УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
ГОАПОУ «Липецкий металлургический колледж»
ОТКРЫТОЕ УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ
на тему «Подключение приводов CD-R
(RW), DVD-R (RW)»
по МДК 02.02 Установка и конфигурирование
периферийного оборудования
Преподаватель Маслова
Юлия Дмитриевна
Специальность 09.02.01
Компьютерные системы и
комплексы
Группа КСК
13-1
Дата 16.03.2016г.
Липецк 2016
Открытое учебное занятие по МДК 02.02 Установка и
конфигурирование периферийного оборудования на тему: «Подключение приводов
CD-R (RW), DVD-R (RW)».
Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и
комплексы
ОДОБРЕНО
Цикловой комиссией
Компьютерных систем и комплексов
«_____» _________ 2016.
Председатель цикловой комиссии
Компьютерных систем и комплексов __________ Порядин В.И.
Автор-составитель __________
Маслова Ю.Д.
преподаватель
специальных дисциплин
Тема раздела рабочей программы:
|
Тема: Внешние запоминающие устройства (ВЗУ)
|
Тип (вид) занятия
|
Лабораторная работа
|
Форма организации образовательного процесса
|
Самостоятельная работа, работа в парах,
работа в микрогруппах
|
Междисциплинарные связи:
|
ПМ.03 Техническое обслуживание и ремонт
компьютерных систем и комплексов
|
|
|
Цели мероприятия:
|
|
|
|
Дидактические:
|
Применение теоретических знаний в
практических ситуациях;
|
Развивающие:
|
Содействовать развитию коммуникативных
способностей; навыков применения теоретических знаний полученных ранее;
творческой активности; культуры речи
|
Воспитательные:
|
Содействие формированию устойчивого интереса
к предмету;
|
Открытое учебное занятие строится на
следующих принципах:
общедидактические
принципы:
·
доступность
и наглядность;
·
сознательность
и активность;
·
оптимальное
сочетание различных методов, форм и средств;
·
прочность
и действенность результатов обучения;
принципы
демонстрирующие специфику профессионального образования:
·
соответствие
требованиям, предъявляемым обществом к современному специалисту по компьютерным
технологиям;
·
профессиональная
направленность мероприятия;
·
тесная
связь теории и практики;
·
самостоятельность
студентов в ходе мероприятия.
В открытом учебном занятии
применяются следующие методы обучения
и воспитания:
·
словесные;
·
наглядно-демонстрационные
(интерактивные);
·
проблемно-поисковые
(исследовательские);
·
практические;
·
работа в парах.
В открытом учебном
занятии использованы следующие методы
контроля и проверки знаний и умений:
·
промежуточный
и итоговый контроль;
·
контроль
студентов по ходу выполнения задания и полученным результатам;
·
самоконтроль;
·
наблюдение
за активностью студентов в решении проблемы и обсуждении полученных
результатов;
·
проверка
правильности ответа, формулирования выводов.
Обеспечение
мероприятия:
Аппаратное обеспечение
|
Персональный
компьютер (7шт.), мультимедийное оборудование, интерактивная доска, приводы
(7шт.)
|
Программное обеспечение
|
ОС Windows XP, ППП Microsoft Office 2003 (Power Point)
|
Учебно-методическое
обеспечение
|
Презентация к
мероприятию, карточки с заданиями, оценочные листы, методические указания по
выполнению практической работы.
|
Технологическая карта (план), занятие № 13
Предмет МДК
02.02 Установка и конфигурирование периферийного оборудования
Тема занятия Внешние
запоминающие устройства. Лабораторная работа № 5. Подключение приводов CD-R (RW), DVD-R (RW)
Время 2 часа
Вид занятия (тип урока) лабораторная работа
Цели занятия:
Учебная закрепить полученные
знания на практике
Воспитательная Воспитать положительные мотивы
учения, бережное
отношение
к техническому оборудованию
Развивающая Развить внимание, память, техническое мышление
Межпредметные связи:
Обеспечивающие ПМ.03 Техническое обслуживание и ремонт компьютерных
систем и комплексов
Обеспечиваемые
Обеспечение занятия:
а) наглядное пособие презентация, видео
б) раздаточный материал карточки с заданиями, оценочные листы.
в) технические средства обучения мультимедиа-проектор,
интерактивная доска, ПК, приводы, инструменты для сборки-разборки ПК
г) учебные места (для лабораторно-практических занятий) 14
д) литература:
основная Ю.Д. Маслова Методические указания по выполнению
практических работ по МДК 02.02 Установка и конфигурирование периферийного
оборудования
дополнительная
Практическая работа
Тема: Подключение приводов CD-R (RW), DVD-R
(RW)
Цель работы: определить основные этапы замены приводов
CD-R (RW), DVD-R (RW), выполнить подключение приводов CD-R (RW), DVD-R (RW).
Ход работы:
1. Изучив теоретические материалы, видео,
представленные в презентации сведения, а также используя руководство по
техническому обслуживанию, выполнить замену приводов CD-R (RW), DVD-R (RW).
Меры предосторожности
Во избежание возникновения опасных ситуаций и
повреждения оборудования перед обслуживанием принтера прочитайте представленные
ниже меры предосторожности следуйте им неукоснительно.
Техника безопасности
Прежде чем начать ремонт
компьютера выполните следующие действия в указанной последовательности:
1. Выключите компьютер и все
периферийные устройства.
2. Перед прикосновением к внутренним
компонентам компьютера коснитесь неокрашенной металлической поверхности на
корпусе компьютера, например, металлической окантовки вокруг отверстия гнезда
для платы на задней панели компьютера. Во время работы периодически
прикасайтесь к неокрашенной металлической поверхности корпуса компьютера, чтобы
снять статическое электричество, которое может повредить внутренним
компонентам.
3. Отключите компьютер и
периферийные устройства от электрических розеток. Также следует отключить
компьютер от всех телефонных линий и линий связи. Это снижает риск
получения повреждений или удара электрическим током.
Кроме того, всегда выполняйте
следующие правила техники безопасности:
• При отключении кабеля тяните его
за вилку или за специальную петлю, но не за сам кабель. Разъемы некоторых
кабелей оборудованы фиксирующими язычками: при отключении таких кабелей нажмите
на фиксирующие язычки перед тем, как отключать кабель. При разъединении
разъемов старайтесь разносить их по прямой, чтобы контакты не погнулись. Кроме того,
перед подключением кабеля убедитесь, что оба разъема правильно сориентированы и
выровнены друг относительно друга.
• Обращайтесь с компонентами и
платами осторожно. Не прикасайтесь к компонентам или контактам на плате.
Держите плату за края или за металлическую монтажную пластину. Держите
электронные компоненты, например, микропроцессор за края, а не за
контакты.
Внимание: Существует опасность
взрыва нового аккумулятора, если он неправильно установлен. Заменяйте
аккумулятор только аккумулятором того же типа или согласно рекомендациям
изготовителя. Утилизируйте использованные аккумуляторы согласно указаниям
изготовителя.
Статическое электричество
Статическое электричество может
повредить электронные устройства, находящиеся в компьютере. Чтобы предотвратить
повреждение электронных компонент разрядом статического электричества, снимите
статический заряд перед прикосновением к электронным компонентам, например, к
микропроцессору. Для этого прикоснитесь к неокрашенной металлической
поверхности корпуса компьютера.
Работая с электронными
компонентами компьютера, не забывайте периодически прикасаться к неокрашенной
металлической поверхности корпуса компьютера, чтобы сбросить заряд статического
электричества, который мог накопиться.
Кроме того, чтобы снизить риск
повреждения электронных компонентов зарядом статического электричества, можно
предпринять следующие меры:
• При распаковке чувствительных к
статическому электричеству составляющих не доставайте их из защищающей от
воздействия статического электричества упаковки до момента установки их в
компьютер. Не забудьте снять заряд статического электричества перед распаковкой
чувствительных к статическому электричеству составляющих.
• При перевозке чувствительных к
воздействию статического электричества составляющих поместите их в защитную
упаковку.
• Работайте с чувствительными к
воздействию статического электричества составляющими в специальной области,
защищенной от такого воздействия. Пользуйтесь антистатическими ковриками и
прокладками для сиденья, если это возможно.
Какие инструменты потребуются при
ремонте компьютера и устранению физической неисправности:
• небольшая крестовая и плоская
отвертки;
• пинцет;
• щетка для удаления пыли.
Внимание: Все внутренние компоненты
компьютера (платы, микросхемы и т.п.) боятся статического напряжения и требуют
к себе бережного обращения. Прежде чем приступить к ремонту, нелишним будет снять
с себя статический заряд, прикоснувшись к батарее центрального отопления или к
любой другой заземленной конструкции. На крайний случай, достаточно будет
дотронуться до неокрашенной металлической части системного блока. Не помешает
выполнять эту простую процедуру в процессе всего ремонта.
Замена дисковода
Процесс замены дисковода подходит,
как к CD-дисководу, так и к DVD-дисководу.
При покупке необходимо знать, тип подключения,
который поддерживает материнская плата. Потому, что есть SATA-дисководы, а есть
IDE. Для того, чтобы определиться какой же всё-таки дисковод нужен лучше всего
открыть системный блок и посмотреть каким кабелем он подключен к материнской
плате.
Шлейф SATA Шлейф
IDE
Если дисковод подключен шлейфом SATA, то и
дисковод нужен SATA, а если шлейф IDE, то соответственно и дисковод IDE. На
некоторых материнских платах можно подключить и SATA и IDE дисковод. Но такие
платы встречаются всё реже и реже, т.к. везде уже применяется SATA.
Установка
дисковода
·
Сначала
необходимо демонтировать (вытащить) старый дисковод.
·
Отключить
компьютер от электрической сети.
·
Отсоединить
все кабели, подключенные к разъемам на задней панели системного блока (мышь,
клавиатуру, монитор и т.д.).
·
Снять
боковые крышки системного блока.
·
Найти
дисковод (обычно он на самом верху).
·
Отсоедините
от него кабели.
SATA-дисковод
IDE-дисковод
·
Отвинтить
шурупы (два справа и слева), которыми он крепиться к шасси системного блока.
Левая сторона
Правая сторона
На фотографии места шурупов показаны красными
стрелками. Некоторые дисководы крепятся защелками, которые обычно расположены
на уровне отверстий для винтов, ближе к передней панели. Их необходимо нажать
одновременно с двух сторон и вытолкнуть дисковод вперед.
Дисковод
вставляется и вынимается спереди со стороны передней панели. Не пытайтесь
ничего отгибать и выламывать, если он не идет назад.
Дисковод
надо вынимать спереди, а не изнутри!
Возьмите новый дисковод. Для
IDE-дисковода (если подключать его к тому же кабелю, к которому подключен
жесткий диск) необходимо установить перемычку в положение SLAVE.
Посмотреть, как нарисовано на корпусе дисковода
и выставите перемычку так же, как показано.
На жестком диске перемычка должна быть
установлена на MASTER (если старый дисковод был подключен вместе с жестким
диском одним шлейфом, то на жестком диске ничего менять не надо).
Лучшее решение подключить дисковод на
отдельный шлейф. Тогда никакие перемычки устанавливать не надо.
Аккуратно вставить дисковод в
гнездо спереди, закрепить винтами и подключить к нему необходимые кабели.
Закрыть крышки системного блока.
Подключить все необходимое
оборудование к системному блоку (мышь, клавиатуру, монитор и т.д.).
Включить компьютер, дождаться
окончания загрузки, и проверить наличие установленного дисковода в системе. Для
этого открыть папку «Мой
компьютер».
Появиться иконка дисковода.
Вставить диск (желательно с
автозагрузкой) и проверить работу нового дисковода.
Замена дисковода
SATA
Процесс установки дисковода SATA
выполняется аналогично, перемычки устанавливать не надо. Подключить один конец
кабеля к приводу, и второй конец подсоединить к разъему SATA на материнской
плате.
Техническая карта
Ремонтное бюро №
_____
|
Тех. характеристики, этапы работы
|
Фамилия обучающегося
|
примечание
|
1.
|
Тип привода
|
|
|
2.
|
Интерфейс подключения
|
|
|
3.
|
Разборка системного блока ПК
|
|
|
4.
|
Демонтаж привода
|
|
|
5.
|
Установка и подключение привода
|
|
|
6.
|
Сборка системного блока ПК
|
|
|
7.
|
Заполнение техкарты
|
|
|
8.
|
Диагностика устройства
|
|
|
9.
|
Заполнение техкарты
|
|
|
10.
|
Работа со стендом
|
|
|
11.
|
Защита. Выводы.
|
|
|
Список использованных источников:
1.
Гук М. Аппаратные средства
IBM PC
2.
Б.Крымов Диагностика с
нуля
Для заметок
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.