Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Разработка неурочного занятия по теме "Размножение растений. Посев семян на рассаду"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Разработка неурочного занятия по теме "Размножение растений. Посев семян на рассаду"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ правила посева семян.docx

библиотека
материалов
  1. Необходимо ознакомиться со сроками посева семян и выбрать те семена, которые можно сеять в данный период.


  1. Прежде чем проводить посев семян на рассаду, следует обратить внимание на сроки их годности.


  1. Выбрать крупные, плотные, ровные семена, тогда и рассада из них получится крепкой и выносливой, способной к плодоношению.


  1. В соответствии с размером семян определить глубину посева.


  1. Выяснить, сколько семян можно посеять в данную ёмкость

  1. Ёмкость заполнить грунтом


  1. Грунт выровнять


  1. Грунт слегка уплотнить


  1. Легкие семена посеять в ящичек с определенным интервалом, не присыпая землей, увлажнить и накрыть стеклом.


  1. Более крупные семена посеять с определенным интервалом, слегка вжать в землю и засыпать сверху почвой.


  1. Посевы аккуратно увлажнить опрыскивателем и накрыть сверху плёнкой или стеклом.




Выбранный для просмотра документ сроки посева семян.docx

библиотека
материалов

 КУЛЬТУРА

Примерный срок посева семян на рассаду

Появление всходов

Глубина посева,

см

расстояние между семенами, см

hello_html_732c2446.jpgТОМАТ

Ранние сорта

2-я - 4-я неделя марта

через 6-8 дней после посева семян

1,5-3

5

Средние и поздние сорта и гибриды 

10-20 марта

через 6-8 дней после посева семян

 1,5-3

5

hello_html_782ba358.jpg 

БАКЛАЖАН

10-25 марта

через 10-12 дней после посева семян

1-2

5

hello_html_6af8e5c0.jpg

ПЕРЕЦ

конец февраля - начало марта

через 10-14 дней после посева семян

2-3

4

hello_html_3ceebba2.jpg

КАПУСТА БЕЛОКАЧАННАЯ

последние числа марта либо

1-я неделя апреля

через 4-6 дней после посева семян

1-2

6-8

hello_html_7dd703a4.jpg

ЦВЕТНАЯ КАПУСТА

2.5

hello_html_m39772cdd.jpg

ОГУРЕЦ

последние числа апреля либо первая неделя мая

через 2-4 дня после посева семян

2-3

10

hello_html_m10506f99.jpg

КАБАЧОК

2-я либо 3-я неделя апреля

через 3-5 дней после посева семян



3-5

100

hello_html_m5c5c2dc6.jpg

ПАСТИССОН

100

hello_html_m8205eeb.jpg

ТЫКВА

120

hello_html_341af476.jpg

СЕЛЬДЕРЕЙ

2- неделя февраля

  через 13-17 дней после посева семян  

1-2

2

hello_html_m5d8b082b.jpg

КОЧАННЫЙ САЛАТ

последняя неделя апреля либо первые числа мая 

через 3-5 дней после посева семян  

1-2

20 - 10

hello_html_m48dcb197.jpg

ЛУК-ПОРЕЙ

1-я либо 2-я неделя марта

через 10-15 дней после посева семян

2-3

1,5

hello_html_734b3482.jpg

ЛУК-ЧЕРНУШКА 

1.5

Арбуз

2-я либо 3-я неделя апреля

через 3-5 дней после посева семян

3-5

100

Морковь

первые числа мая

через 13-17 дней после посева семян  

1,5-3

2,5

Горох овощной

первые числа мая

через 6-8 дней после посева семян

3-5

4

Гвоздика Шабо, бегония вечноцветущая, клубневая бегония, пеларгония ампельная

Январь


По величине

Смотри на пакете с семенами

Кобея, колеус, лобелия, шалфей, бальзамин Уоллера, львиный зев, тунбергия

Февраль


По величине

Смотри на пакете с семенами

Петуния, агератум, табак душистый, маргаритка

Первая неделя марта


По величине

Смотри на пакете с семенами

Астры, левкой, портулак, рудбекия, флокс Друммонда, цинния,

