Разработка на тему «Бізге өзгеру не үшін қажет?» (для учителей)

БЕКІТЕМІН:                                                              

Директор      

_______ А.А.Досов                                                    

  29 тамыз 2015 жыл                                                                                    

Токмурзинова Динара Темиркановнаның

  коучинг сессия жоспары

Тақырыбы	«Бізге өзгеру не үшін қажет?»
Жалпы мақсаты	Қазіргі әлемдік білім беру жүйесіндегі өзгерістер және өз мектебі өзгерісінің болашағы туралы түсінік береді.
Күтілетін нәтижелер	Оқыту мен оқудағы әдістердің маңызы мен мәнін ұғынады, әдістемесін меңгереді, тәжірибеге ендіру жөнінде пікір алмасады.
Түйінді идея	Әлем өзгеруімен, біз де өзгереміз
Әдіс-тәсілдер	Ақылдың алды қалпағы. Сергіту сәті дана адамдардың сөздерін айту, алты түс арқылы топқа бөлу, Бейнежазба арқылы миға шабуыл жасау. «Мен және менің мектебім үшін өзгеру керек» тақырыбында кілт сөздер арқылы  өз ойларын айту. Коуч қатысушыларға болашақта өзін және мектебінің өзгергенін қалай елестетеді.  Топтар СТО дың құралы ойлаудың алты қалпағы арқылы тақырыпты ашады. Бағдаршамның 3түрлі түсі арқылы бір бірін бағалайды. Кемпірқосақ арқылы кері байланыс жасайды.
Ресурстар	МАН, глоссарий, апталық үлестірме материалдар (93 бет)
Құрал -жабдықтары	Флипчарттар, маркерлер, Бағдаршам түстері арқылы бағалау, А-3 қағазы.

Ойлау деңгейлері	Сессия барысы	уақыты	Коучтың іс-әрекеті	Қатысушылардың іс-әрекеті	Ресурстар
Жалпы тақырыпқа байланысты мұғалімдердің қызығушылығын ояту	Қызығушылығын ояту	4 минут	Сергіту сәті қатысушылар дана адамдардың сөздері арқылы шынжыр түрінде бір бірінің сөзін жалғастырады. Коуч мұғалім қатысушыларды түстер арқылы топқа бөлінеді. Бастапқы кері байланыс арқылы ауызша түрде  не үйрендіңіз? Не ой түйдіңіз? Қандай ойларыңыз бар? деген сұрақтар қояды.	Әр қатысушы бір-бірлеп кезекпен  алмаса отырып бірі: Бірінен соң бірі нақыл сөздерді айту арқылы кезекпен кезек алмасады.
	Топқа бөлу	1 минут	Сергіту сәтінен кейін мадақтау сөздері түстер   арқылы топқа бөлу	Сергіту сәтінен кейін әр топ мүшелері алты түс арқылы топқа бөлініп отырады. (алты топ)	Түрлі түстер
Бейнежазба арқылы түсінік қалыптасады	Проблеманы айқындау кезеңі	15 минут	Бейнежазба арқылы миға шабуыл жасалады Бейнежазбадан соң жалпылама түрде қазіргі кездегі  білім саласындағы өзгерістерге  шолу жасаймын.	әр топқа түрлі кілт сөздерді байланыстыра отырып  «Мен және менің мектебім үшін өзгеру керек» атты тақырыпты ойлаудың алты қалпағымен қорғауға уақыт беріледі.	Бейнежазба «Әлем өзгерумен біз де өзгереміз» Мұғалім үні, оқушы үні
Өз жұмыстарының нәтижесін көреді Салыстырмалы талдау жасайды	Проблеманы шешу, талдау  кезеңі	10 минут	1.Коуч қатысушыларға болашақта өзін және мектебінің өзгергенін қалай елестетеді.  Топтар ойлаудың алты қалпағы арқылы Ақ-ақпарат береді Сары-позитивті идея айтады Қара-негативті идея Қызыл-сезімді, болжамды, ішкі түйсік Қара – негативті ойлар Жасыл-жаңа идея Көк-бағалайды.	әр топ  бір тақырыпты жан жақты талқылайды, өз пікірін айтады.	Флипчарт, маркер, кілт сөздер.
Жинақтау		5 минут	Шахмат тақтайшалары бос орындарына қорытынды ойларын жазады.	Сабақтан алған әсерлерін, ұтымды болған тұстарын, кемшін кеткен тұстарын жазады.	Шахмат тақтайшалары бейнеленген бетше
	Топтық бағалау		Бағдаршамның 3түрлі түсі арқылы бір бірін бағалау.	Әр топ бір-бірін  тыңдап бағалайды.                           (Бір біріне қойған ашық жабық сұрақтарына жауап береді)	Түрлі-түсті смайликтер
Кері байланыс жасау	"Кемпірқосақ" арқылы кері байланыс орнату		Не үйрендім? Не маңызды болды? Не қиын  болды? Не істей аламын?	Қатысушылар сұрақтар арқылы коучингтен алған әсерлері арқылы ойларын түйіндейді.