Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыРазработка на тему "Анализ с позиции системно-деятельностного подхода видеофрагментов учебных занятий"

Разработка на тему "Анализ с позиции системно-деятельностного подхода видеофрагментов учебных занятий"

Скачать материал

Практическая работа № 2

 

Анализ с позиции системно-деятельностного подхода видеофрагментов учебных занятий

 

Задание:

1.     Посмотрите видеофрагмент урока литературы, проанализируйте его, заполните чек-лист.

2.     Обязательно укажите в выводах применяется ли на уроке системно-деятельностный подход и соответствует ли урок обновлённому ФГОС ООО 2021.

 

Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия

 

Предмет, класс

Тема анализи-руемого учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осуществ-ляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществ-ляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществ-ляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Литература.

10 класс.

«Образ Платона Каратаева»

Организует беседу. Обсуждение цитаты: поиск ассоциаций.

Базовые логические.

Выстраивают образ Платона, опираясь на детали, их анализ. Находят границу в романе.

Работа с информацией. Анализируют и систематизируют полученную информацию.

Фронтальная беседа.

Общение. Обучающиеся подбирают ассоциации к фамилии. Характеризуют Платона через подобранные ассоциативные ряды. Сравнивают Платона и Христа -устанавливают общность идей.

Фронтальная беседа.

Самоорганизация: выявляют проблемы для решения в учебной деятельности. Учитывают трудности, которые могут возникнуть в ходе учебной работы.

Принятие себя и других: уважают мнения друг друга, аргументированно оспаривают.

Фронтальная беседа.

Учебное занятие соответствует методологии системно-деятельностного подхода, так как педагог на разных этапах учебного занятия реализует учебную деятельность через предъявление учебных заданий, направленных на формирование предметных , метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы.

 

 

Организует работу с текстом (описание Платона) через электронные ресурсы. Постановка проблемы.

Курирование деятельности обучающихся.

Базовые логические. Самостоятельно решают проблему.

Базовые исследовательские. Формулируют, обобщают выводы по результатам решения поставленной задачи.

Индивидуальная работа / парная (учитель предоставил выбор).

Самостоятельная деятельность: решают поставленную задача посредством электронных ресурсов.

Общение: публично представляют результаты работы, аргументируют свою позицию. Анализируют детали в романе; анализируют слог Толстого, делают выводы. Акцентирование на символических образах.

Фронтальная беседа.

Самоорганизация: выбирают способ решения учебной задачи с учетом предлагаемых учителем ресурсов (электронные носители; поиск по гиперссылкам).

Аргументируют варианты решения проблемы.

Фронтальная беседа.

 

 

 

Организует самостоятельную работу. Подтверждение выдвинутой гипотезы. Работа с философскими категориями о душе.

Базовые логические: анализируют, сопоставляют выводы с идеей романа.

Формирование представлений о душе исходя из философских фрагментов.

Выделение основных категорий души: бесконечность, красота/гармония, совершенность. Приходят к выводу, что мир духовный и реальный разделены, аргументируют свои позиции.

 

Находят качества Платона Каратаева в других героях. Понимают, что сами качества присущи лучшим героям романа (Наташа, Пьер, Мария).

Аргументируют при помощи текста.

 

Понимают, что Платон любит всех без привязанностей.

Индивидуальная работа.

Работают с фрагментами текста. Решают поставленную задачу, выделяют основные категории души, аргументируют каждую из них.

 

Приводят цитаты из текста.  Понимают, что в центре идеи находится Бог, который и является источником, порождающим идеи, души, ум. Сам представляет идеи единого.

Фронтальная беседа.

Самоконтроль. Дают оценку приобретённому опыту. Подводят итоги цитатой Л.Н. Толстого из романа «Война и мир».

Фронтальная беседа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка на тему "Анализ с позиции системно-деятельностного подхода видеофрагментов учебных занятий""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

PR-менеджер

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 849 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.04.2022 1785
    • DOCX 24.1 кбайт
    • 67 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лисовицкая Евгения Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лисовицкая Евгения Олеговна
    Лисовицкая Евгения Олеговна
    • На сайте: 2 года и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 292841
    • Всего материалов: 47

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интерактивные материалы на печатной основе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов

Мини-курс

Искусство понимания: техники успешной жизни, отношений и бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная журналистика: история, этика и авторское право

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе