Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Разработка музыкально-ритмической игры "Большая перемена"

Разработка музыкально-ритмической игры "Большая перемена"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Классному руководителю

Документы в архиве:

1.1 МБ veselo_zhurchit_ruchej.mp3
2.43 МБ Дождя Не Боимся!1,46.mp3
55 КБ муз рит игра.doc
357 КБ перемена.ppt

Название документа муз рит игра.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Большая перемена. Музыкально-ритмическая игра.

О здоровье детей и подростков сегодня пишут много и по-разному. Как правило, большинство статей, посвященных проблеме ухудшения здоровья школьников, начинаются с перечисления «страшных» показателей, иллюстрирующих негативную динамику этого процесса.

Ухудшение здоровья школьников – объективный процесс, на который влияют различные взаимодействующие факторы. Условно их можно объединить в четыре группы:

  • Биологические;

  • Социальные;

  • Экологические;

  • Образовательные условия и технологии воспитания и обучения детей и подростков.

Четвертая группа выступает предметом изучения и попыток направленного воздействия со стороны работающих в системе образования специалистов: педагогов, психологов, медицинских работников.

Облегчить сложившееся положение поможет введение различных форм телесно-двигательной практики на уроке и на переменах

Перемены дети проводят по-разному. Специалисты утверждают, что не все ребята одинаково проводят свободное время, но общая для них деятельность – это игра. В шумной возне, в играх они создают себя, строят свои характеры. Игра учит отличать хорошее от плохого, в игре дети познают доброту и дружбу, развивают физические способности. Какие же игры интересуют учащихся ? Это зависит от ряда факторов:

  • во-первых, большое значение имеют психологические особенности: чем ребенок подвижнее, эмоциональнее, тем чаще он играет в более азартные игры, спокойный ребенок предпочитает игры, связанные с умственной деятельностью;

  • во-вторых, сказываются особенности пола;

  • в-третьих, на выбор игр влияет окружающая действительность.

Все мы были школьниками. И каждый из нас хорошо помнит, с каким нетерпением мы зачастую ожидали волшебного звонка на перемену.

Перемена! Перемена!-
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.
Вылетает за порог –
Семерых сбивает с ног.


Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?
Неужели это Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?

Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-ольшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел

Переделать кучу дел:
Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому -то сдачи,
Попросил списать задачи,-
Словом, сделал всё, что мог,
Ну, а тут опять звонок…


Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём! –
Ничего, - вздыхает – Вова,-
На уроке отдохнём!

Б.Заходер

Как показывает практика, наиболее эффективны перемены, в основу которых положены подвижные игры. Для правильного использования перемен учитель опирается на помощников – на учащихся старших классов, детей из класса. Рекомендуется использовать на переменах знакомые детям игры. Учитель, либо вожатый, объявляет название игры, напоминает её правила, а руководящая роль старшего заключается в контроле соблюдения правил игры, в определении результата, разборе конфликтных ситуаций (если они есть), поддержании порядка.

На перемене можно провести две – три игры: сначала – игру средней интенсивности, затем высокой и, наконец – малой интенсивности.

Чтобы эффект усиливался можно использовать музыкальное сопровождение. Таким образом, перемены должны использоваться для разумного отдыха детей и наиболее эффективной подготовке к очередному уроку.






звенит звонок Большая перемена.

  1. Чтобы мы больше узнали друг о друге, поиграем в игру. "Снежный ком"

Каждый участник называет свое имя и придумыва­ет прилагательное, начинающееся на ту же букву, что и его имя. Очень важно сказать тот эпитет, который подчеркивает индивидуальность участника. Необхо­димо следить затем, чтобы определения не повторя­лись и чтобы участники не подсказывали друг другу эпитеты.

Упражнение должно проходить следующим обра­зом: участник сначала называет имя и прилагатель­ное того участника, который представился перед ним, затем свое. Задача следующего повторить уже 2 имени и 2 прилагательных, затем назвать свое… и т. д. Последнему участнику приходиться повторять имена и прилагательные всех участников в кругу.

Пример: Первый участник: Максим мудрый. Второй участник: Максим мудрый, Ольга ориги­нальная.

Третий участник: Максим мудрый, Ольга ориги­нальная, Наталья находчивая и т.д.

  1. Дата. Сегодня 21 апреля. Что вы можете сказать про этот день?

  2. Загадки. Молодцы, много знаете. А как вы умеете отгадывать загадки?


1.Была белая да седая,
Пришла зелёная, молодая.
Ответ: Весна и Зима


2. В ночь - мороз,

С утра - капель,

Значит, на дворе ...

Ответ: Апрель


3. В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
Ответ: Ручеек


4. Пробивается росток,
Удивительный цветок.
Из-под снега вырастает,
Солнце глянет — расцветает.

Ответ: Подснежник

 

5. Кто всю ночь по крыше бьет

Да постукивает,
И бормочет, и поет, убаюкивает?
Ответ: Дождь

 

6. За блеском Треск,
За треском - Блеск.

Ответ: Гроза


7. Шёл долговяз - в земле увяз.

Ответ: Дождь


  1. Какие дожди бывают? (грибной, проливной, моросящий, кислотный, елочный…) Под каким дождём вы хотели бы прогуляться? Пойдем гулять под доджем. Постарайтесь под ритм музыки выполнить известные вам движения, можете сымпровизировать. Мы дождя не боимся.(1,5 мин).

  2. Физминутка. «Запрещенные упражнения». Руководят сами.


1.Стою ровно — руки вниз.

Вдох — тянусь я к солнцу ввысь.

Выдох — руки опускаю.

Упражненье повторяю.

Раз, два, три, четыре —

Поднимаю руки шире.


2.Бегаю я далеко,

Бегаю я близко.

Прыгаю я высоко,

Приседаю низко.


3.Наклоняюсь я вперед,

А потом — наоборот.

Наклоняюсь я назад

Восемь, десять раз подряд.


4.Вправо наклоняюсь я —
Очень удивляюсь я.

Влево наклоняюсь я —

Очень постараюсь я.


5.Руки я сгибаю —

Мышцы напрягаю.

Руки разгибаю —

Мышцы укрепляю.


6.«Запрещенные упражнения»

  1. Присядьте, закройте глаза, прислушайтесь к звукам природы. Прислушайтесь к себе. Весело журчит ручей.

Что вы услышали? Что увидели? Какие чувства у вас возникли?
Да, это ручей и поют птицы. Почему они поют, отчего? Какое у вас настроение? И т.п.

Дождь закончился, светит солнце, земля напилась свежей воды, сверкают капельки росы. Птицам хорошо в чистом лесу.


Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей;
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей;
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить ее спеши:
Она – твой давний
Добрый лекарь,
Она – союзница души.
Не жги ее напропалую
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она – одна.

В. Шефнер.



Перемена, перемена!

Можно бегать и играть

Но нельзя нам забывать,

Что нельзя нам забывать,

Что когда звенит звонок,

Он завет всех на урок.

Нам опаздывать нельзя,

Побыстрее в класс друзья!





Думаю, что вы хорошо отдохнули. Хорошего рабочего настроения, успехов в учебе.



Название документа перемена.ppt

Игра «Снежный ком» Дата. 21 апреля Загадки «Весна пришла» Прогулка «Мы дождя...
1 из 2

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Игра «Снежный ком» Дата. 21 апреля Загадки «Весна пришла» Прогулка «Мы дождя
Описание слайда:

Игра «Снежный ком» Дата. 21 апреля Загадки «Весна пришла» Прогулка «Мы дождя не боимся» Физминутка. «Запрещённые упражнения» Минута релаксации. «Волшебство природы»

№ слайда 2
Описание слайда:

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров352
Номер материала ДВ-015053
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх