694064
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыРазработка "Образец ежедневного плана воспитателя"

Разработка "Образец ежедневного плана воспитателя"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«______» __________________ / ПОНЕДЕЛЬНИК

13.30 – 14.25 СОВЕЩАНИЕ, ПРОВЕРКА СОСТОЯНИЯ СПАЛЕН

14.25 - 14.40 ПРИЁМ ВОСПИТАННИКОВ

Цель: Выяснить итоги дня. Переодевание воспитанников. Проверка состояния школьной формы.

Беседа с учащимися

Цель: корректировка внешнего вида, поведения, настроения, обеспечение психологического комфорта.

14.40 - 15.10 ОБЕД

Цель: Формировать навыки культурного поведения в столовой. Учить правильно пользоваться столовыми приборами, прививать санитарно-гигиенические навыки до и после приема пищи.

Индивидуальная работа _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

15.10 - 16.00 ЗАНЯТИЯ ПО ИНТЕРЕСАМ: ПОСЕЩЕНИЕ КРУЖКОВ И СПОРТИВНЫХ СЕКЦИЙ,

Цель: развить навыки здорового образа жизни, творческие способности.
Индивидуальная работа _____________________________________________________________

_____________________________________________________________


16.00 – 17.00 ________________________________________________________________________

Цель: ______________________________________________________________________________

17.00 – 17.10 ПОДГОТОВКА К ЭТЮДУ

Цель: Проверить готовность класса и учащихся к самоподготовке

17.00 – 18.20 САМОПОДГОТОВКА

Цель: Формировать самостоятельность при выполнении домашнего задания, аккуратно вести записи в тетрадях. Развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память, мышление, воображение, преднамеренное запоминание). Воспитывать усидчивость.

  • Организационный момент.

  • Самостоятельное выполнение домашнего задания.

  • Организация взаимопроверки, самопроверки, взаимопомощи, контроль за выполнением д/з.

Индивидуальная работа _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

ПЕРЕДАЧА УЧАЩИХСЯ ПОМОЩНИКУ ВОСПИТАТЕЛЯ

18.20 - 18.30 УЖИН

Цель: Формировать навыки культурного поведения в столовой. Учить правильно пользоваться столовыми приборами, прививать санитарно-гигиенические навыки до и после приема пищи.
АНАЛИЗ__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


«______» __________________ / ВТОРНИК

13.30 – 14.25 ПОСЕЩЕНИЕ УРОКОВ, БЕСЕДА С РАБОТАЮЩИМИ УЧИТЕЛЯМИ,

ПРОВЕРКА СОСТОЯНИЯ СПАЛЕН

14.25 - 14.40 ПРИЁМ ВОСПИТАННИКОВ

Цель: Выяснить итоги дня. Переодевание воспитанников. Проверка состояния школьной формы.

Индивидуальная работа _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

14.40 - 15.10 ОБЕД

Цель: Формировать навыки культурного поведения в столовой. Учить правильно пользоваться столовыми приборами, прививать санитарно-гигиенические навыки до и после приема пищи.

Индивидуальная работа _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

15.10 - 16.45 ЗАНЯТИЯ ПО ИНТЕРЕСАМ: ПОСЕЩЕНИЕ КРУЖКОВ И СПОРТИВНЫХ СЕКЦИЙ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ, РАБОТА ПО ОТРАБОТКАМ

Цель: ______________________________________________________________________________
Индивидуальная работа _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

16.45 – 17.00 ПОДГОТОВКА К ЭТЮДУ

Цель: Проверить готовность класса и учащихся к самоподготовке

17.00 – 18.20 САМОПОДГОТОВКА

Цель: Формировать самостоятельность при выполнении домашнего задания, аккуратно вести записи в тетрадях. Развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память, мышление, воображение, преднамеренное запоминание). Воспитывать усидчивость.

  • Организационный момент.

  • Самостоятельное выполнение домашнего задания.

  • Организация взаимопроверки, самопроверки, взаимопомощи, контроль за выполнением д/з.

Индивидуальная работа _____________________________________________________________

_____________________________________________________________


ПЕРЕДАЧА УЧАЩИХСЯ ПОМОЩНИКУ ВОСПИТАТЕЛЯ

18.20 - 18.30 УЖИН

Цель: Формировать навыки культурного поведения в столовой. Учить правильно пользоваться столовыми приборами, прививать санитарно-гигиенические навыки до и после приема пищи.
АНАЛИЗ__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




«______» __________________ / СРЕДА

13.30 – 14.25 ПОСЕЩЕНИЕ УРОКОВ, БЕСЕДА С РАБОТАЮЩИМИ УЧИТЕЛЯМИ,

ПРОВЕРКА СОСТОЯНИЯ СПАЛЕН

14.25 - 14.40 ПРИЁМ ВОСПИТАННИКОВ

Цель: Выяснить итоги дня. Переодевание воспитанников. Проверка состояния школьной формы.

Индивидуальная работа _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

14.40 - 15.10 ОБЕД

Цель: Формировать навыки культурного поведения в столовой. Учить правильно пользоваться столовыми приборами, прививать санитарно-гигиенические навыки до и после приема пищи.

Индивидуальная работа _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

15.10 - 16.45 ЗАНЯТИЯ ПО ИНТЕРЕСАМ: ПОСЕЩЕНИЕ КРУЖКОВ И СПОРТИВНЫХ СЕКЦИЙ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ПОДГ. К ГИА (математика), РАБОТА ПО ОТРАБОТКАМ

Цель: ______________________________________________________________________________
Групповая работа со слабоуспевающими учащимися _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

16.45 – 17.00 ПОДГОТОВКА К ЭТЮДУ

Цель: Проверить готовность класса и учащихся к самоподготовке

17.00 – 18.20 САМОПОДГОТОВКА

Цель: Формировать самостоятельность при выполнении домашнего задания, аккуратно вести записи в тетрадях. Развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память, мышление, воображение, преднамеренное запоминание). Воспитывать усидчивость.

  • Организационный момент.

  • Самостоятельное выполнение домашнего задания.

  • Организация взаимопроверки, самопроверки, взаимопомощи, контроль за выполнением д/з.

Индивидуальная работа _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

ПЕРЕДАЧА УЧАЩИХСЯ ПОМОЩНИКУ ВОСПИТАТЕЛЯ

18.20 - 18.30 УЖИН

Цель: Формировать навыки культурного поведения в столовой. Учить правильно пользоваться столовыми приборами, прививать санитарно-гигиенические навыки до и после приема пищи.
АНАЛИЗ__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



«______» __________________ / ЧЕТВЕРГ

13.30 – 14.25 РАБОТА С КЛАССНЫМ ЖУРНАЛОМ, ПРОВЕРКА СОСТОЯНИЯ СПАЛЕН

14.25 - 14.40 ПРИЁМ ВОСПИТАННИКОВ

Цель: Выяснить итоги дня. Переодевание воспитанников. Проверка состояния школьной формы.

Беседа с учащимися

Цель: корректировка внешнего вида, поведения, настроения, обеспечение психологического комфорта.

Индивидуальная работа _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

14.40 - 15.10 ОБЕД

Цель: Формировать навыки культурного поведения в столовой. Учить правильно пользоваться столовыми приборами, прививать санитарно-гигиенические навыки до и после приема пищи.

Индивидуальная работа _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

15.10 - 16.00 ЗАНЯТИЯ ПО ИНТЕРЕСАМ: ТАНЦЫ И СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ПОДГ. К ГИА (математика),

Цель: ______________________________________________________________________________

16.00 – 16.45 КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ: ___________________________________________

Цель: ______________________________________________________________________________

16.45 – 17.00 ПОДГОТОВКА К ЭТЮДУ

Цель: Проверить готовность класса и учащихся к самоподготовке

17.00 – 18.20 САМОПОДГОТОВКА

Цель: Формировать самостоятельность при выполнении домашнего задания, аккуратно вести записи в тетрадях. Развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память, мышление, воображение, преднамеренное запоминание). Воспитывать усидчивость.

  • Организационный момент.

  • Самостоятельное выполнение домашнего задания.

  • Организация взаимопроверки, самопроверки, взаимопомощи, контроль за выполнением д/з.

Индивидуальная работа _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

ПЕРЕДАЧА УЧАЩИХСЯ ПОМОЩНИКУ ВОСПИТАТЕЛЯ

18.20 - 18.30 УЖИН

Цель: Формировать навыки культурного поведения в столовой. Учить правильно пользоваться столовыми приборами, прививать санитарно-гигиенические навыки до и после приема пищи.
АНАЛИЗ__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


«______» __________________ / ПЯТНИЦА

13.30 – 14.25 ПОДГОТОВКА К РОДИТЕЛЬСКОМУ СОБРАНИЮ,

ПРОВЕРКА СОСТОЯНИЯ СПАЛЕН

14.25 - 14.40 ПРИЁМ ВОСПИТАННИКОВ

Цель: Выяснить итоги дня. Переодевание воспитанников. Проверка состояния школьной формы.

Беседа с учащимися по организации генеральной уборки класса и спален

Цель: привить навыки правильного планирования свободного времени, воспитывать уважительное отношение к труду других людей, развить трудолюбие.

14.40 - 15.10 ОБЕД

Цель: Формировать навыки культурного поведения в столовой. Учить правильно пользоваться столовыми приборами, прививать санитарно-гигиенические навыки до и после приема пищи.


15.10 - 16.45 ПОСЕЩЕНИЕ СПОРТИВНЫХ СЕКЦИЙ

Цель: _______________________________________________________________________
ОТЧЁТ ПО ОТРАБОТКАМ

Индивидуальная работа _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

ГЕНЕРАЛЬНАЯ УБОРКА КЛАССА И СПАЛЕН (распределение поручений по группам) Цель: воспитывать уважительное отношение к труду других людей, развить трудолюбие.

16.45 – 17.00 ПОДГОТОВКА К ЭТЮДУ

Цель: Проверить готовность класса и учащихся к самоподготовке

17.00 – 18.20 САМОПОДГОТОВКА

Цель: Формировать самостоятельность при выполнении домашнего задания, аккуратно вести записи в тетрадях. Развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память, мышление, воображение, преднамеренное запоминание). Воспитывать усидчивость.

  • Организационный момент.

  • Самостоятельное выполнение домашнего задания.

  • Организация взаимопроверки, самопроверки, взаимопомощи, контроль за выполнением д/з.

  • Проверка дневников, выставление оценок за поведение и ведение дневника

Индивидуальная работа с учащимися, которые плохо ведут дневник и не подают на проверку _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ПЕРЕДАЧА УЧАЩИХСЯ ПОМОЩНИКУ ВОСПИТАТЕЛЯ

18.20 - 18.30 УЖИН

Цель: Формировать навыки культурного поведения в столовой. Учить правильно пользоваться столовыми приборами, прививать санитарно-гигиенические навыки до и после приема пищи.
АНАЛИЗ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Общая информация

Номер материала: ДВ-542069

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.