Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Разработка открытого урока по дисциплине "Основы бухгалтерского учета" на тему "Двойная запись"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Разработка открытого урока по дисциплине "Основы бухгалтерского учета" на тему "Двойная запись"

библиотека
материалов

Министерство образования и науки РТ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Мамадышский профессиональный колледж № 87»













Методическая разработка занятия

по дисциплине «Основы бухгалтерского учета»

на тему:

«Двойная запись»







Подготовила преподаватель специальных дисциплин

Мирзаянова Венера Васльевна











2015 г.

Технологическая карта занятия

Преподаватель: Мирзаянова Венера Васильевна

Группа: 11 Б

Специальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Дисциплина: Основы бухгалтерского учета

Тема занятия: Двойная запись

Тип занятия: комбинированный

Вид занятия: Проверка знаний ранее изученного материала, изложение нового материала и первичное закрепление  новых знаний, применение их на практике.

Цели урока: 

Обучающая цель - повторить изученный материал, изучить метод двойной записи, ее суть и практически закрепить полученные навыки и умения при составлении бухгалтерских записей на основании журнала хозяйственных операций.

Развивающая цель – развитие внимательности и логического мышления при составлении и обосновании бухгалтерских проводок.

Воспитывающая цель – воспитание чувства ответственности за порученное дело, умение работать в коллективе, исполнительности, аккуратности, добросовестности.

Методы и приемы обучения – репродуктивный, частично–поисковый, словесные (вопросы, обсуждение), наглядные (записи на доске, показ электронной презентации), самостоятельная работа.

Межпредметные связи: Экономика организации, Автоматизированные системы бухгалтерского учета и отчетности, Информационные технологии.

Комплексно-методическое обеспечение занятия:

  1. Лебедева Е.М. Бухгалтерский учет: учеб. пособие для студентов среднего проф. учебных заведений – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

  2. Лебедева Е.М. Бухгалтерский учет: практикум: учеб. пособие для студентов учреждения СПО – М.: Издательский центр «Академия», 2014.

3. План счетов бухгалтерского учета.

Оборудование к занятию:

Компьютеры, компьютерное тестирование, мультимедийная презентация, раздаточный материал.





Содержание занятия

1. Организационный момент

  • приветствие студентов;

  • проверка отсутствующих;

  • проверка готовности студентов к уроку.

2. Ознакомление с темой занятия

Сегодня мы приступаем к изучению еще одной интересной темы. А какой сейчас вы сами определите, я раздаю вам карточки с темой и главным определением к ней, но они дешифрованы, вы должны расшифровать тему и определение к ней (преподаватель предлагает при помощи дешифровки расшифровать тему урока и основное определение к нему - Приложение 1).

Тема нашего занятия – Двойная запись.

  1. Постановка целей

Сегодня на уроке перед нами будут поставлены следующие цели, изучить метод двойной записи, ее суть, повторить изученный материал и практически закрепить полученные навыки и умения при составлении бухгалтерских записей на основании журнала хозяйственных операций. Сегодня мы не раз обратимся к компьютерам, поэтому хочу вас ознакомить с техникой безопасности и правилами работы в компьютерном кабинете.

Перед началом работы на компьютере необходимо убедиться в отсутствии видимых повреждений на рабочем месте, принять правильную позу. В компьютерном кабинете запрещается находиться в верхней одежде, размещать сумки и одежду на рабочих местах, находиться в кабинете с едой и напитками, присоединять или отсоединять кабели, трогать разъемы, провода, розетки, передвигать компьютеры, ударять по клавиатуре и нажимать бесцельно на клавиши.

  1. Актуализация опорных знаний

Перед тем как мы приступим к изучению нового материала некоторые студенты за компьютером пройдут тестирование (называются студенты которые пересаживаются за компьютеры, преподаватель объясняет порядок тестирования – Приложение 2). А остальные продемонстрируют устные ответы.

  1. Хозяйственные средства и источники их образования.

  2. Что такое бухгалтерский баланс? Его строение.

  3. Какие счета называются активными?

  4. Какие счета называются пассивными?

  5. Особенности активно-пассивных счетов?

(просмотр оценок по тестам)

  1. Изучение нового материала

Сейчас запишите в тетрадях тему урока. В начале урока вы расшифровали определение двойной записи. Сейчас запишите это определение. Так же записывайте основные подчеркнутые моменты по доске.

Любая хозяйственная операция отражается на счетах бухгалтерского учета методом двойной записи, так как затрагивается два счета, в дебет первого и в кредит второго счета. То есть меж счетами возникает связь.

Связь между дебетом одного счета и кредитом другого счета, появившаяся в итоге двойной записи называется корреспонденцией счетов, а счета, между которыми появилась такая связь, называются корреспондирующими.

Процедура определения счетов, затрагиваемых хозяйственной операцией и отражения на этих счетах соответствующей суммы называется бухгалтерской проводкой. Бухгалтерская проводка составляется только на основании документов. Бухгалтерские проводки подразделяются на простые и сложные. Сегодня мы рассмотрим простые бухгалтерские проводки.

Для составления бухгалтерской проводки необходимо выполнить пошагово следующие действия:

  1. Определить какие объекты учета участвуют в хозяйственной операции;

  2. Определить на каких счетах отражаются эти объекты;

  3. Определить тип этих счетов;

  4. Определить, что происходит с этими счетами.

Пример: Из кассы выдали 500 рублей подотчетному лицу.

  1. Первый объект «касса», второй «подотчетное лицо».

  2. Касса учитывается на счете 50, а подотчетные лица на счете 71.

  3. Теперь определяем тип каждого счета: 50 – активный счет, 71 – активно-пассивный.

  4. Касса – уменьшается, а долги подотчетных лиц нашей организации увеличивается.

уменьшение активного счета всегда записывается по кредиту, а увеличение дебиторской задолженности по дебету.

Бухгалтерская проводка: Дебет 71 Кредит 50 – 500 рублей

А теперь самостоятельно попробуйте проставить корреспонденцию счетов. Поступили материалы от поставщиков на сумму 800 рублей

Дебет 10 Кредит 60 - 800 рублей

Что нужно знать для определения корреспонденции счетов? (план счетов и тип каждого счета)

А сейчас мы сделаем небольшую разминку, и заодно проверим, насколько хорошо вы знаете план счетов и типы бухгалтерских счетов (использование энергосберегающих технологий).

Предлагаю вам разобрать карточки: называются наименования счетов, студенты с соответствующими счетами выполняют одно движение, остальные другое – Приложение 3.

6. Выполнение практического задания

А сейчас займите рабочие места за компьютером для выполнения практического задания. Откройте папку практикум группы 11 «Б», найдите документ программы Excel – практикум № 6 (Приложение 4). Дело в том, что в ваших практикумах похозяйничал человек, который ничего не смыслит в бухгалтерском учете, и наделал кучу ошибок при составлении бухгалтерского баланса. А вы должны найти эти ошибки и исправить. Проанализируйте бухгалтерский баланс и назовите ошибки (студенты называют и исправляют ошибки). Замечательно! Приступаем к следующему заданию. Ниже бухгалтерского баланса вы видите журнал регистрации хозяйственных операций – это бухгалтерский документ, в котором в хронологическом порядке регистрируются все хозяйственные операции, которые совершаются на предприятии (студенты вместе с преподавателем проставляют корреспонденцию счетов). А теперь давайте определим типы изменений в бухгалтерском балансе после совершения каждой операции.

Закрываем наш практикум. Вы справились с заданием. Теперь пересаживаемся за парты.

Основные оценки за урок вы получили после прохождения компьютерного тестирования, сейчас прослушайте дополнительные оценки за работу на уроке.

  1. Домашнее задание

Дома вы попробуете заполнить журнал регистрации хозяйственных операций по карточкам и изучите тему (приложение 5)

  1. Рефлексия

Чему мы сегодня научились?

А сейчас ответьте на вопросы необычным способом: положительный ответ демонстрируем аплодисментами. Поняли ли вы тему? Понравился ли вам урок?

Замечательно! Урок окончен, до новых встреч!



Приложение 1.

Расшифровка темы занятия и основного определения

а

б

в

г

д

е

ё

ж

з

и

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

й

к

л

м

н

о

п

р

с

Т

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

у

ф

х

ц

ч

ш

щ

ъ

ь

ы

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

э

ю

я








31

32

33










5.3.16.11.15.1.33. 9.1.17.10.19.29. - 31.20.16. 19.17.16.19.16.2. 16.20.18.1.8.6.15.10.33. 23.16.9.33.11.19.20.3.6.15.15.16.11. 16.17.6.18.1.24.10.10. 3. 5.6.2.6.20.6. 16.5.15.16.4.16. 19.25.7.20.1. 10. 3. 12.18.6.5.10.20.6. 5.18.21.4.16.4.16. 19.25.7.20.1. 3. 16.5.15.16.11. 10. 20.16.11. 8.6. 19.21.14.14.6.

Двойная запись – это способ отражения хозяйственной операции в дебете одного счета и в кредите другого счета в одной и той же сумме.

Приложение 2.

Тестирование

  1. Перечислите виды учета:
    а) оперативный, статистический, бухгалтерский;
    б) оперативный, бухгалтерский, налоговый, управленческий, финансовый;
    в) финансовый, управленческий;
    г) налоговый, финансовый, управленческий.

  2. Назовите виды измерителей, применяемых в бухгалтерском учете:
    а) натуральные, трудовые, денежные;
    б) условно-натуральные;
    в) метры, килограммы, тонны, человеко-час, рубль;
    г) измерители, которые дают точные количественные и качественные характеристики наблюдаемых фактов и событий.

  3. К объектам бухгалтерского учета относятся:
    а) хозяйственные операции;
    б) учетные регистры;
    в) бухгалтерский баланс;
    г) документация.

  4. Что относится к оборотным активам?
    а) запасы и затраты, денежные средства, трактор и прочие активы;
    б) сырье, запасные части, строительные материалы, семена, корма;
    в) инструменты, уставный капитал, незавершенное производство;
    г) животные на выращивании и откорме, денежные средства и кредиты.

  5. Определение себестоимости единицы продукции производится с помощью:
    а) оценки;
    б) инвентаризации;
    в) счетов;
    г) калькуляция.

  6. Определение фактического наличия материальных ценностей осуществляется с помощью:
    а) баланса;
    б) инвентаризация;
    в) двойная запись;
    г) оценки.

  7. К основным средствам относятся:
    а) животные на выращивании и откорме;
    б) транспортные средства;
    в) готовая продукция;
    г) материалы.

  8. Сводный баланс составляют:
    а) дочерние организации;
    б) коммерческие организации;
    в) вышестоящие звенья управления путем суммирования сумм, числящихся нс статьях нескольких единичных балансов.

  9. Счета по учету фондов и резервов:
    а) активные;
    б) пассивные;
    в) активно-пассивные;
    г) активные и активно-пассивные.

  10. Источниками заемных средств являются:
    а) кредиторская задолженность;
    б) чистая прибыль;
    в) добавочный фонд;
    г) дебиторская задолженность.

  11. Раздел баланса, в котором отражается дебиторская задолженность:

а) второй

б) пятый

в) третий.

12. Состояние валюты актива и пассива баланса:

а) валюта актива равна валюте пассива

б) актив больше пассива

в) пассив больше актива.

13. В активе баланса сгруппированы объекты:

а) источники

б) имущество

в) обязательства.

14. Для учёта ценностей, не принадлежащих организации или находящихся в его временном распоряжении, предназначены счета 

 а) расчётные 

б)  дополнительные; 

в) забалансовые; 

 г) инвентарные; 

 д) балансовые. 

15. Сколько разделов включает в себя Типовой план счетов бухгалтерского учёта? 

а) 8; 

б) 4; 

 в) 9; 

г)  6; 

 д) 7.  

Эталон ответов:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

а

а

а

б

г

б

б

в

б

а

а

а

б

в

а









Приложение 3.