Вторая - третья недели марта


По величине

Смотри на пакете с семенами

Годеция, душистый горошек, бархатцы

Последняя неделя марта


По величине

Смотри на пакете с семенами

Портулак, клещевина, ипомея, немезия, хризантемы однолетки, настурция

Апрель


По величине

Смотри на пакете с семенами













Правила посева

Прежде чем проводить посев семян на рассаду, следует обратить внимание на сроки их годности.

Дело в том, что многие семена сохраняют способность к всхожести в течение 3-4 лет, редко у каких семян способность к всхожести сохраняется до 10 лет. Сохранение всхожести семян овощных культур различная:

  • у огурца, дыни, фасоли, гороха от 5-8 лет,

  • томата, перца, баклажана, редиса, репы, редьки, капусты – 3-5 лет,

  • укропа, щавеля, салата, моркови, лука – 2-3 года.

Необходимо ознакомиться со сроками посева семян (смотри таблицу №1) и выбрать те семена, которые можно сеять в данный период.

Семена очень разнообразны по размеру и внешнему виду. Семена надо выбрать крупные, плотные, ровные, тогда и рассада из них получится крепкой и выносливой, способной к плодоношению.

В соответствии с размером семян определяется глубина посева (смотри таблицу №1). Семена крупного размера имеют большое количество запасных питательных веществ, способны прорасти с большей глубины и поэтому их высевают глубже. Мелкие семена заделывают на небольшую глубину.

  • Рекомендуется для мелкосемянных культур (морковь, петрушка, лук, капуста, редис и т.д.) глубина посева 1-2 см.

  • Огурец, шпинат, свекла – семена заделывают на 2-4 см;

  • горох, фасоль, дыня, кабачки, арбуз, патиссон – на 4-6 см;

  • тыква – на 6-10 см.

Оптимальная температура почвы для прорастания семян большинства овощных культур 20-250С.

Как сеять?

Емкость заполняют грунтом, выравнивают и слегка уплотняют.

Легкие семена (например, петунию) высевают непосредственно в ящичек, не присыпая землей, увлажняют и накрывают стеклом. Семена бегонии, примулы, лобелии настолько мелки, что их очень трудно равномерно распределить на поверхности почвы. Зимой их высевают на слой снега, насыпанный в ящик поверх почвы, не заделывая в нее. Вода от тающего снега втягивает семена в самый верхний слой почвы.

Более крупные семена высеваются с некоторым интервалом, слегка вжимаются в землю и засыпают сверху почвой. Посевы аккуратно увлажняют опрыскиванием и накрыть сверху плёнкой или стеклом для создания парникового эффекта. Это не только способствует сохранению влаги, но и повышает температуру, что очень важно для получения дружных всходов, ведь даже для холодостойких культур оптимальной является температура в 20-220С., а для перцев и баклажанов лучше всего температура в 23-270С.

Укрывной материал необходимо каждый день протирать, что не собиралась избыточная влага







































сроки их годности.


Выбрать крупные, плотные, ровные семена, тогда и рассада из них получится крепкой и выносливой, способной к плодоношению.


В соответствии с размером семян определить глубину посева.


Выяснить, сколько семян можно посеять в данную ёмкость

Ёмкость заполнить грунтом


Грунт выровнять


Грунт слегка уплотнить


Легкие семена посеять в ящичек с определенным интервалом, не присыпая землей, увлажнить и накрыть стеклом.


Более крупные семена посеять с определенным интервалом, слегка вжать в землю и засыпать сверху почвой.


Посевы аккуратно увлажнить опрыскивателем и накрыть сверху плёнкой или стеклом.


Создать оптимальную температуру для прорастания семян (20-270С).


























































Культура

Масса 1000 семян,

г

Всхожесть семян,

%

Количество

растений на 10 м2,

штук

Норма высева

для открытого грунта,

г на 10 м2

Глубина посева,

см

Количество семян

на  рассаду

на 10 м2,

г

Арбуз

60-140

92

6-7

2-3

3-5

-

Артишок

45-55

75

10-12

3

2-3

-

Баклажан

3,5-4

75

55-65

-

1-2

0,8

Бобы овощные:

 

 

 

 

 

 

мелкосемянные

500-700

95

140-190

100

4-6

-

крупносемянные

700-1000

90

125-140

150

6-8

-

Брюква

2,8-3

90

75-90

3

2-3

0,7

Горох овощной

150-400

90

465-850

150-200

3-5

-

Дыня

30-55

90

10-11

1,5-2

3-5

-

Кабачок

140-200

95

18-20

3-4

3-5

-

Капуста:

 

 

 

 

 

 

белокочанная

(семенами

на качан)

3,1-3,5

85

35-45

2-2,5

1-2

0,4-0,6

белокочанная

на рассаду

3,1-3,5

85

-

12-15

1-2

0,4-0,6

раннеспелая

3,1-3,5

85

50-55

12-15

-

0,4-0,6

среднеспелая

3,1-3,5

85

35-40

12-15

 

0,4-0,6

позднеспелая

3,1-3,5

85

22-30

12-15

 

0,4-0,6

брюссельская

2,5-3,1

90

21-28

-

 

0,41

краснокачанная

3,1-3,5

85

28-35

-

 

0,45

савойская

2,5-3

90

28-35

-

 

0,4

цветная

2,5-3

80

57-67

0,7-0,8

1-2

0,5-0,6

кольраби

2-3,3

85

85-100

-

-

0,6

Кукуруза сахарная

120-350

94

25-28

26-30

5-8

-

Лук-батун

2,4-2,6

80

800-1000

12-20

2-3

 

Лук-порей

2,4-2,6

80

200-250

8-9

2-3

-

Лук репчатый:

 

 

 

 

 

 

на зеленый лист

2,8-3,7

80

500-600

40-60

2-3

-

на севок

2,8-3,7

80

5000-6000

70-100

2-3

-

на репку

2,8-3,7

80

300-400

8-10

2-3

-

Морковь

1,3-1,5

70

1200-1500

4,5-6

1,5-3

-

Огурец

16-25

95; 90*

100-160

6-8

2-3

-

Пастернак

3-4

70

500-600

5-6

2-3

-

Патиссон

130-180

95

18-22

3-4

3-4

-

Перец

4,5-6

80

70-75

-

-

1,5

Петрушка

1-1,3

70

500-700

8-10

1,5-2

-

Ревень

7-11

85

16-20

-

-

2-3

Редис

8-10

85

1250-1500

18-22

1-2

-

Редька

7-8

85

70-90

4-6

2-4

-

Репа

1-1,7

95

400-500

 

1-2

-

Салат листовой

0,8-1,2

80

1000-1500

3-6

1-2

-

кочанный

0,8-1,2

80

80-110

1-2

1-2

-

Свекла столовая

10-16

80

400-600

10-12

2-4

-

Сельдерей

0,4-0,5

75

100-148

0,6-0,8

1-2

0,3-0,4

Спаржа

20-35

80

35-40

20-35

3-4

2,5-3

Томат

2,8-3,3

95; 85*

40-55

2-3

1,5-3

0,4-0,5

Тыква

145-350

95

4,4-6,0

3-4

2-5

-

Укроп 

1,2-1,4

60

800-1000

12-15

2-3

-

Фасоль

300-700

90

200-250

80-140

4-8

-

Шпинат

8,0-11,0

70

1200-1500

40-60

2-3

-

Щавель

0,6-1,0

80

1000-1250

6-8

1,5-2

-

Чеснок

-

-

800-1000

500-800

5-7

-

Хрен

-

-

45-55

600-800 шт. (черенки)

































Выбранный для просмотра документ технологическая карта внеурочного занятия по биологии Тюленева.docx

библиотека
материалов


Неурочное занятие по теме «Посев семян на рассаду»

Тема: Посев семян на рассаду

Предмет: биология

Форма проведения: практическая работа

Участники: ученики 5 класса

Цель: изучить технологию посева семян овощных и цветковых растений на рассаду и применить её на практике

( сформировать умение применять биологические знания для решения практических задач)

Планируемый результат обучения, формирование УУД:

Познавательные УУД: Участвуют в создании способов решения проблем поискового характера; осуществляют поиск и выделение необходимой информации; учатся строить четко сформулированное логическое рассуждение; осуществляют синтез – составление целого из частей, пытаются самостоятельно достраивать недостающие компоненты

Коммуникативные УУД: Осуществляют планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, определяют степень участия и способы взаимодействия; осуществляют инициативное сотрудничество в поиске, отборе, сохранении и представлении информации; приобретают умения учитывать позицию собеседника, адекватно воспринимать и передавать информацию; учатся формулировать собственное мнение и позицию; учатся учитывать и координировать в сотрудничестве позиции других людей; осуществляют взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания.

Регулятивные УУД: Умеют слушать собеседника, управлять своей деятельностью; принимают и сохраняют учебную задачу; проявляют познавательную инициативу и самостоятельность в учебном сотрудничестве; оценивают и корректируют знания; определяют и формулируют цель деятельности на каждом этапе работы; в диалоге с учителем определяют степень успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев: анализируют эмоциональное состояние, полученное от успешной (неуспешной) деятельности.

Личностные УУД: Сопереживают за личностный и командный результат.


ФОУД – форма организации учебной деятельности обучающихся (Ф – фронтальная, И – индивидуальная, Г – групповая).


Технологическая карта

.

Деятельность

учителя

Деятельность

обучающихся

ФОУД

Формирование УУД

Комментарий, примечание

I этап. Организационный момент.

(1 мин)

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас проходит очередное занятие курса «Биологическая лаборатория» Прошу обратить ваше внимание на предметы, находящиеся у вас на столах.

Приветствуют учителя, настраиваются на урок.

Ф

Коммуникативные УУД

умение слушать


II этап. Актуализация субъектного опыта учащихся.

(3 мин)

- Как вы думаете, какова будет тема нашего сегодняшнего занятия? И что вы должны будете узнать и научиться в ходе нашей встречи?

Диалог с учителем.

Целеполагание: формулируют тему урока.

.

Ф

Личностные УУД

формирование мотивационной основы учебной деятельности

КоммуникативныеУУД формирование речевой деятельности

Регулятивные УУД

умение принимать и сохранять учебную задачу;


- Итак, тема нашего занятия «Посев семян на рассаду» и в ходе этого занятия, вы узнаете,

  • как правильно выбрать семена для посева и

  • научитесь правильно сеять семена различных культур для получения рассады.

III этап. Получение новых знаний и способов действий.

(30 мин)

Исходя из целей, наше занятие будет состоять из двух этапов: теоретического и практического

Для реализации теоретической части занятия, вам необходимо объединиться в группы. Для этого будем использовать пазлы. Вы должны будете собрать три картинки с цветами. Собравшие одну картинку, будут членами одной группы.

Работают с информацией,;

Индивидуальный поиск информации в тексте.





Ф

Познавательные УУД

Развитие логического мышления, умение выполнять логические операции самостоятельно;

извлечение необходимой информации.

Регулятивные УУД

Умение проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве


Внимание групп! Прошу все группы продемонстрировать, насколько вы дружны и готовы к работе!

А теперь работа в группах.

1. Распределите роли в группе:

2. Выполните предложенное вам задание, разместив «правила подготовки к посеву семян»на планшете в логической последовательности. При этом используйте предложенный вам текст по данной теме.

3. По окончанию работы поместите свой планшет на классной доске


Работа в группах:

  1. Работают с информацией,

  2. Обсуждают результат в командах.

  3. Выступление докладчика с отчетом о групповой работе.

Г







И

Познавательные УУД

Формирование умения работы с информацией; умение строить четко сформулированное логическое рассуждение; осуществлять синтез – составление целого из частей,

Коммуникативные УУД

навыки сотрудничества, умение находить общее решение, аргументировать своё предложение, формировать речевую деятельность.


Сравним составленные вами планы с эталоном на доске. Оцените работу своей группы, подняв вверх цветок: красный – ваш ответ совпал с шаблоном, желтый – в вашем ответе есть ошибка.

Работают с информацией:

1. Работают с информацией, представленной учителем

3. Формулируют собственное мнение и аргументируют его.

Обосновывают выбор.

4. Высказывают свои мнения, сравнивают карты и формулируют отличия, сравнивают с шаблоном.

Г










Коммуникативные УУД

навыки сотрудничества, умение находить общее решение, аргументировать своё предложение, формирование речевой деятельности (умение работать в группе, слушать собеседника, выражать свои мысли)

Познавательные УУД

развитие логического мышления, умение выполнять логические операции самостоятельно;

извлечение необходимой информации.

Регулятивные УУД

Умение проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве

Работа в группах

- умение коллективного планирования;
умения взаимопомощи в группе в решении общих задач;
- навыки делового партнерского общения;
- умение находить и исправлять ошибки в работе других участников группы.


Теперь приступаем к выполнению практической части занятия. Продолжаем работу в группах.

Задания группам:

1. Отобрать семена для посева, используя шаблон «Последовательность действий при посеве семян» и таблицу «Сроки и условия посева семян».

2. Объяснить свой выбор.


Высказывают свои мнения, сравнивают карты и формулируют отличия, сравнивают с шаблоном определения.

Г

Познавательные УУД

Извлечение необходимой информации, умение выполнять логические операции, выводить причинно-следственные связи.

Коммуникативные УУД навыки сотрудничества, умение аргументировать своё предложение, находить общее решение.


Приступаем к индивидуальной работе.

  1. Выберите понравившиеся вам семена из отобранных группой и, используя правила посева семян, осуществите их посев.

  2. Объясните своим товарищам по группе, как вы это делали.




И

Познавательные УУД

умение выполнять логические операции самостоятельно.



VI1.Этап подведения итогов

(5 мин)

А теперь проверим, хорошо ли вы справились с этим заданием. Если вы сделали всё правильно и аккуратно, и будете тщательно ухаживать за своими посевами, то ваши растения вас отблагодарят (возможно, даже и так).


Видеоролик




Личностные УУД

формирование личного, эмоционального отношения к окружающему миру;


VI11.Этап рефлексии.

(5 мин)

Молодцы! Вы прекрасно справились с поставленной перед вами задачей. И теперь я хотела бы услышать ваше мнение о сегодняшнем занятии.

Организую игру по цепочке между группами

Закончите предложение,

сегодня я узнал ...

было интересно…

было трудно…

я научился…

у меня получилось …

я попробую…

меня удивило…

мне захотелось…

мне понравилось ...


Посоветуйтесь в группе и покажите, с каким настроением вы уйдете с этого занятия (светофор)


И

Регулятивные УУД

Умение анализировать эмоциональное состояние, полученное от успешной (неуспешной) деятельности





Выбранный для просмотра документ условия прорастания семян.pptx

библиотека
материалов
СОБЕРИ ПАЗЛЫ
Внутригрупповые роли: Организатор – отвечает за работу группы в целом. Спикер...
ТЕМА ЗАНЯТИЯ Распускающиеся_цветы_4(MusVid.net).mp4
ТЕМА: ПОСЕВ СЕМЯН НА РАССАДУ
ЦЕЛЬ: научиться правильно осуществлять посев семян овощных и цветковых расте...
 Этапы работы:
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЭТАП 1. Выполните предложенное вам задание, разместив отдельные...
ПРАВИЛА ПОСЕВА СЕМЯН правила посева семян.docx
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА в группе Задания группам: Отобрать семена для посева, исп...
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА индивидуальная 1. Выберите понравившиеся вам семена из о...
Оцените работу своей группы по критериям Группа работала как единая команда,...
Итог занятия Поющие цветы поющие_цветы(MusVid.net)(3).mp4
ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ сегодня я узнал ... было трудно… я научился… у меня пол...
13 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СОБЕРИ ПАЗЛЫ
Описание слайда:

СОБЕРИ ПАЗЛЫ

№ слайда 2 Внутригрупповые роли: Организатор – отвечает за работу группы в целом. Спикер
Описание слайда:

Внутригрупповые роли: Организатор – отвечает за работу группы в целом. Спикер – выступает перед классом с готовым решением группы. Секретарь – фиксирует высказывание идеи и решения. Контролер – осуществляет контроль за временем.

№ слайда 3 ТЕМА ЗАНЯТИЯ Распускающиеся_цветы_4(MusVid.net).mp4
Описание слайда:

ТЕМА ЗАНЯТИЯ Распускающиеся_цветы_4(MusVid.net).mp4

№ слайда 4 ТЕМА: ПОСЕВ СЕМЯН НА РАССАДУ
Описание слайда:

ТЕМА: ПОСЕВ СЕМЯН НА РАССАДУ

№ слайда 5 ЦЕЛЬ: научиться правильно осуществлять посев семян овощных и цветковых расте
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: научиться правильно осуществлять посев семян овощных и цветковых растений на рассаду

№ слайда 6  Этапы работы:
Описание слайда:

Этапы работы:

№ слайда 7 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЭТАП 1. Выполните предложенное вам задание, разместив отдельные
Описание слайда:

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ЭТАП 1. Выполните предложенное вам задание, разместив отдельные правила подготовки к посеву семян на планшете в логической последовательности. При этом используйте предложенный вам текст по данной теме. 2. По окончанию работы поместите свой планшет на классной доске

№ слайда 8 ПРАВИЛА ПОСЕВА СЕМЯН правила посева семян.docx
Описание слайда:

ПРАВИЛА ПОСЕВА СЕМЯН правила посева семян.docx

№ слайда 9 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА в группе Задания группам: Отобрать семена для посева, исп
Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА в группе Задания группам: Отобрать семена для посева, используя шаблон «Правила посева семян» и таблицу «Сроки и условия посева семян». 2. Объяснить свой выбор.

№ слайда 10 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА индивидуальная 1. Выберите понравившиеся вам семена из о
Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА индивидуальная 1. Выберите понравившиеся вам семена из отобранных группой и, используя правила посева семян, осуществите их посев. Работайте чётко и аккуратно! 2. Объясните своим товарищам по группе, как вы это делали.

№ слайда 11 Оцените работу своей группы по критериям Группа работала как единая команда,
Описание слайда:

Оцените работу своей группы по критериям Группа работала как единая команда, в которой все участники сотрудничали и принимали участие в решении поставленных задач. В группе присутствовала поддержка, помощь и уважение мнения каждого участника В группе все участники принимали активное участие, ценились способности каждого

№ слайда 12 Итог занятия Поющие цветы поющие_цветы(MusVid.net)(3).mp4
Описание слайда:

Итог занятия Поющие цветы поющие_цветы(MusVid.net)(3).mp4

№ слайда 13 ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ сегодня я узнал ... было трудно… я научился… у меня пол
Описание слайда:

ЗАКОНЧИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ сегодня я узнал ... было трудно… я научился… у меня получилось … я попробую… меня удивило… эта работа дала мне для жизни… мне захотелось… мне понравилось ...

Автор
Дата добавления 12.05.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров124
Номер материала ДБ-077464
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх