Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Разработка открытого урока для классов с казахским языком обучения

Разработка открытого урока для классов с казахским языком обучения

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Бекітемін:

Оқу ісінің орынбасары:

_________Н.Абикенов



«О.Әлібаев ЖОББМ» КММ

информатика пәні мұғалімі

Мамина Алма Ибратаевна


.

Мерзімі: 15.12.2015

Сынып: 8


Тармақталу операторы.

Сілтеме

8 – сынып «Информатика» оқулығы, оқу-әдістемелік құралдар, Интернет

Жалпы мақсаты

Шартты операторлардың жазылу тәртібімен таныстыру және тармақталған алгоритмдерді программалауды түсіндіру. Теориялық білімдерін жүйелі түрде тәжірбие жүзінде қолдану дағдыларын арттыру.
Алған білімдеріне жауапкершілікпен қарауға, өз мүмкіндігіне сенуге, үлкен жетістікке ұмтылуға тәрбиелеу.


Оқу нәтижелері

  • Шартты көшу операторларының ерекшелігін ажырата біледі;

Шартты және шартсыз көшу, таңдау операторлары туралы түсінеді;

  • Шартты операторға математикалық модельді қолданып бағдарлама құрады;

  • Тармақталу және сызықтық алгоритмдердің ұқсастығы мен айырмашылығын талдайды

  • Шартты оператордың тармақталу процестерін салыстырады

  • Шартты оператордың тармақталу процестерін жинақтайды

  • Тақырыптың мазмұнын тұжырымдайды.

Сабақ түрі:

Білімді жинақтау.

Сабақтың әдісі:

ОЖТ (оқытудын жаңа тәсілдері): Топтық жұмыс, зерттеушілік әңгіме

СТО: Блум таксономиясы жоғары және төменгі деңгей сұрақтары

АКТ: проектор-экран

ОБжК: (оқытуды басқару және көшбасшылық): постер қорғау, зертетеушілік жоба қорғау

ОҮБ: (формативті, сумативті)

Дарынды және талантты балаларды оқыту: Деңгейлік

тапсырмалар

Көрнекілігі

ДК, проектор, деңгейлік тапсырмалар, стикер, түрлі түсті қалам, постер, слайдтар, бағалау парағы.

Түйінді идеялар

Бірлескен топтық жұмыс оқушылардың ынтымақтастығын дамытудың қуатты құралы болып табылады.

Тапсырма мазмұны, уақыты.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Орындалатын әдіс-тәсілдер

Ресурстар

1.Кіріспе.

(2 минут)


Ынтымақтастық атмосферасын орнату мақсатында оқушыларды топқа бөлу. Қиық қағаздар арқылы команда атына сәйкес топтасуды тапсырады.

1-топ: «Алгоритм»

2-топ: «Паскаль»

3-топ: «Компьютер»


Оқушылар алған қиық қағаздары бойынша 3 топқа бөлініп орналасады.


2. Үй тапсырмасын сұрау.

(9 мин)


2). «Кубизм» тәсілі арқылы сызықтық және тармақталған алгоритмдерге сыни ойлаудың сұрақтары жазылған кубикті слайдта көрсетеді. Әр топ өзінің санын айтып, жауап береді. Кубиктің әрбір санына сәйкес сұрақтар беріледі. Топтың сәйкес саны команда атауының жанында жазылады алдын ала.


1-топ: 1) Алгоритмдерді графиктік тәсілмен беру қалай жүзеге асады? /блок-схемалар?/

2)Паскаль тілінің шығу тарихы. Паскаль тіліндегі программа құрылымы қандай?


2-топ: 1) Алгоритмнің типтері және қасиеттері, анықтамасы?

2) Сызықтық алгоритмге мысал келтіріп, талдаңыздар.


3-топ: 1) Тармақталу алгоритмінің анықтамасы?

2)Сызықтық және тармақталу алгоритмдерін салыстырыңыздар.


Топпен ұйымдасып, кубиктің санын таңдап, берілген сұрақтарға жауап береді.

Кубикте сұрақтар талдау, суреттеу, қолдану негізінде құрылады.






Сыни тұрғыдан ойлау «Кубизм»


Үш түсті смайликпен формативті бағалау.

«Жасыл» -ауқымды жауап

«Көк -толық жауап

«Сары» -орташа жауап

3. Білу «Лездеме».

(2 минут)


hello_html_45a80d6.jpg








Слайд арқылы шартты оператордың формуласы, тармақталу процесінің алгоритімі, графикалық моделін бағдарлама құру әдісімен шешу түсіндіріледі.

Оқушылар тармақталу операторының шарттың орындалуында немесе орындалмауына байланысты 2 түрлі жағдайдың біреуін ғана таңдайтындығын дәптерлеріне жазып алады.



4. Түсіну

«О-Ж-Б»

(неге? себебі? неліктен?

Сұрақтары

қатыстырылған тапсырмалар болу керек)


(3 минут)

1.Программаның үзінділер жұмысының нәтижесін жаз.

x=1 болғанда

if x>0 then x:=x+4

else x:=x+2;

Жауабы: х=5


2.Не себепті төмендегі программаның үзіндісінде нәтижесі х=11 болады?

х:=10

If x>=6 then x:=x+1

else x:=x+2;

Жауабы: Себебі, программаның шартында 10 саны 6 санынан үлкен, яғни ақиқат болғандықтан нәтижесі х=11 болады.


3.Неліктен төмендегі программаның үзіндісінде нәтижесі х=7 болады?

х:=5

If x>=6 then x:=x+1

else x:=x+2;

Жауабы: Себебі, программаның шартында 5 саны 6 санынан кіші, яғни жалған болғандықтан нәтижесі х=7 болады.

Оқушылар программа үзіндісінің нәтижесіне топтаса ақылдаса отырып жауап береді.

Сын тұрғысынан ойлау.

Формативті бағалау

5. Қолдану және Талдау

«Жас техник»


(10 минут)

















Сергіту сәті –

1 мин


Компьютермен жұмысқа 3-топқа тапсырма үлестіреді.


1-топ.




2-топ.





3-топ.



Ортақ тапсырма: Санның екі таңбалы екендігін анықтайтын программа құру .


*Осы уақыт аралығында ұстаздарға Блум таксономиясы жайлы таныстырылым көрсетіледі.




«Сөзсызба». Интернетке қатысты терминдерді табуға тапсырма беріледі.

Топтық құрамда оқушылар бірлесіп, компьютерде бағдарлама құрады және орта және төмен деңгейге жоғарғы деңгей көмек береді, түсіндіреді.


hello_html_m3b069e13.png





Сөзсызбадан терминдерді анықтайды.

АКТ, тапсырмалар парағы

ФБ





















ФБ

6. «Жинақтау»

«Ментальды карта»





(15 минут)



Үш топқа постер дайындауға тапсырма беріп, шартын түсіндіреді.

1-топ: Сызықтық алгоритм.

2-топ: Тармақталған алгоритм.

3-топ: Паскальда бағдарламалау.hello_html_7742a336.png












Осы аралықта Көшенова Мадина өзінің зерттеушілік жобасын қорғайды.

Оқушылар топпен бірлесе отырып постерге бөлінген тақырып бойынша ментальды картасын сызып, артынан қорғайды.

Сызбалар


ФБ


Слайдтар

Рефлексия:

(2 мин.)

Кері байланыс жасайды

hello_html_ce1f193.png

«Екі жұлдыз, бір тілек».Сабақтың ұнағаны мен түсініксіз болған тұстарын өз қалауы бойынша жазып тақтадағы плакатқа іледі.

(немесе оқушылар ауызша да айта алады.)


Стикер, плакат

Үйге тапсырма

(1 мин)

Функцияның дискриминантын есептеуге программа құру тапсырмасын береді.

Күнделіктеріне жазады.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров50
Номер материала ДБ-268420
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх