Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Разработка мониторинга метапредметных УУД 1-5 класс, в рамках реализации ФГОС

Разработка мониторинга метапредметных УУД 1-5 класс, в рамках реализации ФГОС

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Положение

По безотметочной системе оценивания

метапредметных образовательных результатов

Реализация ФГОС НОО

Центрального района города Барнаула


Оценка метапредметных результатов представляет собой оценку достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы, представленных в разделах « Регулятивные учебные действия», « Коммуникативные учебные действия», « Познавательные учебные действия» программы формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования.


Целью оценки метапредметных результатов является получение объективной информации об уровне сформированности и динамике формирования универсальных учебных действий у учащихся на ступени начального общего образования и установлении степени соответствия достигнутых результатов планируемым результатам обучения.


Основным объектом оценки метапредметных результатов являются:

  • способность и готовность к освоению систематических знаний, их самостоятельному пополнению, переносу и интеграции;

  • способность к сотрудничеству и коммуникации;

  • способность к решению личностно и социально значимых проблем и воплощению найденных решений в практику;

  • способность к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии.


Предметом оценивания являются группы универсальных учебных действий, выступающих в качестве базовых для формирования учебной , коммуникативной, познавательной деятельностей на определенном этапе обучения, а также универсальные учебные действия, формирование которых является приоритетным для школы в соответствии с программой развития школы.


Основным содержанием оценивания является установление наличия и степени сформированности/присвоения учащимися универсального учебного действия в соответствии с возрастно-психологическими нормами для каждого этапа (периода) обучения.


Оценивание метапредметных результатов осуществляется с использованием уровней оценки, что соответствует природе УУД и принципу содержательно-критериального оценивания, заложенному во ФГОС НОО, а также с использованием самооценки учащихся. Требования к уровню сформированности УУД устанавливаются для каждого этапа (периода) обучения с учетом особенностей данного этапа, возрастно-психологических норм освоения действия и результатов, достигнутых учащимися в предшествующий период обучения.


Измерение и оценка сформированности УУД осуществляется в рамках текущего, промежуточного и итогового оценивания на основе:

  • результатов выполнения специально сконструированных диагностических задач, направленных на оценку уровня сформированности конкретного вида УУД;

  • результатов выполнения предметных ( на материале различных учебных предметов) учебных и учебно-практических задач, для которых УУД выступают в качестве инструментальной основы;

  • результатов выполнения комплексных заданий на межпредметной основе;

  • результатов (продуктов), достигнутых учащимися во внеурочной деятельности.


Оценивание метапредметных результатов осуществляется в ходе следующих основных процедур:

  • текущее формирующее оценивание (в том числе в форме учительского мониторинга и самооценивания учащихся);

  • внутришкольный мониторинг (включающий стартовую и итоговую диагностику);

  • промежуточный и итоговый контроль (в форме рубежных стандартизированных проверочных работ по отдельным или комплексных проверочных работ на межпредметной основе);

  • накопительное оценивание (формирование и защита портфолио учащегося);

  • представление и защита учебно-исследовательских, творческих и проектных работ, выполненных в ходе учебной и внеурочной деятельности;

  • представление и защита итогового группового проекта или проектной задачи;

  • конкурсные процедуры различного уровня (как элемент внешнего независимого оценивания), в которых учащиеся могут принимать добровольное участие и достижение высоких результатов в которых предполагает определенных уровень сформированности различных групп универсальных учебных действий;

  • внешние неперсонифицированные мониторинговые исследования муниципального, регионального, федерального, международного уровней.




Порядок и сроки проведения отдельных оценочных процедур регламентируются учебных планом школы, а также положениями о внутришкольном контроле, о внутришкольном мониторинге, о портфолио учащихся ступени начального общего образования, о текущем и промежуточном оценивании.

Для осуществления оценки сформированности универсальных учебных действий в рамках внутришкольной системы оценки образовательных достижений используются методы и инструментарий, содержащиеся в УМК, по которым ведется обучение, а также иные методики и инструменты, прошедшие апробацию на уровне Алтайского края или РФ.


Данные о степени и динамике сформированности у учащихся УУД, полученные в результате всех оценочных процедур,используются :

  • для установления зоны ближайшего развития как отдельных учащихся, так и класса в целом с целью корректировки тактики обучения ( учебного процесса) и учебной деятельности школьников;

  • для оценки качества образовательного процесса, его соответствия возрастным и индивидуальным возможностям и потребностям учащихся;

  • для оценки качества педагогической деятельности в ходе конкурсных, аттестационных и акредитационных процедур, в которых принимают участие отдельные педагоги ( группа педагогов) или школа.



























Мониторинг сформированности универсальных учебных действий в 1-5 классах


Цель: получение объективной информации об уровне и индивидуальной динамике формирования регулятивных, познавательных, коммуникативных умений у учащихся 1- 5 классов.

Периодичность : в 1 классе мониторинг проводится дважды в год ( стартовая готовности к обучению ( сентябрь) и итоговая ( апрель-май)), далее один раз в конце каждого года обучения ( апрель-май).


Регулятивные универсальные учебные действия

Н- низкий уровень Б- базовый ( средний) П- повышенный ( высокий)





Познавательные универсальные учебные действия

Н- низкий уровень Б- базовый ( средний) П- повышенный ( высокий)

ФИО / Уровни

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П

Н

Б

П





























































































































































































































Коммуникативные универсальные учебные действия

Н- низкий уровень Б- базовый ( средний) П- повышенный ( высокий)


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 07.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров461
Номер материала ДБ-014551
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх