Летает над калиткой птица,

Но на калитку не садится.

Букву Й зовут «И кратким».

Й как И в твоей тетрадке.

Чтобы Й не путать с И,

Сверху галочку пиши.


  1. На дереве веточка низко склонилась,

И вдруг в букву К оно превратилось.


  1. Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.


  1. Хорошо известно всем –

Где метро, там буква М.

  1. На букве Н

Я как на лесенке,

Сижу и распеваю песенки.


  1. В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла –

Покатиться бы могла.


  1. Влез на букву озорник:

Он решил, что П – турник.


  1. Буква вышла на дорогу:

Можно отдохнуть немного.

Если Р вдали видна,

Стоянка здесь разрешена.


  1. Полумесяц в небе тёмном

Буквой С повис над домом.

  1. Молоток стучит: «Тук – тук!»

Буква Т – старый друг!


  1. У – сучок.

В любом лесу

Ты увидишь букву У.


  1. Федя ходит руки в боки –

Значит, выучил уроки.


  1. Х всё ходит, ходит, ходит –

Места, что ли не находит?


  1. Вот какая буква Ц

С коготочком на конце.

Коготок – царапка,

Как кошачья лапка.

  1. Первой букве

В слове «чтенье» -

Букве Ч

Моё почтение!


  1. Посмотри на букву Ш:

Буква очень хороша,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё.


  1. На расчёску Щ похожа.

Три зубца всего?

Ну что же?


  1. Буква Р перевернулась –

Мягким знаком обернулась.

Мягкий знак живёт беспечно,

Он без кепки ходит вечно.


  1. Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик – твёрдый знак,

Чтобы не облиться.


  1. А бедняжка буква Ы

Ходит с палочкой , увы.


  1. Это Э

С открытым ртом

И большущим языком.


  1. Чтобы О не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

-Ой, смотри-ка, что случилось:

Получилась буква Ю.


  1. Буква Я всегда была

Всем и каждому мила.

Но советуем, друзья,

Помнить место буквы Я.


- Буквы – значки,

Как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называется всё – алфавит.


- Пары разводит паровоз,

Зажёг два фонаря

И мчится в грохоте колёс

По строчкам букваря.


- Мы с вами на станции «Стихотворово».

- Веселые стихи помогали нам лучше запомнить буквы.

Буквы в книжку забежали,

Зазвенели, зажужжали,

И спешат наперебой познакомиться с тобой.



1. Вы посмотрите: кто такой,

Загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой,

Согнув баранкой ногу.

Он нас с тобой зовет к себе,

И говорит: « Я буква -…» (Б)


2. Эта буква широка

И похожа на жука.

Да при этом точно жук

Издаёт жужжащий звук. (Ж)


3. С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу. (Ф)


4. Хитрый знак –

Не звать его никак.

Он не произносится,

Но в слово часто просится.

Почему у дома угол

Превратился сразу в уголь

Без пожара, просто так?

Это буква… (мягкий знак)


  1. Она похожа на флажок:

Палочка, на ней кружок. (Р)


  1. Посмотри на колесо

И увидишь букву…. (О)


  1. Что за буква словно мостик?

Это…(П) пришло к нам в гости.


-Опоздать нельзя на праздник –

Это каждый знает.

Мчится поезд – первоклассник

Скорость набирает.

- Следующая станция «Кроссвордная».

-Что такое кроссворд? (Нужно ответить на вопрос и ответ записать в клеточки. Если ответ правильный, то слово уместится в клеточках.)








  1. Я тяжёл для неумелых рук,

А в руках умелых – стук да стук.

Я – хороший друг

Для умелых рук. (молоток)


  1. Черен, да не ворон,

Рогат, да не бык,

Шесть ног без копыт,

Лежит – жужжит,

Сядет – замолчит. (жук)


  1. Зелен и густ

Стоит на грядке куст,

Покопай немножко,

Под кустом… (картошка)


  1. Заворчал живой замок,

Лёг у двери поперёк. (собака)


  1. Без рук рисует, без зубов кусает. (мороз)


6. В лесу под щебет, звон и свист

Стучит лесной телеграфист:

«Здорово, дрозд – приятель!»

И ставит подпись - … (дятел)


7.Длинноклювый, длиннокрылый,

Белый, с черною каймой,

Встал на крыше он высокой,

Возвратясь к себе домой. (аист)


  1. Нашумела, нагремела,

Всё промыла и ушла,

И сады, и огороды

Всей округе полила. (гроза)


  1. Я бегу струёй из крана.

Бью ключом из-под земли,

Укачаю в океанах

Великаны – корабли. (вода)


  1. Эй, звоночки – синий цвет,

С языком, а звону нет. (колокольчик)


- Так садись в весёлый поезд,

И помчим от А до Я.

Очень нравится мне скорость,

Очень нравится, друзья!


- Следующая остановка на станции «Вежливая».


- Поднимите руку, кто знает волшебные слова и знает, когда их нужно говорить.

- А это мы сейчас проверим. Я начну, а заканчивать будете вы.


  1. Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома –

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче…(здравствуй)


  1. Вылез крот на белый свет

И сказал ежу.. (привет)


  1. Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать… (пожалуйста)


  1. Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу вас - будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте…(любезны)

Будьте…(добры)


  1. Порвал Воробей

Паутинные нити.

Чирикнул смущённо:

-Ну …(извините)


  1. Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите…(до свидания)


  1. Когда я что-то подарю,

Мне говорят.. (благодарю)

Тебе подарят что-нибудь –

Благодарить не позабудь!


  1. Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить… (спасибо)


  1. Играл Медвежонок на кухне в футбол

И перебил ненароком посуду.

К Медведице-маме понурый пришёл:

- (Прости) меня, мама, я больше не буду!


-Ребятам объявляется, что поезд отправляется!

Поехали! Отъехали!

Поехали! Доехали!


-Следующая станция «Сортировочная».

-Кто знает, что такое сортировочная станция? (На этих станциях сцепляют между собой вагоны, затем эти вагоны прицепляют к паровозу, и только тогда состав отправляется в путь.)

- Вот и мы сейчас с вами соберём поезд. К паровозику прицепим буквы-вагончики, чтобы получилось слово-отгадка.


  1. Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (линейка)


  1. У карандаша простого

Есть помощница одна:

Если сделает ошибку,

Вмиг сотрёт её она. (резинка)


(Дети составляют поезда)


- Можем ли мы поезда отправить в путь? Не случится ли аварии в пути?


-Ребятам объявляется,

Что поезд отправляется…

- Следующая станция «Загадкино».

  1. К нам приехали с бахчи,

Полосатые мячи. (арбуз)


  1. Стоят в поле сестрицы,

Платья белены,

Шапочки зелены. (Березы)


  1. Хохотун Егорка

Взялся за уборку.

В пляс по комнате пошёл,

Оглянулся – чистый пол. (веник)


  1. Длинная шея,

Красные лапки,

Щиплет за пятки,

Беги без оглядки. (гусь)



5.Летом катится клубок,

У него колючий бок,

Он охотится ночами

За мышами и жуками. (ёж)


6.Он высокий и пятнистый,

С длинной-длинной шеей,

И питается он листьями –

Листьями деревьев. (жираф)


7.Хоть сама - и снег, и лед,

А уходит слёзы льёт. (зима)


8.Вверх-вниз, вверх-вниз,

Кататься хочешь –

На нас садись. (качели)


9.Сама не ем, а людей кормлю. (ложка)



10.Пять ступенек – лесенка,

На ступеньках – песенка. (ноты)


11.Без крыльев летят, без ног бегут,

Без паруса плывут. (облака)


12.Два брюшка, четыре ушка. (подушка)


13.Он у школьника в руке,

Его дверца на замке.

А ещё он любит, братцы, на чужой спине кататься.

Эх, ему бы пару ног, чтобы сам он бегать мог,

Он такой исполнил танец!

Да нельзя! Он – школьный… (ранец)


14.Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком.

Разговаривает с нами

Очень мудрым языком.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней. (книга)


15.Живут в коробке мальчики –

Яркие кафтанчики.

Тот, что носит голубой,

Дружит с небом и водой.

Чёрный дружит с тенью,

А зеленый – с елью.

Красят, красят мой альбом,

Уменьшаясь с каждым днем. ( цветные карандаши)


16. У меня карандаша есть лютый враг.

Не могу я подружиться с ним никак.

Сделал я кота и кошку – красота!

Он прошёлся там немножко –

Нет кота!

Юркий , словно головастик,

Всё сотрёт в тетради… (ластик)


17. Белый камешек растаял,

Но кудрявый след оставил.

Деловит и скор, и бел,

Исписал всю доску… (мел)



18. То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я? (тетрадь)


19. Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь:

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (карандаш)



-Следующая станция «Шифровальная».

- Чтобы разгадать эти шифровки, надо поставить буквы в правильном порядке и прочитать слова, которые получились.


ОРУК (урок) БА

НЫ (бананы)

ИРАГ (игра)

ВИ 3 НА (витрина)

ОНКО (окно)

ТРА (трава)

АРУК (рука)

ДИ (диво)



-Следующая станция «Сказочная».


- Тихо скрипит половица

Не спится, опять не спится.

Присев на краю, подушки

Уже навострили ушки.

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски.

Тихо скрипит половица

По комнате бродит сказка.


-Отгадайте, из какой сказки? Со всеми этими сказочными героями мы встречались на страницах Букаря.


  1. Я знаю: кто уроки учит,

Ключик золотой получит.

С ним в мир знаний, мне поверь,

Ты всегда откроешь дверь

На страницы Букваря.

К вам откуда вышел Я? (Буратино, «Золотой ключик»)


  1. Со страницы Букваря

К вам сейчас явился.

Но, вы знаете едва ли,

Что родился я в журнале.

Кто бы мне сейчас назвал

Мое имя и журнал? (Мурзилка)


  1. Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц потерял.

А я башмачок потеряла тогда же!

Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)


  1. Работать умела красиво и ловко,

В деле любом, проявляя сноровку.

Хлебы пекла и скатерть ткала.

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла…

Кто мастерица эта была? (Василиса Прекрасная)


  1. Прокатиться мы решили

С ветерком в автомобиле,

Правду в сказке вам сказали;

Сами мы его создали

Ведь такого нет нигде:

Ездит он на газводе,

И сироп в нем вместо смазки.

Из какой друзья мы сказки? (Винтик и Шпунтик. Н. Носов «Приключения Незнайки»)


  1. Всех на свете он добрей –

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор… (Айболит)


  1. Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик – луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется… (Чипполино)


  1. Он весел и незлобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель – пятачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мед особый нюх,

Это плюшевый проказник

Медвежонок… (Винни-Пух)


  1. Он дружок зверям и детям,

Он живое существо.

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не котенок, не щенок,

Не волчок, не сурок.

Но заснята для кино

И известна вам давно

Эта милая мордашка.

И зовется… (Чебурашка)


10.Бейте окна и витрины

Не ходите в магазины,

Проводите больше драк.

Привет, Старуха… (Шапокляк)


11.Перед волком он дрожал,

От медведя убежал,

Но лисице на зубок

Всё ж попался… (Колобок)


- Сказки перепутались. Помогите исправить названия сказок.

1. Снежная принцесса. (Снежная королева)

2. Жёлтая кепочка (Красная шапочка)

3. Илья-царевич и Серый волк (Иван – царевич и Серый волк)

4. Мальчик и Карлсон (Малыш и Карлсон)

5. Спящая бабушка (Спящая красавица)

6. Стойкий железный солдатик (Стойкий оловянный солдатик)

7. Приключения Знайки и его друзей.( Приключения Незнайки и его друзей)

8. Гадкий цыпленок (Гадкий утенок)

9. Сказка о рыбаке и рыбачке (Сказка о рыбаке и рыбке)

10. Конь - горбун (Конек – горбунок)

11.Луковый мальчик (Чипполино)

12. Свёколка (Репка)



-Молодцы, ребята!


Всем спасибо за ответы,

За задор, за звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.




  1. Книг заветные страницы

Помогают людям жить,

И работать, и учиться,

И Отчизной дорожить.


  1. Книга всё тебе расскажет:

Почему садится солнце,

Где прибой о берег бьётся,

Где тепло, а где мороз

Листья все стряхнул с берёз.


3.Если книгу почитаешь,

Знаний множество получишь,

Лучше Родину узнаешь

И сильней её полюбишь.


  1. Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы б не знали ничего.


  1. Ребята! Забыть вам нельзя

Наш праздник – День Букваря!

Всем желаю хорошо учиться,

Это вам в жизни ещё пригодится.


  1. До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

Наш букварь читать научит

Тех, кто в первый класс придёт.


(Дети исполняют песню «Чему учат в школе»)

Чему учат в школе


  1. Буквы разные писать

Тонким пёрышком в тетрадь

Учат в школе – 3 раза.

Вычитать и умножать,

Малышей не обижать

Учат в школе – 3 раза


  1. К четырём прибавить два

По слогам читать слова

Учат в школе – 3 раза

Книжки добрые любить

И воспитанными быть

Учат в школе – 3 раза


  1. Находить восток и юг,

Рисовать квадрат и круг

Учат в школе – 3 раза

И не путать никогда

Острова и города

Учат в школе – 3 раза


  1. Про глагол и про тире

И про дождик во дворе

Учат в школе – 3 раза

Крепко- накрепко дружить,

С детства дружбой дорожить

Учат в школе – 3 раза.


Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров33
Номер материала ДБ-365928
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх