Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Разработка на тему "День леса"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Разработка на тему "День леса"

библиотека
материалов


День Леса

                                     

Цель:

  1. Развитие познавательного интереса к окружающему миру;

  2. Привитие потребности охраны окружающей среды;

  3. Воспитание бережного отношения к природе.

Все мы любим лес. Это величайшие творение природы, краса и гордость нашей планеты. Непередаваемо красивы наши леса! В них мы находим тишину и отдых, прохладу в летний зной, защиту от ветра. Хор птичьих голосов радует слух, а игра красок и оттенков – глаз. Лес оберегает реки от обмеления, поля – от засух. Он дарит нам ягоды, грибы, лекарственные растения; в лесу заготавливают древесину, пушнину, мясо диких птиц и зверей. В нашей стране ежегодно в третье воскресенье сентября празднуют День леса.


 1. «В лес по загадки»

 1.     Какой лесной кустарник иногда играет в футбол и забивает гол? (Голубика.)

 2.     Название соснового леса и также называется город в Нижегородской области. Что это за слово? ( Бор.)

3.     Как называется и лиственное дерево с белой корой и сердцевинными листьями, и город в Белоруссии? ( Береза.)

4.     Как называется и множество деревьев, растущих с сомкнутыми кронами на большом пространстве, и река в Бельгии? (Лес.)

5.     Лесная птица отряда воробьиных называется также, как заводная игрушка. Как? (Юла - лесной жаворонок.)

6.     У какого дерева (хвойного) самое «длинное детство», оно впервые зацветает и дает семена в возрасте 50-70 лет? (Пихта.)

7.     Какие деревья самыми первыми весной цветут? (Ива, осина.)

8.     Какое из хвойных деревьев  самое полезное (в коре есть дубильные вещества, в камбии – ванилин, из семян получают иммерсинное масло, хвою перерабатывают и получают пасту, с помощью которой лечат раны, ожоги, язвы, фурункулезы) ( Сосна.)

9.     Самый долгожитель среди деревьев, которая живет 400-500 лет и крепко держится  «после смерти»? (Лиственница.)

10.    Самое «многострадальное древо» и оно же самое красивое, душистое и медоносное? (Липа.)

11.      Самые древние из растений в Кузбассе? (Папоротники.)

12.      Самый крупный олень наших лесов? (Лось.)

13.     Какая самая маленькая птичка наших лесов, которая в 5 раз легче воробья, а гнездышко его маленькое, и помещается оно обычно на кончике одной из веток на самой вершине ели? (Королек.)

14.    Какая самая крупная , хищная птица  из отряда ястребиных  нашего края? (Черный коршун.)

  Деревья щедро одаривают людей. Одни из них используются как древесина или топливо, другие оберегают нивы от засухи и суховеев, третьи врачуют людей и животных, четвертые украшают села, города. А самое главное, лес – это «зеленые легкие планеты», производящие кислород для всего живого.


 2.  «Деревья – украшения Земли»

 1.     Великое дерево на воле … ( растет).

2.     Сильное дерево долго … (растет).

3.     Гроза бьет по … ( высокому дереву).

4.     Нет на земле дерева, что не шевельнул бы … (ветер).

5.     Старое дерево гордо, не дает себя … (согнуть).

6.     Один гектар леса, а именно соснового бора, выделяет за год 30 тонн … (кислорода).

7.     Самое ценное у кедра – это его… (семена – орехи).


 3. «Лес и животный мир»

1.     Кого называют хозяином русского леса, его живой эмблемой? (Бурого медведя.)

2.     Это животное называют жемчужиной сибирской тайги. Еще в Киевской Руси шкурки его заменяли деньги. По стоимости его мех не уступал мех у калана и шиншиллы. Что это за животное? (Соболь.)

3.     Какое животное за ловкость и проворство А.Брем назвал «северной обезьяной»? (Белку.)

4.     Какая птица носит орехи в «мешочке» под клювом? (Кедровка.)

5.     Каких птиц называют «пернатыми кошками»? (Сов.)

6.     Самая крупная кошка наших лесов, весом до 30кг и около метра в длину? (Рысь.)

7.     Один из обладателей защечных мешков. Носит в защечных мешках в кладовую нередко за километр. Засыпает 3-4, а то и 8кг кедровых орешек.  (Бурундук.)

8.     Полуводное млекопитающее, самый крупный грызун  у нас и в нашей стране. Длина тела до 1метра, хвоста – до 30см, вес – до 30кг.  (Бобр.)

9.     Рекордсмены спячки среди зверей – около 220 дней. Перед погружением в спячку выход из норы плотно законопачивает. (Сурок.)

10.  Этого зверька завезли в Россию из северной Америки вместе с ондатрой. (Норка.)

11.    Самый маленький на Земле хищник. Мыши и полевки- обычная ее добыча. Плавает хорошо, но по деревьям почти не лазает. Отважна до невероятности. Она душит даже зайца. Сибиряки говорят: «поймавшись за шею тетери, так крепко прилипает, что ни за что не оторвется, и так проворна, что на взъеме душит косачей и, перекусив им глотки, падает с ними наземь и никогда сама не убьется». (Ласка.)

12.  Самый чистоплотный хищник наших лесов. (барсук.)

13.    Маленькие зверьки, серенькие шубки, черненькие глазки, остренькие зубки. (Мыши лесные.)

14.  Только я из птиц признаться, в зной, морозы и пургу по стволу передвигаться головою вниз могу. (Поползень.)


4. «Лес и растительный мир»

1.     Есть один такой цветок, 

Не вплетешь его в венок.

На него подуй слегка,

Был цветок и нет цветка.  (Одуванчик)

 2.     Тонкий стебелек у дорожки,

На конце его сережки.

На земле лежат листочки –

Маленькие лопушки.

Нам он, как хороший друг,

Лечит ранки рук и ног.  (Подорожник)

3.     Выпускает он листы

Широченной широты.

Держатся на стеблях крепких

Сто плодов шершавых, цепких:

Если их не обойдешь –

На себе их всех найдешь.  (Репей)

 4.     Весной растет, летом цветет,

Осенью осыпается,

Зимой отсыпается.

А цветок-то, медок,

Лечит от гриппа,

Кашля и хрипа.   (Липа)

 5.     Зеленые кусточки, алые цветочки,

Когти-коготочки стерегут цветочки:

А плоды -  в красной рубашечке,

Брюшко камешками набито.   (Шиповник)

 6.     Ведь не зря в лесу хвален витаминный чемпион

7.     С красным боком, с черным боком.  (Смородина).

 

Старайся наблюдать различные приметы:

Пастух и земледел в младенческие леты,

Взглянув на небеса на западную тень,

Умеют уж предречь и ветер, и ясный день,

И майские дожди, младых полей отраду,

И мразов ранний хлад, опасный винограду.

                                                      

                                                     А. Пушкин.


 5. «Лес и прогноз погоды»

1.     По какому лесному травянистому растению с маленькими белыми цветочками в виде звездочек можно легко предсказать дождь? (Звездчатка средняя или мокрица.)

2.     За сутки до чего мыши выходят из-под лесной подстилки на снег? (До оттепели.)

3.     К какому лету много сока из берез? ( К дождливому.)

4.     К чему дуб начал листву сбрасывать? (К похолоданию.)

5.     К какой осени поздний расцвет рябины? (К поздней.)

6.     Перед чем клевер сближает свои листочки, наклоняется? (Перед ненастьем.)

7.     К какой зиме много ягод? (К холодной.)

8.     Какая весна будет, если осенью листья березы начнут желтеть с верхушки? (Весна ранняя.)

  Испокон веков лес, был и остается вечным другом и защитником человека. Взамен требуя только одного- бережного отношения с ним. Во многих странах приняты законы об охране природы, создаются охраняемые  природные территории – заповедники и национальные парки. Составлены специальные списки охраняемых видов, так называемые Красные Книги, в которые внесены и некоторые редкие виды растений. Сберечь и сохранить растительный мир Земли для потомков – важнейшая задача человечества. Любить лес, охранять его – долг к5аждого человека. Сегодня мы узнаем, насколько вы экологически грамотны

 

6. «Береги зеленый океан»

1.     Почему нельзя разрушать и уносить из леса лесную подстилку? (Лесную подстилку образуют лежащие на поверхности почвы отмершая хвоя, листья деревьев, ветки. Подстилка влияет на рост растений, создает благоприятные условия для жизни землероек, личинок насекомых, предохраняет корни растений от замерзания, от жары.)

2.     Почему не в каждом лесу растут лишайники? (Лишайники растут лишь там, где чистый воздух «индикаторы».)

3.     Почему, особенно весной, в начале лета, нельзя шуметь в лесу, включать  магнитофоны, радио, разжигать костры? ( Шум, запах дыма пугают лесных обитателей, заставляют птиц бросать гнезда, зверюшек искать укромные места.)

4.     Вы увидели гнездо птицы. Как сохранить его? ( Не вытаптывать траву у гнезда, если оно на земле, не трогать яйца руками, не брать в руки птенцов.)

5.     Каковы причины лесных пожаров? (Непотушенный костер, окурок, молния.)

6.     Как следует собирать лекарственные растения, чтобы они не исчезли? (Надо чередовать места сбора, т.е. собирать растения в разные годы на разных участках и делать это умеренно, чтобы запасы растений не оскудели.)

7.     Как правильно собирать грибы? (Не разрывать мох, не повреждать грибницу. Гриб срезать или выкручивать ножку, ямку засыпать землей или прикапывать мхом.)

8.     Что происходит с деревьями если на коре вырезать надписи и рисунки? (В ранки попадают споры трутовиков, разрушающих древесину.)


 Вывод:

Нельзя!

        Ломать ветки деревьев и кустарники.

        Рвать огромные охапки цветов.

        Разорять птичьи гнезда, брать птенцов из гнезда.

        Разводить костры близ деревьев.

        Оставлять после себя мусор.

        Разорять муравейники.


 Задание:

Вспомнить эпитеты, которыми люди издавна наделяли деревья.

 Для команды 1

Береза -… (Белоствольная красавица, стройная.)

Клен - … (Кудрявый.)

Рябина - … (Тонкая.)

 Для команды 2

Сосна - … (Величавая)

Дуб - …(Могучий.)

Осина - … (Беспокойная, дрожащая.)


Вывод:

 Все  свои сокровища природа отдает человеку и за все это природа просит только  - одно БЕРЕЧЬ ЕЕ!

Давайте же будем заботливыми и добрыми друзьями!


 7. «Красная книга леса»

Командам предлагается перечислить  растения , которые внесены в Красную книгу.


                     Как яблоко на блюде,

                      Земля у нас одна.

Не торопитесь, люди,

Все выскрести до дна.

Немудрено добраться

До скрытых тайников,

     Разграбить все богатства

У будущих веков.

Мы общей жизни зерна,

 Одной судьбы родня,

 Нам пировать позорно

В счет будущего дня!

 

Лес не только для нашей забавы,

он – богатство нашей страны.

Все деревья в нем, ягоды, травы

Нам на пользу, друзья, взращены,

Каждый куст берегите ребята!

Где росток ты увидишь простой,

Может вырасти дуб в три обхвата,

Березняк иль малинник густой.

Говорят, что человек создан для счастья, как птица для полета. Наверное, еще и другое: человек создан для того, чтобы жить окруженной природой, как ее неотъемлемая и естественная частица. 21 век должен быть не только веком пластмассы, атома, но прежде всего веком зеленых трав, ярких цветов, чистых прозрачных ручьев и речек. Думать об этом нужно уже сегодня.


  1. Подведение итогов. Рефлексия.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-209272

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"