  1. 10 – «Материалы» - Активный счет

  2. 43 – «Готовая продукция» - Активный счет

  3. 50 – «Касса» - Активный счет

  4. 80 – «Уставный капитал» - Пассивный счет

  5. 62 – «Расчеты с покупателями и заказчиками» - Активно-пассивный счет

  6. 51 – «Расчетный счет» - Активный счет

  7. 71 – «Расчеты с подотчетными лицами» - Активно-пассивный счет

  8. 70 – «Расчеты с персоналом по оплате труда» - Пассивный счет

  9. 01 – «Основные средства» - Активный счет

  10. 02 – «Амортизация основных средств» - Пассивный счет

  11. 82 – «Резервный капитал» - Пассивный счет

  12. 84 – «Нераспределенная прибыль» - Пассивный счет

  13. 75 – «Расчеты с учредителями» - Активно-пассивный счет

  14. 99 – «Прибыли и убытки» - Активно-пассивный счет

  15. 67 – «Расчеты по краткосрочным кредитам и займам» - Пассивный счет

  16. 76 – «Расчеты с разными дебиторами и кредиторами» - Активно-пассивный счет

  17. 91 – «Прочие доходы и расходы» - Активно-пассивный счет

  18. 04 – «Нематериальные активы» - Активный счет

  19. 20 – «Основное производство» - Активный счет

  20. 23 – «Вспомогательное производство» - Активный счет



Приложение 4.

Бухгалтерский баланс на 1 сентября 2015 года (с ошибками)

Пассив

Сумма

Актив

Сумма

I Внеоборотные активы


III Капитальные вложения


Материалы

10000

Уставный капитал

220000

Нераспределенная прибыль

100000

Расчетный счет

100000

Основные средства

200000

Итого по разделу III

320000

Нематериальные активы

100000

IV Долго срочные обязательства


Итого по разделу I

410000

Итого по разделу IV

-

II Оборотные активы


V Краткосрочные обязательства


Готовая продукция

50000

Краткосрочный кредит банка

120000

Касса

5000

Задолженность покупателей

7000

Задолженность поставщикам

32000

Итого по разделу V

127000

Итого по разделу II

87000



БАЛАНС

497000

БАЛАНС

447000



Бухгалтерский баланс на 1 сентября 2015 года (исправленный)

Пассив

Сумма

Актив

Сумма

I Внеоборотные активы


III Капитал и резервы


Основные средства

200000

Уставный капитал

220000

Нематериальные активы

100000

Нераспределенная прибыль

100000

Итого по разделу I

300000

Итого по разделу III

320000

II Оборотные активы


IV Долго срочные обязательства


Материалы

10000

Итого по разделу IV

-

Готовая продукция

50000

V Краткосрочные обязательства


Касса

5000

Краткосрочный кредит банка

120000

Задолженность покупателей

7000

Задолженность поставщикам

32000

Расчетный счет

100000

Итого по разделу V

152000

Итого по разделу II

172000







БАЛАНС

472000

БАЛАНС

472000



Журнал регистрации хозяйственных операций

п/п

Содержание операции

Сумма операции

Дебет

Кредит

1

С расчетного счета получены в кассу денежные средства

5000



2.

С основного производства получена на склад готовая продукция

15000



3.

Готовая продукция отправлена покупателям

10000



4.

Из кассы выплачена заработная плата работнику

8000



5.

С расчетного счета перечислена задолженность поставщикам

6000



6.

На расчетный счет поступил краткосрочный кредит банка

100000





Приложение 5.

Составить бухгалтерские проводки


п/п

Содержание хозяйственной операции

Сумма

1.

Поступили деньги на расчетный счет от покупателей

15 000

2.

Поступили материалы от поставщиков, деньги не уплачены

10 000

3.

Отпущены в производство материалы для изготовления продукции

8 000

4.

Перечислены с расчетного счета налоги в бюджет

900

5.

Погашена задолженность перед поставщиками

10 000

6.

Выдана из кассы заработная плата работникам

10 000

7.

Перечислено с расчетного счета в оплату счетов поставщиков

800 000

8.

Часть нераспределенной прибыли предприятия направлена в резервный капитал

500 000

9.

Зачислен на расчетный счет долгосрочный кредит

1000 000







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров633
Номер материала ДВ-082345
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх