961189
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Разработка музыкального занятия в подготовительной группе детского сада "Приключения детей в поисках нот"

Разработка музыкального занятия в подготовительной группе детского сада "Приключения детей в поисках нот"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Музыкальное занятие с использованием здоровьесберегающих технологий в подготовительной группе детского сада.

«Приключения детей в поисках нот»



ХОД ЗАНЯТИЯ.


Муз.рук.: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Лариса Викторовна. Я работаю с такими же детками, как и вы. Но сегодня пришла в гости к вам и мне у вас очень нравится.

У вас хорошее настроение и я сыграю вам добрую весёлую музыку, чтобы стало ещё веселей.

Звучит тревожная музыка. Открываю ноты и вижу пустые листы с дырками.

- Что случилось с нотами? И откуда взялись эти дырки? Ребята, вы не знаете?

Ответы детей.

Муз.рук.: Похоже, что кто-то украл мои ноты. Что же делать? (Задумываюсь.) Придумала! Нужно позвонить в музыкальное справочное бюро.

Звоню по телефону:

- Алло! Справочное? Помогите!

Нам помощников пришлите!

Надо нотки нам найти,

Чтоб занятье провести.

Голос из телефонной трубки (запись)

- Гномов мы сейчас пришлём.


Муз.рук.: Вот спасибо! Очень ждем!

Ребята, я про гномов игру знаю.

Мы сейчас в неё сыграем!

Проводится игра «Новосёлы»

Дети встают и под стихотворный текст выполняют соответствующие движения.

Динь –дон, динь- дон – (наклоны из стороны в соторону, руки на поясе).

Гномы строят новый дом. (ударяют кулаком о кулак).

Красят стены, крышу, пол. (руками, словно кистями, изображают движения

маляров, «красят» сбоку, сверху, внизу).

Прибирают всё кругом. (метут метлой).

Мы к ним в гости придём (шаги на месте)

И подарки принесём (вытянуть руки вперёд, ладонями вверх).

На пол – мягкую дорожку (наклон вперёд, руками «стелят» дорожку)

Расстели её к порожку (пятятся назад)

Две подушки на диван (руки сложить ладонями вместе сначала под одну

щеку, а затем под другу.)

Мёду липового жбан. (руки округлить, вытянуть перед собой).

Звучит музыка, появляются гномы Мажор и Минор.

Ребята, посмотрите, к нам на помощь пришли гномы. Я из узнала. Мы можем встретиться с ними в весёлой или грустной музыке.

Минор: Гном Минор меня зовут, я вот что вам скажу –

Со смехом мне не по пути, я грустью дорожу.

Люблю, вздыхая слёзы лить и предлагаю вам:

Давайте вместе погрустим.О чём? Не знаю сам.

Мажор: Друзья, представиться спешу, знакомству очень рад!

Меня зовут гном Мажор. Я – лучший друг ребят!

С собой всегда я приношу улыбку, шутку, смех.

И если дружен ты со мной, то ждёт тебя успех!

Муз. рук. : А какие песни ты любишь, гном Мажор?

Мажор: Конечно же, мажорные – яркие, энергичные, радостные. Вот такие.

Мажор поёт весёлую песню.

Минор: Очень весёлая песня, а у меня она будет звучать так.

Минор поёт туже песню в миноре.

Беседа с детьми о характетре музыке, темпе и ритме.

А вот моя любимая песня.

Минор поёт грустную песню.

Мажор: А у меня твоя песенка будет звучать так.

Мажор поёт песнь в мажоре.

Муз.рук.: Ребята, как меняется песня, если весёлую поёт Минор..., а грустную – Мажор?

Ответы детей.

Муз. рук.: Давайте с вами поираем в игру «Весело-грустно». Если будет звучать весёлая музыка, вы будете бегать на носочках по кругу. А когда будет звучать грустная музыка, вы будете медленно ходить.

Звучат фрагменты произведений:

укр. нар. танец «Гопак»;

П. Чайковский «Баркарола»;

Т. Алибинони «Адажио»;

С. Рахманинов «Итальянская полька»

И. Бах «Шутка»

Дети выполняют задание.

Муз. рук.: Молодцы, ребята, вы справились с заданием. Теперь вы знаете, что мажор – это...(весёлая музыка), а минор – это... (грустная музыка). Садитесь, дети.

Дорогие гномики, мы с ребятами очень рады знакомству с вами. Но у нас случилась беда: кто-то украл ноты доброй песенки. Помогите пожалуйста их найти.

Гномы: Ваши ноты украла злая колдунья Дисгармоника.

Муз. рук.: Но где же нам её искать? Подскажите.

Гномы: Вот вам карта. Но добраться до Дисгармоники будет непросто. На каждой улице вам предстоит пройти испытание.

Муз. рук. Мы готовы. Правда, ребята? Спасибо вам, Мажор и Минор. Ну, что, ребята, в путь!

Выполняем динамическое упражнение «По дорожке»(модель В.И. Ковалько, «Азбука физкультминуток»).

По дорожке, по дорожке Подскоки на правой ноге.

Скачем мы на правой ножке.

И по этой же дорожке Подскоки на левой ноге.

Скачем мы на левой ножке.

Не сутультесь, грудь вперед. Выравнивание осанки.

Замечательный народ!

По тропинке побежим, Легкий бег на носках.

До лужайки добежим.

На лужайке, на лужайке Прыжки на месте.

Мы попрыгаем, как зайки.

Сладко потянулись, Руки вверх, потягиваются.

Всем улыбнулись.

Муз.рук.: Посмотрите, мы добрались до улицы «Считательная». Вы все умеете считать до двух.Считаем. А теперь – до трёх и будем выполнять разные движения:

Раз, два (произносят, пританцовывая), хлоп- хлоп- хлоп (хлопаем в ладоши),

Раз, два (произносят, пританцовывая), топ-топ-топ (топаем ногами),

Раз, два, шлёп-шлёпш-шлёп (слегка шлёпаем ладошками по щёчкам)

И на месте – поворот (кружатся на месте).

А теперь сделаем то же самое под музыку.

Звучит «Летка-енка», дети выполняют ритмическое упражнение,

потом ещё несколько раз, постепенно ускоряя темп.

Молодцы, ребята, вы отлично справились с этим заданием. Но нам нужно идти дальше.

Дети выполняют упражнение «По дорожке».

Впереди – улица «Весенняя». Посмотрите, сколько луж! Как мы будем перешагивать большие лужи? (Большими, широкими шагами).

Делаем сначала без музыки, потом с песней О. Агафонникова.

Молодцы, все большие лужи перешли, остались только маленькие.

Дети шагают маленими шагами под музыку.

Все лужи мы с вами перешли. Молодцы!

Можно идти дальше.

Дети выполняют упражнение «По дорожке».

Чтобы узнать, как называется эта улица, надо через лесенку перейти. Лесенка – перед нами. Давайте, покажем ручками, как мы будем подниматься по лесенке.

Вверх по ступеньками поднимусь

Потом обратно вниз спущусь.

А теперь спойте со мной и показывайте, как вы будете идти по лесенке.

Дети поют и показывают рукой.

Молодцы! А улица называется « Оркестровая». А что это такое? Давайте мы с вами станем оркестром. А кто главный в оркестре, кто руководит оркестром? Кто показывает, что нужно делать оркестру? (Дирижёр).

Я буду дирижёром. Пока мы плохо знакомы с нотками, поэтому будем прохлопывать слова «зайчик» и «волк». Если я покажу вам зайчика, вы прохлопайте слово «зайчик» ладошками (показ - I I), если покажу волка, то вы топнете ножкой (показ - I).

Проводится ритмическая игра.

Ну, а нам осталось пройти совсем чуть-чуть. В путь, ребята!

Упражнение «По дорожке».

Звучит грозная музыка. Появляется колдунья Дисгармоника.

Дисгармоника: Тиш-ш-е! Тиш-ш-е! Расш-ш-шумелись тут!

Муз.рук: Так это ты и есть злая колдунья Дисгармоника?

Дисгармоника: Да, я - великая королева Дисгармоника. Я терпеть не могу музыку и смех, особенно детский. Я даже выкрала ваши ноты с песенками, чтобы было тихо. А вы опять нарушили тишину. Я сейчас вмиг превращу детей в мышей.

Муз. рук.: Ничего ты не сделаешь, ведь наши дети могут так весело смеяться. Ребята, давайте громко-громко засмеёмся!

Дети смеются.

Дисгармоника: Нет! Не надо! Спасите! Помогите! Тише! Тише! (убегает)

Раздается звук лопнувшего шарика, на экране - летят листочки с нотами.

Муз.рук.: Ребята, смотрите, это же наши нотки! Ура! Мы победили злую Мышильду!

Спасибо вам, Мажор и Минор! Без вас мы никогда не нашли бы свои ноты. Теперь я смогу сыграть нашим детям добрую музыку. Ребятки, ну что, нам пора возвращаться в наш детский сад.

Гномики: Вы проделали такой длинный путь, и, наверное, очень устали. Нам с вами было хорошо и весело. А вы знаете, что смех и веселье продлевают жизнь? Поэтому мы вам дарим разноцветные смешинки. Смейтесь на здоровье! Счастливого пути!

Муз. рук.: Спасибо. Давайте, ребята, попрощаемся с нашими новыми друзьями и помашем им ручкой!

А я знаю отличное заклинание, чтобы нам быстрее вернуться в детский сад.

Звучит волшебная музыка:

Глазки закрывайте,

Ручки опускайте,

Вправо-влево повернитесь,

В детском садике очутитесь!

Дети открывают глаза.

Муз.рук: Ну, вот мы с вами и вернулись домой, присаживайтесь скорее на стульчики и я вам сыграю добрую музыку, которую мы с вами нашли у злой Дисгармоники.

Дети рассаживаются на свои места.

Исполняю «Весёлую песенку» А. Ермолова.

Ребята, мы сегодня узнали с вами, что такое мажор и минор. Скажите, а какая это песня – мажорная или минорная? (Ответы детей).

Ну, вот, ребятки, наше занятие окончено, большое вам спасибо, за то, что вы были такими смелыми и активными и не испугались злой Дисгармоники, и спасли мои ноты! Я была очень рада с вами познакомиться.

Забирайте в группу свои разноцветные смешинки, которые вам подарили гномики. До свидания!

Звучить запись «Весёлой песенки». Дети идут в группу.

5



Общая информация

Номер материала: ДВ-072082



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.