Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Разработка нестандартных уроков по физической культуре на тему "Подвижные игры"(4класс)

Разработка нестандартных уроков по физической культуре на тему "Подвижные игры"(4класс)

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m398dfce6.gifhello_html_m398dfce6.gifhello_html_m398dfce6.gifПоурочные планы.

Блок – конспектов урока по теме « Подвижные игры» (17ч)

4й – класс

:18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34.

Город: Донецк

Место проведения: ДОШ№56

Дата:12.10;13.10;15.10;02.11;03.11;05.11;09.11;10.11;12.11;16.11;17.11;19.11;23.11;24.11.

Время: 45мин

Цель: Воспитание сознательного отношения к здоровому образу жизни. Задачи: Образовательная; оздоровительная; воспитательная; развивающая; прикладная.

Задания: 1)Проведение инструктажей о правилах безопасного поведения в местах занятий физической культурой. 2)Изучить, повторить, закрепить значение подвижных игр в организации активного отдыха;

технику и тактику двигательных действий в подвижных играх.

3)Развивать – скорость, гибкость, выносливость, силу, координацию движений, двигательные возможности.

4)Воспитывать – дисциплину, самостоятельность, активность, трудоспособность, смелость, смекалку, психологические и морально - волевые качества, лидерские качества.

5)Способствовать – закаливанию организма, повышению уровня умственной работоспособности.

6)Формировать – патриотические чувства.

Тип урока: учебный, комбинированный, игровой.

Метод проведения: учебный, фронтальный, игровой, словесный, повторный.

Способы выполнения: одновременный, попеременный, поточный, поочерёдный. Инвентарь: секундомер, метромер, мячи, свисток, скакалки и т.д.


Ход урока



урока


Содержание

материала

урока





Дозировка

Методично-

Организационные

указания

Примечания

Группы

Основная

Подготови тельная

Спец. мед

I

Подготовительная часть

12 мин






Организованный переход в спортивный зал.




Проверка мест занятий

На протяжении всех уроков

1.

Построение. Приветствие. Рапорт. Сообщение темы и задач урока.

1 мин

1 мин

1

мин

1)

Обратить внимание на готовность учащихся к уроку. Спросить самочувствие уч-ся


2.

Правила безопасности жизнедеятельности учащихся.

1 мин

1 мин

1

мин

2)Внешний вид.

(спортивная форма)

Соблюдение требования правил безопасного поведения на уроках.

3.

ЧСС

1 мин

1 мин

1

мин

3)Проверка ЧСС за 15сек.



Ученикам с повышенным ЧСС дать индивидуальные задания по восстановлению физического состояния








4.

Основы знаний теория.

1 мин

1 мин

1

мин




1)

Основы безопасности занятий. Правила безопасности во время занятий подвижными играми.






2)

Роль и значение подвижных игр в организации активного отдыха.





4)имеет общие представления о подвижных играх, одежде и обуви для занятий подвижными играми;



3)

Правила проведения подвижных игр.




Знает значение подвижных игр в развитии физических качеств.

















5.

Подготовка организма учащихся к нагрузкам.

Создание психологической установки.

1 мин

1 мин

1

Мин

-

5)Соблюдает:

- дисциплину,

- правильную осанку,

- точное выполнение упражнений,

- чёткость,

- техничность.

На протя жении всех уроков

6.

Общеразвивающие упражнения на месте.

(индивидуальный подход к каждому ученику и оценивание его двигательных качеств)

7

мин

7

мин

7 мин

-

6)сохраняет:

- активность,

самостоятельность

- дистанцию между учащихся.

7)воспитание лидерских качеств, смелости, трудоспособности.


Проводят обучающиеся по очереди в течение года.




Упражнения без предметов, с гимнастической палкой, мячом, скакалкой.





II

Основная часть

27

мин



Применять методы:

- индивидуального

- дифференцированного подходов.



1.

Общеразвивающие упражнения в движении.

2 мин

2 мин

2 мин

-

Задания выполняются согласно календарному плану

И приказу о медика – педагогического контроля.


Обучаемые основной группы выполняют


2.

Строевые упражнения.

1 мин

1 мин

1 мин

-



Расчет на «первый-второй», размыкание и смыкание приставными шагами.




задания в полном объёме согласно с учебными программами, с учитыванием индивидуальных особенностей развития ребёнка, и сдачей нормативов. И тестовых упражнений.










Учащиеся,

отнесённые по состоянию здоровья к подготовительной и специальным медицинским группам, в последней четверти выполняют тестовые упражнения, не запрещенные согласно их заболеваниям для определения уровня


3.

Упражнения в равновесии.

1 мин

1 мин

1 мин

их физической подготовленности.

Включаются в каждый урок


Упражнения для формирования правильной осанки.



-








4.

Подвижные игры

На выбор

23

мин

23

мин

15 мин

-


1/18

урок

Игры и игровые задания для совершенствования координационных способностей. «Карусель», «Бег в паре со скакалкой».

23

мин

23

мин

15 мин

-


12.10

2/19

урок

Игры и игровые задания для совершенствования координационных способностей. «Попробуй, поймай», «Два лагеря», «Орешек».

23

мин

23

мин

15 мин

-


13.10

3/20

урок

Игры и игровые задания для совершенствования координационных способностей. «Запрещенное движение», «Мы весёлые ребята», «Бой петухов».

23

мин

23

мин

15 мин

-


15.10

4/21урок

Игры и игровые задания с ходьбой и бегом. «Кто как ходит», «Принеси предмет», «Иголка, нитка, узелок».

23

мин

23

мин

15 мин

-


02.11.


5/22 урок

Игры и игровые задания с метаниями. «Бросай далеко – собирай быстро», «Летящий мяч», «Защита укреплений».

23

мин

23

мин

15 мин

-


03.11.


6/23урок

Игры с выполнением строевых команд. «Точный поворот», «Перемена мест», «Запомни свой цвет».

23

мин

23

мин

15 мин

-


05.11.

7/24урок


Игры и игровые задания для совершенствования координационных способностей. «День и ночь», «Два лагеря», «Орешек».

23

мин

23

мин

15 мин

-



8/25урок


Игры и игровые задания для совершенствования координационных способностей. «Делай как я», «Запрещенное движение», «Пастух и волк».

23

мин

23

мин

15 мин

-


09.11.






9/26урок


Игры для совершенствования координационных способностей. «Через кочки и пенёчки», «Змея», «Переправа», «Заплетись плетень».

23

мин

23

мин

15 мин

-



10/ 27 урок

Игры и игровые задания для совершенствования координационных способностей. «Кто как ходит», «Карлики и великаны», «Мяч капитану».

23

мин

23

мин

15 мин

-


10.11.

11/ 28 урок

Игры и игровые задания с бегом. «Кто быстрее», «Бег сороконожек», «Круговая эстафета», «Команда быстроногих».

23

мин

23

мин

15 мин

-


12.11.

12/ 29 урок

Игры и игровые задания с метаниями. «Передал – садись», «Мяч в корзину», «Успей поймать», «Кого назвали, тот ловит».

23

мин

23

мин

15 мин

-


16.11.

13/ 30 урок

Игры и игровые задания с прыжками. «Прыжки по полоскам», «Спрыгни и повернись», «Прыжок за прыжком», «С кочки на кочку».

23

мин

23

мин

15 мин

-


17.11.

14/ 31 урок

Игры и игровые задания с бегом. «Занимай свои места», «Быстро возьми – быстро положи».

23

мин

23

мин

15 мин

-


19.11.

15/ 32 урок

Игры и игровые задания с бегом. «Обменяй булаву», «Перемени предмет», «Мышеловка».

23

мин

23

мин

15 мин

-


23.11.

16/ 33 урок

Игры и игровые задания с метаниями. «Гонка мячей», «Меткий снайпер», «Летящий мяч».

23

мин

23

мин

15 мин

-



17/ 34 урок

Игры с выполнением тестовых упражнений. «Выполняй без ошибок». Подведение итогов.


23

мин

23

мин

15 мин

-


24.11.








III

Заключительная часть

6

мин










Внимание на!


1.

Медленный бег.

1

мин

1

мин

1

мин

1)Самочувствие учащихся.



На протяжении всех уроков


2.

Медленная ходьба.

1

мин

1

мин

1

мин

2)Медленное выполнение упражнений.

3.

ЧСС.

2

мин

2

мин

2

мин

3)Измерение ЧСС за 30сек.




У учащихся, у которых пульс не восстановился после упражнений на восстановление через 3 мин. повторно проверить ЧСС

4.

Построение.

1

мин

1

мин

1

мин

4)Правильное дыхание.


Подведение итога урока:

1

мин

1

мин

1

мин

5)Соблюдение требования правил безопасного поведения на уроках.

5.

Работа над ошибками.




6)Замечания.

Отметить лучших.

6.

Оценивание




7) –

7.

Домашнее задание.




8) –

8.

Организованный выход из спортивного зала.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров467
Номер материала ДВ-375187
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх